1 . 小红陪奶奶就医时，看见如图甲所示竖直放置的静脉输液装置，观察到输液管口的盐水一滴一滴地往下滴，于是，她提出：相同时间内管口处流出的水量与哪些因素有关？并作出如下猜想：
猜想1：与输液瓶内液面高低有关。
猜想2：与输液管的内径有关。
猜想3：与输液瓶的高度有关。
为验证上述猜想，她准备了如下器材进行探究：铁架台、锥形瓶、量杯、双孔软木塞、橡胶软管、弹簧夹、秒表，4根粗细均匀的玻璃管：a管（长20cm、内孔直径3mm）、b管（长20cm、内孔直径6mm）、c管（长25cm、内孔直径3mm），长5cm的d管。
   
探究过程如下：
（1）如图乙所示，锥形瓶中装有红色的水，a、d管通过双孔软木塞插入瓶中，两管上方端口接近瓶口并齐平，a管下端放入量杯，d管下端套有橡胶软管，并用弹簧夹夹住，装置呈竖直放置。此时，a管下端管口无水流出，这是由于___________的作用；
（2）松开弹簧夹，水从a管口流出，用秒表测出量杯中的水分别达到20mL、40mL、60mL、80mL、100mL水位时的时间t，记录在表1中：

表1	量杯中水的体积V/mL	0	20	40	60	80	100
	时间t/s	0.00	2.00	4.00	6.00	8.00	10.00

①依据所测数据，在图丙中画出量杯中水的体积V与时间t的图像__________；
②分析表中数据可知：猜想1是___________（选填“正确”或者“错误”）的。
（3）将a管换成b管，重复步骤（2）的操作，将所测数据记录在表2中：

表2	量杯中水的体积V/mL	0	20	40	60	80	100
	时间t/s	0.00	0.50	1.00	1.50	2.00	2.50

分析表1和表2的数据，可以得到的结论：相同时间内管口处流出的水量与输液管的内径___________；（选填“有关”或者“无关”）
（4）调整输液瓶高度将b管换成c管，重复步骤（2）操作，将所测数据记录在表3中：

表3	量杯中水的体积V/mL	0	20	40	60	80	100
	时间t/s	0.00	1.50	3.00	4.50	6.00	7.50

比较表___________和表3可以验证猜想3是否正确。

2 . 运动是绝对的、静止是相对的，我们身边的物体无时无刻不在运动，而物体的运动形式多种多样，有的沿直线运动，有的沿曲线运动。做直线运动的物体，有的速度大小不变、有的速度不断增大、有的速度不断减小。自由落体运动是速度增大的直线运动中最简单的一种，它是物体只在重力作用下从静止开始下落的运动。物体下落的运动是司空见惯的，但人类对它的认识却经历了差不多两千年的时间。最早研究这个问题的，大概要算古希腊学者亚里士多德了，亚里士多德认为物体下落的快慢跟它的轻重有关，重的物体下落得快。伽利略通过逻辑推理，首先指出亚里士多德对落体认识存在问题，然后得出重物与轻物应该下落得同样快的结论，最后用实验证实了自己的结论。在现实生活中人们之所以看到物体下落的快慢不同，是因为空气阻力的影响。如果没有空气阻力，所有物体下落的快慢都一样。
自由落体运动是一种理想状态下的物理模型，我们生活中的重物从空中由静止下落，如果不考虑空气阻力，可视为自由落体运动。大量的实验和科学推导发现，物体做自由落体运动时，运动时间t时的速度大小为v=gt、下落的高度为h=gt²，其中g为重力与质量的比值，不做特殊说明时g取10N/kg，1N/kg=1m/s²请根据上述材料，回答下列问题：
（1）下列说法正确的是___________；
A.真空环境下，铁片和羽毛从静止开始下落，两者下落的一样快
B.把一个物体以一定速度竖直向下抛出，物体做自由落体运动
C.做自由落体运动的物体，其速度与下落时间成正比
D.钢球从离地面1 m高处由静止释放，落地的时间取决于钢球的重力
（2）如图所示，墙壁上的窗子高度d=1.4m，窗子上边缘到天花板的距离h=1.8m。一个小球从天花板由静止释放，不计空气阻力，g取10N/kg。求：
①小球到达窗子上沿时速度的大小；___________
②小球通过窗子所用的时间。___________

3 . 周末，小敏到乡下帮爷爷摘苹果，看见有些苹果以不同快慢、不同时间落下来。小敏对这些现象产生了浓厚的兴趣，提出了如下两个猜想：
猜想一：苹果的下落快慢与苹果的质量是否有关?
猜想二：苹果的下落时间与下落的高度是否有关?
于是他找来一些器材，在忽略空气阻力的情况下进行实验。
（1）小敏在探究“猜想一”时，应控制苹果下落高度不变，让苹果的______改变，比较苹果下落时间的长短；
（2）小敏在探究“猜想二”时，测量出同一个苹果在不同高度下落时所对应时间为t₁，t₂，t₃，……，并绘出t-h图象如图所示。他发现这和函数的图像很相似。为了进一步确定t和h的函数关系，他应该利用以上数据做t和______之间的关系图像。

