1 . 阅读短文，回答问题。

温热饮水机

如图甲，是学校饮水间安装的某款温热饮水机。该饮水机既能提供温度为100℃的开水，也能提供温度可直接饮用的温开水。该饮水机的相关参数见表。

温热饮水机型号	×××
贮水箱容量	24L
功率	3kW
电源	380V50HZ

该饮水机内部结构如图乙所示。首次使用时，经紫外线灯照射的20℃冷水，从冷水进口A处流入，经热交换器进入贮水箱。水箱加满水开始加热，加热至100℃。此后正常使用时，打开开水出口阀门，冷水阀门自动打开，当20℃冷水进入贮水箱后，电热丝通电可加热至100℃；打开温水出口阀门，通过加压使贮水箱中的开水进入热交换器内，此时冷水由进口阀门先进入热交换器，通过热交换器后水温升至85℃，进入贮水箱继续加热至100℃。这时，温水出口流出的就是35℃的温开水。如此正常工作，就可不断得到开水和温开水。
（1）在热交换器中冷水内能改变的方式是___________，饮水机的脚柱底面上有很多花纹是为了___________。
（2）下列关于该饮水机的说法，错误的是___________
A.正常使用时，图乙B位置的水温是35℃
B.用紫外线灯照射冷水是为了杀菌消毒
C.冬天放开水时的“白气”是空气中的水蒸气液化成的
D.水箱水位控制可以通过感知液体压强大小变化来实现
（3）首次使用，图乙中D位置的水温是___________℃，需要经过___________min可以喝到开水。在用电高峰时，饮水机的实际工作电压只有342V，（忽略温度对电阻的影响），饮水机的实际电功率为___________kW。
（4）若某学校学生1h所需的开水和温开水的质量之比是1：4，若不计热损失，饮水机正常工作1h最多供应开水___________L。（结果取整数）
（5）如图丙所示为饮水机温控装置原理图，控制水箱中加热丝，R为热敏电阻，R'为可调电阻，当线圈的电流大于或等于某一值时，继电器的衔铁被吸下。图丁为热敏电阻R﹣t图像。

①应该把贮水箱内的电热丝接在___________（选填“A、B间”或“C、D间”）。
②使用久了，为线圈供电的电源电压会减小，如果要使贮水箱内的温度保持100℃，可调电阻R'的阻值应___________（选填“调大”、“不变”或“调小”）。

2 . 旧物利用既节能又环保。小明爸爸将一节新电池和一节旧电池混合使用，认为这样会更节能。善于观察的小明看到电池使用说明中提示“请一次性更换所有电池，以免新旧电池混用”。于是小明在家中找出同一品牌的电池设计实验，探究新旧电池混用是否更节能。
（1）小明分别将两节新电池串联和相同型号“一新一旧”的两节电池串联，再分别给同一辆玩具电动车供电，让玩具车在______（选填“相同”或“不同”）的路面上行驶。他发现在相同时间内装有“一新一旧”电池的玩具车通过的路程较短，说明这个过程中该组电池提供的电能较少；
（2）小明换用定值电阻进一步探究，通过测量定值电阻两端的电压，比较电池给定值电阻提供电压的大小。他设计了如图所示的电路进行实验，分别将相同型号的电池以不同的组合方式接入AB间，将开关S闭合前后的电压表读数记录在表中：

实验	电池组合	AB之间的电压UAB/V
		S断开时	S闭合时
1	两节新电池串联	3.2	3.1
2	一新一旧电池串联	1.9	1.3
3	一节新电池	1.6	1.5

分析实验数据可知：①“一新一旧”电池串联对外提供的电压最______；
②电池供电时两端的电压______（选填“大于”“小于”或“等于”）电池不供电时两端的电压；
（3）小明找来几个其他型号的新旧电池重复以上实验，是为了______；
（4）结合实验结论小明查阅资料得知，电池本身有电阻，称为电池内阻，电池和电阻R串联，旧电池内阻较______，消耗自身的能量较多，所以新旧电池不能混用。

5 . 阅读材料，完成下列问题。

热阻

当物体或物体的不同部分之间存在温度差时，就会发生热传递。传导是热传递的一种方式，物体对热量的传导有阻碍作用，称为热阻，用R表示。物体的热阻与物体在热传导方向上的长度L成正比、与横截面积S成反比，还与物体的材料有关，关系式，式中λ称为材料的导热系数，不同材料的导热系数一般不同。房屋的墙壁为了保温，往往使用导热系数较小的材料。如果墙壁一侧是高温环境，温度始终为t₁；另一侧是低温环境，温度始终为t₂，墙壁中形成稳定的热量流动，则单位时间内从高温环境传导到低温环境的热量Q与墙壁两侧的温度差成正比，与墙壁的热阻成反比。
   
