3 . [瓶瓶罐罐玩实验]
（1）如图1所示，小明将两个完全相同的矿泉水瓶装满水，分别正立和倒立放在海绵上，这是为了探究压力作用效果与___________的关系。若要继续探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，操作方法是：在两瓶中装有___________选填“相同”或“不同”质量的水，然后将其正立在海绵上，观察海绵的凹陷程度。

（2）如图2所示，取形状不同、瓶口直径相同的两个矿泉水瓶，剪去底部，在瓶口封上相同的橡皮膜，然后倒置在铁架上，分别倒入质量相同的水染色，可以看到两橡皮膜都向下凸出，这说明___________，且两橡皮膜凸出程度不同，说明液体压强与___________有关。

5 . 用气球做一些有趣的物理实验：

（1）如图甲所示，松开气球的口子，气球向后喷出气体的同时，气球会沿着绳子快速向前飞去，这说明力可以改变物体的___________；
（2）如图乙所示，两只气球自由悬挂在空中，要使两只气球靠近，吸管应对准___________点沿垂直于纸面方向用力吹气，此时，___________点处的气体压强减小；（选填“A”、“B”或“C”）
（3）如图丙所示，用左手掌平压在气球上，用手的食指顶住气球，气球处于静止状态。由图丙可知手接触气球时单位面积上受到的压力较大的是___________（选填“左边”“右边”或“一样大”）；
（4）如图丁所示，小朋友拿着两个气球，一个充满空气，一个充满氢气。两气球体积相同，从图中可知，气球A电充的是氢气，气球A受到的浮力___________（选填“大于”、“等于”或“小于”）气球B受到的浮力。