1 . 如图所示，在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中。让小车先后在铺有锦布、木板和玻璃板的水平面上滑行，最后所停的位置分别如图中的小旗1、2、3所示。由此可知，小车受到的阻力越小，小车运动的路程___________；我们可以通过小车所受阻力减小时其运动路程变化的趋势，推理出阻力减小到零时，运动的小车将___________。

2 . 在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察和比较小车在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距离。
   
（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小 _______（选填“相等”或“不相等”）；
（2）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小_____（选填“快”或“慢”）；
（3）推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做 ___________。

5 . 在探究“阻力对物体运动的影响实验时”，使用的器材有：斜面、木板、棉布、毛巾和小车。

（1）如图甲，将棉布铺在水平木板上，让小车从斜面的顶端由静止滑下，记录小车滑行的距离。如图乙去掉棉布，再次让小车从______，记录小车滑行的距离；
（2）三次实验得到得的结论是______；
（3）请在丙图中画出小车在水平木板上滑行时对木板的作用力的示意图；__________
（4）小车在甲、乙两次运动过程中克服摩擦力所做的功是______（不计空气阻力）（选填“甲大”，“乙大”，“一样大”）。

6 . 探究阻力对物体运动的影响；

（1）如图所示，将棉布铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车滑行的距离；去掉木板上的棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车滑行的距离。发现小车在木板表面运动距离比在棉布表面运动距离______，速度减小的______；
（2）为了进一步总结结论并推理“不受阻力”条件下的情况，应再选用接触面粗糙程度__（选填“大于”或“小于”）木板表面的玻璃表面重复上述实验。通过三次实验的现象推理可得：运动的物体，不受阻力时，物体将_______________；所以物体的运动__________（选填“需要”或“不需要”）力来维持。

7 . 小明和小华在观看冰壶比赛时，小明说：选手在推壶时，一直用力，所以运动需要力来维持。小华说：在冰壶离手向前滑行时，没有推力，所以运动不需要力来维持，他俩设计了如下实验，用图示装置来探究各自的猜想：

（1）小车从斜面上的同高度处释放，在光滑程度不同的水平面上滑行，最后静止的位置如图所示，从实验中可以得到：小车在水平面受到的阻力越小，小车速度减小得就越慢，在水平面上前进得就越远；假如小车在水平面不受到阻力，可以推理得出小车将做______；
（2）由实验的结论可知______的观点是错误的。

8 . 如图所示，小明同学在“探究阻力对运动的影响”的实验中。

（1）为了让小车受到不同的阻力，小明采用的做法是___________；
（2）实验中小明先后三次将同一小车放在同一斜面的同一高度，分别用力推了一下小车，观察小车运动的距离，从而得出了运动和力的关系。他在操作中有一处明显的错误是___________ ；正确的做法是___________；
（3）采用正确的操作方法进行实验，小明发现随着阻力的逐逝减小，小车在水平面上运动的速度减小得越来越___________（填“快”或“慢”）；
（4）如图是王亚平在空间站内把冰墩墩抛向叶光富时的情景，只见冰墩墩沿着原来抛出去的方向，飘到了叶光富的手里，它在空中飞行时做___________ 运动，说明物体的运动___________（填“需要”或“不需要”）力来维持

9 . 如图所示是探究“阻力对物体运动的影响”实验
   
（1）实验时要将小车从斜面上________（选填“同一”或“不同”）高度由静止释放；
（2）小车在毛巾和棉布两个水平面上运动时，克服阻力所做的功________（选填“在毛巾上更多”“在棉布上更多”或“两次一样多”），此过程中小车的动能转化为________能。从实验现象可推理得出，若水平面光滑，则运动的小车将在水平面上________；
（3）若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，是否需要重做本实验以获取可靠的证据？答：________（选填“需要”或“不需要”）；
（4）2022年3月23日“天宫课堂”第二课开讲为我们开拓了崭新的视野。其中，当冰墩墩抛出时，冰墩墩沿原方向做匀速直线运动。如果该实验在地面上进行，冰墩墩将落到地面上。据此，请你写出一个不能在太空中进行的初中力学实验名称：________。

10 . 如图甲是2022年3月23日，航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课时利用冬奥吉祥物“冰墩墩”参与“太空抛物实验”，验证了“物体的运动不需要力来维持”的结论。小明猜想：如果水平面足够光滑，水平面上运动的物体会一直运动下去。为了验证他的猜想，小明利用如图乙所示装置探究“阻力对物体运动的影响”。

（1）实验时，让同一小车从同一斜面的同一高度由静止释放，目的是使小车到达水平面时具有相同的___________；
（2）小车在不同的水平面上静止时的位置如图乙所示。分析实验现象可知，小车在水平面上运动速度的减小是因为受到___________（填“平衡力”或“非平衡力”）的作用，并且小车所受的阻力越小，在水平面上滑行的距离越___________（填“远”或“近”），速度减小得越___________（填“快”或“慢”），由此可推理得出：水平面上运动的小车，如果受到的阻力为零，它将做___________运动；
（3）小明的实验结论与太空授课时航天员利用“冰墩墩”完成实验所得的结论___________（填“相同”或“不相同”）。