1 . 探究物体的弹性势能
在探究弹性势能跟哪些因素有关时，小明提出了如下猜想：
猜想一：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关；
猜想二：弹性势能的大小与弹簧的材料有关。
为此，小明选用材料不同的两根弹簧A和B（长度和粗细相同），小球、木块和长刻度尺各一只，设计了如图所示的实验装置进行探究。实验中，木块起始位置相同。最后得出以下实验记录表。

实验次数	使用的弹簧	被压缩后弹簧的长度/cm	木块移动的距离
①	弹簧A	5	s1
②	弹簧A	8	s2
③	弹簧B	5	s3
④	弹簧B	8	s4

（1）请将探究猜想一的方案补充完整。
①将弹簧A、小球、木块按如图安装好；
②压缩弹簧，使其长度为5cm。放手后，小球被弹出，推动木块移动了一段距离s₁；
③压缩弹簧，使其长度为____cm。放手后，小球被弹出，推动木块移动了一段距离____；
④比较分析实验数据，得出结论
（2）为了探究猜想二，可选用实验次数②和____的数据进行计较分析，若____，说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关。

2 . 同学们所用的笔，有些在靠近笔端的地方装有一个轻质弹簧（如图（a）所示）。小文和小军各自拿自己装有弹簧的笔玩弹笔游戏。结果发现小军的笔弹得高一些，小文分析：笔弹起的高度与笔内弹簧的弹性势能的大小有关，那么弹簧弹性势能的大小又跟什么因素有关呢？
小文猜想：
①弹簧弹性势能的大小可能跟它的材料有关；
②弹簧弹性势能的大小可能跟它弹性形变的程度有关。

（1）小文利用两个外形完全相同但材料不同的弹簧A和B、一个小钢球、一个轻木块，在同一水平面上进行了如图（b）所示的实验，此实验是为了验证猜想，实验中弹性势能的大小是通过________________来体现的。
（2）为验证另一个猜想小文进行了如下操作：
a.将小球置于弹簧A的右端，使弹簧被压缩的长度为2cm，放手后小球被弹出，并与一木块相碰，木块被推动了一段距离s₁；
b.将弹簧（选填A或B）压缩的程度稍大一些，把小球置于弹簧的右端，观察小球撞击木块后木块移动的距离s₂；
c.若_____________,说明弹簧的弹性势能的大小与弹性形变的程度无关；若__________________，说明弹簧弹性形变的程度越大，弹性势能的越小；若s₁<s₂，说明_______________。

3 . 如图是某水库观测水位的原理图。定值电阻R₀=10Ω，滑动变阻器R长20cm，最大阻值20Ω，且滑动变阻器的阻值随滑片P从最上端C位置移动到最下端D位置的过程中均匀变化（滑片P移动过程中摩擦不计）。弹簧下端悬挂一重为50N的物体AB，其底面积为0.01m²、高为0.3m。弹簧伸长量与它受到拉力的关系如图乙所示（不计弹簧质量，连接弹簧两端的绝缘细绳不可伸长）。求
（1）当物体AB刚好完全浸没时，物体AB受到的浮力大小；
（2）当水位下降时，物体AB逐渐被拉起至下表面刚好离开水面的过程中，弹簧长度的变化量；
（3）闭合开关S后，当物体AB刚好完全浸没时，滑片刚好在滑动变阻器R的最上端C位置，水位下降后，物体AB逐渐被拉起至下表面刚好离开水面时，通过R₀电流为0.3A，求电压表的示数。

4 . 小华在课外探究：弹簧的伸长量跟所受拉力的变化关系，利用如图甲所示实验装置记录了相应实验数据如下：（g=10N/kg）

钩码质量/g	0	50	100	150	200	250	300	400
指针位置/cm	2	3	4	5	6	7	7.5	7.5

   
（1）根据数据分析可知弹簧的原长为 ___cm。
（2）小华做出了如图乙三个图像，其中正确的是图 ___。
（3）分析实验数据可知，若用此弹簧做成弹簧测力计，量程是 ___。

5 . 如图所示是一种常见的订书机，固定在钉槽内右部的弹簧给订书钉一个向______（选填“左”或“右”）的弹力。在使用过程中，随着订书钉的减少，这个力将______（选填“增大”、“减小”或“不变”）。

   

6 . 用两根轻弹簧可以模拟汽车悬架。如图甲，在一根大弹簧内套有一根小弹簧，它们的下端都固定在水平面上，压缩该弹簧组合，测得压力F与压缩距离之间的关系图线如图乙所示，已知弹簧中的弹力与被压缩的距离成正比，则当两弹簧均处于自由状态时，它们上端点间的距离为______ m，小弹簧中的弹力与被压缩，量之间的定量关系式可表示为______ 。

   

7 . 如图1所示是一款用于锻炼握力的握力器，它的工作原理如图2所示，其中电源电压U恒定，；力量计由电流表A改装而成；小灯泡上标有“6V，”的字样（忽略温度对灯丝电阻的影响），R是一根长为9cm，阻值为的均匀电阻丝，滑片在a端时，力量计的示数为0N；C是一根弹簧，其所受压力F与压缩量的关系为：，。求：
（1）小灯泡的电阻；
（2）当力量计的示数为0N时，电路中的电流；
（3）当电压表的示数为时，力量计的示数为多少N？
   

8 . 上体育课，同学们做引体向上活动时，发现采用双手握杠时，两手间距有以下几种情况：有比肩宽大的，有与肩同宽的，也有比肩宽小的，如图甲所示，那么，这几种握杠方法的“省力”程度一样吗？因此，小涵对“做引体向上的拉力与哪些因素有关”作出了不同的猜想：
   
猜想一：可能与双手握杠的间距有关。
猜想二：小华猜想：可能与人的体重有关。
猜想三：小芳猜想：可能与手臂的长度有关。
小涵用两根相同的橡皮条系上同一重物并挂在水平杆子上，已知杆上相邻点间的间距相等，如图乙，改变橡皮条在杆上所挂的位置，并观察每次橡皮条的长度，结果如表：

实验序号	1	2	3	4	5
橡皮条在杆上所挂的点	A、J	B、I	C、H	D、G	E、F
橡皮条的长度	较长	稍长	最短	稍长	较长

（1）表格中的实验数据可以验证猜想 ________，可以得到结论：当手臂长和人的体重一定时，随着双手握杆间距的由大到小时，拉力 ________（填“增大”、“先增大后减小”或“先减小后增大”），因此，在做引体向上时，最好采用悬挂点在 ________两点最省力；
（2）为了验证猜想二，必须用两根相同的橡皮筋，且保持 ________不变；
（3）实验中根据 ________来显示拉力的大小，下列实验中与这一物理方法不同的是 ________。
A．研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关
B．通过观察扩散现象研究分子的运动
C．利用乒乓球观察音叉的振幅
D．通过泡沫塑料凹陷的程度比较压力的作用效果

9 . 用手将一个铁球缓慢放在一自然伸长的弹簧上，放手后，铁球从A位置开始向下运动，到达B位置速度达到最大，到达C位置小球的速度变为零（整个过程中不计能量损耗）。通过分析现象，可知（　　）
   

A．在这个过程中，小球和弹簧的机械能总和保持不变

B．在C位置弹簧的弹性势能最大

C．从A点到C点铁球的动能和重力势能之和一直增大

D．从A点到C点铁球受到的重力大于弹簧给球的弹力