（1）铜汤勺放在热汤中，把手很快就会烫手，而塑料把手的汤勺不会烫手。由此可知铜和塑料的导热系数大小：λ_铜______λ_塑料（填“＞”“＜”或“＝”）；
（2）如图甲所示，热量在墙壁中传导，虚线标出的墙壁正中间处的温度为______；
（3）夏天，一杯开水放在桌子上自然冷却，杯中水的温度t随时间变化的大致图像是______；
A.   B.   C.   D.   
（4）如图乙所示，热量在墙壁中传导，在传导方向上的长度为L₁，横截面积为S，导热系数为λ₁；在墙壁一侧紧贴一层保温层，保温层与墙壁面积相同，在热传导方向上的长度为L₂，导热系数为λ₂，则乙图中热量传导过程中的总热阻R＝______。

6 . 阅读短文，回答问题。        
寒冷的冬天，张帆来到某公园的湖边观赏天鹅，突然间听到一落水女孩在凄厉呼救。张帆迅速趴在冰面上，匍匐着向前爬去救人。张帆爬到女孩身后，把在冰面上捡到的女孩遗落的围巾甩给女孩，并向她高喊“赶紧抓绳子”。女孩很快抓紧了“绳子”，无奈女孩的身体太重，张帆反倒差点被拖入水中（如图所示），张帆突然感觉身下涌出一股冰水，耳边不断响了起“咔嚓咔嚓”的冰裂声，就在千钧一发之际，公园管理员带着救生圈，系着长绳赶来增援，落水女孩最终被托出湖面。
请结合短文，提出两个物理问题并进行解释。
   

7 . 阅读下面数据回答问题：
几种物质中的声速/（m/s）

空气（15℃）	340	海水	1531
空气（25℃）	346	铜（棒）	3750
空气（35℃）	352	大理石	3810
煤油（25℃）	1324	铅（棒）	5000
蒸馏水（25℃）	1497	铁（棒）	5200

（1）空气中的声速随温度的升高而___________（填“增大”、“减小”或“不变”），可得出的规律是：每升高1℃，声速增大___________m/s。按照你发现的规律，你估计0℃时空气中的声速大约为___________m/s；
（2）分析表格中数据可得出：一般情况下，在气体、固体、液体中声速大小的排列顺序是______________________（从小到大排列）。

9 . 请阅读《“372”潜艇掉深，上演3分钟生死时速》并回答题。

“372”潜艇掉深，上演3分钟生死时速

2014年12月，我海军组织的一次实战化战备远航训练，南海舰队“372”新型常规潜艇正悄无声息地潜航。
突然，潜艇深度计指针突然向下大幅跳动，艇体急速下沉！
“不好，潜艇掉深了！”
掉深的原因是因为某段特殊的海域，上层海水密度大、下层海水密度小，这样的海域被称为海中断崖，潜艇在海水下航行时，如突遭海中断崖，会立即减少浮力，难以控制的急剧掉向海底，造成失事。
生死关头，指挥员王红理立即下达增速、补充均衡、吹除压载水舱等一系列指令，全艇官兵舍生忘死奋力排险。
“打开应急高压气阀门，向水柜供气”。
糟糕，“主机舱管路破损进水！”
祸不单行！此时主机舱一根管道突然破裂，大量海水瞬间喷入舱室。
“损管警报！”“向所有水柜供气！”生死关头，指挥员当机立断，果断下令。
伴随着刺耳的损管警报声，全艇上下闻令而动，扑向各个控制阀门……
不到10秒钟，应急供气阀门全部打开，所有水柜开始供气；一分钟内，上百个阀门关闭，数十种电气设备关停；两分钟后，全艇各舱室封舱完毕！官兵们以令人难以置信的速度，与死神赛跑。
该做的都已做完，而这时，掉深速度虽有减缓，但潜艇掉深没有立即停止，还要继续下降。大约3分钟后，在“372”潜艇即将下沉到极限工作深度时，掉深终于停止。潜艇在悬停10余秒后，深度计指针缓慢回升，艇体终于开始上浮！
阅读以上材料，并回答下列问题：
（1）潜艇掉深时，潜艇上、下表面的压力差会__________；（选填“变大”或“变小”）
（2）“打开应急高压气阀门，向水柜供气！”目的是排出水柜中的水，使潜水艇自身的重力__________；（选填“增加”或“减少”）
（3）向所有水柜供气后，潜艇掉深有所减缓，但不会立即停止，这是因为潜艇具有__________；
（4）潜艇向下减速运动时，此时所受的合力方向为__________。