4 . 小明在课外实践活动中，用频闪照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，所拍的照片如图所示，照相机每隔0.2s曝光一次
（1）由图可以判断纸锥下落过程中的速度变化情况是 ___________（选填“一直匀速”“一直加速”或“先加速后匀速”）。
（2）若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为6.40cm，则AB段纸锥的速度为多少m/s？(        )
（3）科学家利用高速摄像机捕捉到了激光在空气中飞行的画面。已知激光在空气中的传播速度为3×10⁸m/s，高速摄像机每秒可拍摄2×10¹⁰帧（张）画面，则激光在空气中传播0.66m的过程中，高速摄像机拍摄的帧数约为多少？(         )

5 . 物理学中把物体在单位时间内通过的路程叫速度，速度计算公式为：，即。初中物理中还有很多这样定义的物理量，如密度、压强、功率、热值等，这种定义物理量的方法叫做比值定义法。高中物理中也有很多这样定义的物理量，如：把物体在单位时间内速度的变化量叫加速度（注：速度的变化量用Δv表示，它等于前后速度之差；加速度用字母a表示，国际单位是m/s²）。由加速度的定义可知：
（1）物体做匀加速直线运动（单位时间内速度的增加量相等），开始运动的速度v₀=2m/s，经过5s后它的速度变为v_t=6m/s，则这个物体加速度大小a=___________m/s²；
（2）加速度的定义公式a=___________；
（3）匀速直线运动的v—t图像如（甲）所示，图中阴影部分面积表示以速度v匀速直线运动的物体，运动时间为t时通过的路程s；匀加速直线运动的v—t图像如（乙）所示，其中阴影部分面积表示做匀加速直线运动物体，速度由v₀到v_t，运动时间为t时通过的路程s。用v₀、t、a写出s的表达式，s=___________。

6 . “频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法。摄影在暗室中进行，快门是常开的，但是由于没有光照亮物体，底片并不感光。光源是一只闪光灯，它每隔一定时间闪亮一次，物体就被照亮，底片就记录下这时物体的位置。光源不断闪亮，底片就记录下物体每相隔同样时间的不同位置。两个质量相同的如甲、乙小球，均从位置a竖直下落到位置b，其各自的频闪照片如图所示，试根据照片分析：

（1）甲球做___________直线运动，乙球做___________直线运动（填“匀速”或“变速”）；乙球的速度逐渐___________（填“增大、减小”），你的判断依据是___________；
（2）若光源每隔0.02s闪亮一次，则从位置a竖直下落到位置b甲球所用时间为___________s。甲球所用时间___________乙球所用时间（填“大于”“小于”或“等于”）。

7 . 在“比较纸锥下落快慢”的活动中：

（1）如图甲所示把两个等大的圆纸片，裁去大小不等的扇形，做成如图乙所示的两个锥角不等的纸锥。为了比较纸锥下落的快慢，将两个锥角不同的纸锥从同一高度同时释放时，应该选择_____（选填“乙”或“丙”）所示的位置开始释放；
（2）在测量两个纸锥的下落速度时，发现时间较难测量，为了便于测量时间，应该在图乙中选择纸锥_____（选填“A”或“B”）进行实验较好；
（3）小芳所在的兴趣小组用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次。兴趣小组拍下的照片如图所示，由此可以判断此纸锥下落的速度变化情况是_____（选填“不变”、“先变大后不变”或“一直变大”）。若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为6.40cm，则A、B两位置间纸锥的速度为_____m/s。

8 . 用相同的两张纸做成图所示的两个纸锥。

（1）要比较两个纸锥下落的快慢，小明的判断方法是，让它们同时从同一高度释放，先落地的纸锥运动得较快。他所采用的方法是_____相同，比较_____；
（2）按以上方法具体操作时，纸锥下落的起点位置应该如图中的_____（A/B）所示；
（3）如果要测量两个纸锥的下落速度，根据公式_____需要的测量工具有秒表和_____；参照表格中的速度格式，实验表格中①和②两处应填写_____和_____ ；

运动物体	①	②	速度v（m•s﹣1）
大纸锥
小纸锥

（4）小明同学猜想：纸锥从同一高度下落的快慢可能与纸锥质量有关。准备用图甲中的两个纸锥做如题（1）的实验，老师认为仅这样做不够严谨。你认为主要原因是_____。

9 . 在物理上匀速直线运动是一种非常特殊的运动状态，实际上很多物体的运动并非如此，例如，汽车在平直公路上启动时的运动，苹果落地时的运动并不是我们所熟悉的匀速直线运动，在物理上我们可以把它当成匀加速直线运动来处理。所谓匀加速直线运动，是指一个物体做直线运动时的速度随着时间均匀增加，其中速度的增加量与所用时间的比值叫做匀加速直线运动的加速度，用a表示，单位为m/s²，它表示每秒钟速度增加的量，若物体运动的初速度为v₀，末速度为v_t（已知：该物体初速度为7.2km/h，加速度为2m/s²）：
（1）试写出做匀加速直线运动物体加速度的关系式_______；
（2）5s后该物体的速度v_t＝_______m/s；
（3）若该物体运动的末速度为28m/s，则该物体一共运动了_______s；
（4）做匀加速直线运动物体的路程公式为s＝v₀t+0.5at²，则该物体10s内的平均速度为_______m/s。