1 . 小明在课外实践活动中，用频闪照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，所拍的照片如图所示，照相机每隔0.2s曝光一次
（1）由图可以判断纸锥下落过程中的速度变化情况是 ___________（选填“一直匀速”“一直加速”或“先加速后匀速”）。
（2）若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为6.40cm，则AB段纸锥的速度为多少m/s？(        )
（3）科学家利用高速摄像机捕捉到了激光在空气中飞行的画面。已知激光在空气中的传播速度为3×10⁸m/s，高速摄像机每秒可拍摄2×10¹⁰帧（张）画面，则激光在空气中传播0.66m的过程中，高速摄像机拍摄的帧数约为多少？(         )

2 . 用相同的两张纸做成图所示的两个纸锥。

（1）要比较两个纸锥下落的快慢，小明的判断方法是，让它们同时从同一高度释放，先落地的纸锥运动得较快。他所采用的方法是_____相同，比较_____；
（2）按以上方法具体操作时，纸锥下落的起点位置应该如图中的_____（A/B）所示；
（3）如果要测量两个纸锥的下落速度，根据公式_____需要的测量工具有秒表和_____；参照表格中的速度格式，实验表格中①和②两处应填写_____和_____ ；

运动物体	①	②	速度v（m•s﹣1）
大纸锥
小纸锥

（4）小明同学猜想：纸锥从同一高度下落的快慢可能与纸锥质量有关。准备用图甲中的两个纸锥做如题（1）的实验，老师认为仅这样做不够严谨。你认为主要原因是_____。

3 . 你也许会看到，在十字路口，一辆卡车、一辆小汽车和一辆摩托车并排停在白线的后面．绿灯一亮，三辆车同时起动，小汽车冲在最前面，摩托车其次，卡车最慢．
猜想与假设：小明看到这一现象后，提出了猜想：“机动车起动的快慢可能与质量有关”．
请你出提出一个猜想：___________________．
设计并进行实验：如果直接用卡车、小汽车和摩托车做实验，有些物理量难测量．所以，小明和几个同学设计如图所示的装置进行实验．实验步骤如下，请你将未完成的部分填写完整．
①选取质量较小的砖块，称出小车和砖块的总质量m₁；
②把砖块放到小车上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动小车，并记下当拉力为F₁时，2s后小车离起点的距离为S₁．
③保持___________不变，按步骤②重做一次，记下当拉力为F₂时，2s后小车离起点的距离S₂．
④把小车上的砖块换成质量较大的，并称出它们的总质量m₂．再次用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动小车，记下当拉力为F₁时，2s后离小车起点距离S₃；当拉力为F₂时，2s后小车离起点的距S₄．
交流与评估
①这个实验完成了怎样的转换呢：在静止的小车上放上质量较大的砖块，是用它当作___________（选填“卡车”、“小汽车”或“摩托车”），用弹簧测力计拉动测出拉力用以替代____________，测出启动后2s内前进的距离，是为了比较______________________．
②请你对上面的实验作出评估，找出实验中不容易操作的地方，并提出改进方法．____________   

4 . 现有如下实验器材：大小相同的木块两个，长木板、小车、刻度尺、停表各一个．小明将长木板右端置于水平桌面上，把一个木块垫在长木板的左端，如图甲所示，利用停表、刻度尺测量了小车沿长木板从顶端由静止开始滑至底端的平均速度．然后他将两个木块垫在木板左端的同一位置，长木板的倾斜程度发生了变化，如图乙所示，再测小车沿长木板从顶端由静止开始滑至底端的平均速度，发现与前面的测量结果不同．请你针对他的操作提出一个可探究的科学问题：______．

5 . 如图为黎明同学到外婆家乘坐出租车的发票．

(1)黎明同学乘车这段时间，这辆出租车是否做匀速直线运动？并简述理由．
_______________________________________________________________________________
(2)黎明同学乘该出租车行驶的时间为_______分钟．
(3)黎明同学所乘出租车的平均速度是_______千米每小时．