2 . 小王同学身体不适，精神不振、脸色绯红，同时伴有咳嗽现象。妈妈发现后，将手背贴在他额头停留了一会儿，然后说：“你有点发烧，可能是感冒了。”从科学探究的角度看，妈妈“将手背贴在他额头停留了一会儿”属于科学探究环节的（　　）

A．提出问题	B．猜想与假设
C．进行实验，收集证据	D．分析与论证

3 . 在实施科学探究的过程中，所涉及的主要环节顺序正确的是（　　）

A．提出问题、猜想与假设、设计实验、结论和评估、进行实验并收集证据

B．提出问题、猜想与假设、设计实验、进行实验并收集证据、分析和评估

C．提出问题、猜想与假设、评估、设计实验、进行实验并收集证据

D．提出问题、猜想与假设、分析和论证、设计实验、结论和评估、进行实验并收集证据

4 . 今年入冬以来，我国大部分地区遭遇特大冰冻灾害，小明通过上网了解到护路工人往路面上撒盐，来避免路面结冰。他认为撒盐后水的凝固点会降低，并用一个盛有盐的水杯和一个清水杯放进冰箱试了一下。“试了一下”这一过程属于科学探究中的（   ）

A．提问

B．猜想

C．实验

D．得出结论

6 . 如图，同样的2只酒杯里分别装满水、酒，然后放回形针，小明思考：装水的酒杯可能会多一些，于是，他就实际操作了一下，发现装水的是52个，装酒的是45个，此处小明进行了科学探究的猜想与假设，_____________还可以完成的要素是__________。

7 . 科普阅读题。
阅读《可探究的科学问题》，回答问题。

可探究的科学问题

日常生活、自然现象中有许多现象会让我们产生疑问，把疑问陈述出来，就形成了问题，但不一定是科学问题，像个人爱好、道德判断、价值选择方面的问题都不属于科学问题，比如：“哪种品牌的运动鞋更好？”“为减少污染和交通拥堵，应该限制小汽车的使用吗？”等都不属于科学问题。
科学问题是指能够通过收集数据而回答的问题，例如：“纯水和盐水哪一个结冰更快？”就是一个科学问题，因为你可以通过实验收集信息并予以解答。
并不是每一个科学问题都可以进行探究，当问题太泛化或太模糊，就难以进行科学探究，比如：“是什么影响气球贴到墙上？”，一般而言，可以探究的科学问题描述的是两个或多个变量之间的关系，其中的变量必须是可检验的。也就是说，可以探究的科学问题中的因变量和自变量都是可以观察或测量的。例如：“增加气球与头发的摩擦次数会改变气球贴在墙上的效果吗？”，在这个问题中，气球与头发的摩擦次数是自变量，气球贴在墙上的效果是因变量，我们通过改变自变量就可以检验因变量怎样变化。
一个可探究的科学问题可以有不同的陈述方式，常见的陈述方式有下列三种，方式一：某个变量影响另一个变量吗？例如:导体的长度影响导体的电阻大小吗？方式二：如果改变某个变量，另一个变量会怎样变化？例如:如果增大导体两端的电压，导体中的电流就增大吗？方式三：一个变量跟另一个变量有关吗？例如：电流跟电压有关吗？
科学探究的过程是围绕可探究的问题展开的，正是由于有了可探究的科学问题，才能使探究过程具有明确的方向。
请根据上述材料，回答下列问题：
（1）下列问题中属于可以探究的科学问题的是       ；（选填选项前的字母）
A．哪种类型的音乐更好？
B．改变导体两端的电压，导体的电阻会改变吗？
C．水的温度越高，水蒸发得越快吗？
D．物体所受浮力的大小与物体的密度有关吗？
E．应该鼓励市民乘坐公共交通工具出行吗？
（2）请根据“两个同学走在沙滩上，一个同学的脚印深，另一个同学的脚印浅”这一现象，提出一个可以探究的科学问题：                     。

8 . 阅读短文，将问题答案的序号填写到对应的横线上。
A．小华和小明中午赤脚在海边玩耍，觉得沙子很烫。
B．小华和小明跳到海水里游泳，感到海水比沙子凉很多。
C．小华对小明说，为什么海水会比沙子凉很多？
D．小明说，可能是海水的温度比沙子低。
E．傍晚她们又来到海边，仔细测试沙子和海水的温度，发现沙子比海水凉。
F．小明说，为什么中午海水比沙子凉，傍晚沙子却比海水凉？
G．小华说，可能是海水和沙子吸（放）热的本领不一样。
H．小华和小明取同样质量的海水和沙子，在相同的条件下分别用酒精灯加热，记下相同时间内海水和沙子分别升高的温度值；移去酒精灯，再记下相同时间内降低的温度值。
I．小华和小明在笔记本上写道：实验数据表明，海水吸（放）热的本领比沙子强。
短文的叙述中，
（1）属于体验的有_____；
（2）属于提出问题的有_____；
（3）属于假设的有_____；
（4）属于描述实验过程的有_____；
（5）属于结论的有_____。

9 . 小明发现自己的杯子经常被碰倒，如图甲所示，而同桌的杯子却不容易碰倒，如图乙所示，这是为什么呢？于是他向自己的学习小组寻求帮助，同学们提出了以下四个问题，其中最有探究价值且易于探究的科学问题是（ ）

A．为什么有的杯子容易倒，有的不容易倒

B．杯子的稳定程度与形状有什么关系

C．物体的稳定程度与支撑面有什么关系

D．物体的稳定程度与哪些因素有关

10 . 下列关于科学探究过程的排列顺序正确的是
①猜想与假设；②评估；③提出问题；④分析论证；⑤设计实验；⑥进行实验收集证据。

A．①②③④⑤⑥

B．③①④⑤⑥②

C．③①⑤⑥②④

D．③①⑤④⑥②