1 . 下表为两位科学家研究摩擦起电得出的物体带电能力的次序。已知表中任何两种物体相互摩擦时都会带电且次序在后的物体对电子的束缚能力更强。请你解答：

科学家	1	2	3	4	5	6	7
西耳斯	石棉	玻璃	云母	羊毛	猫皮	纸	木棉
赫西蒙科马利	羊毛	尼龙	粘胶丝	木棉	火碱	丙烯树脂	聚乙烯醇

（1）物理学中把与丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫__________电荷；由表中排序可知，玻璃与石棉摩擦后，石棉带__________电荷（两空均选填“正”或“负”）；
（2）石棉与羊毛相互摩擦，尼龙与丙烯树脂相互摩擦后，石棉与尼龙将相互_______（选填“吸引”或“排斥”）；
（3）利用表中信息判断与玻璃摩擦后的尼龙带__________电荷（选填“正”或“负”）。

2 . 物理来源于生活，我们可以借助于身边的素材还原科学过程。静电复印技术已经逐渐走入人们的生活，如图所示是利用身边的素材来简单模拟经典复印原理的示意图。请依据图示及操作步骤，简要说明其操作意图。
A．找一块塑料板，用丝绸快速摩擦整个板面
B．用干燥的手指在塑料板上写上一个“大”字
C．将塑料板平放，上面均匀地撒上一层干木屑，再将塑料板缓慢竖起，随着静止在塑料板上木屑的滑落，一个“大”字就在塑料板上显现出来了
【操作意图】
（1）通过摩擦使塑料板带电，其原因是不同物质的原子核束缚 ___________的本领不同；
（2）借助人体将“大”字部分的电荷导走，因为人体是 ___________（选填“导体”或“绝缘体”）；
（3）“大”字部分的干木屑滑落是因为重力作用，其他部分的干木屑被吸引是因为 ___________。

3 . 有关静电现象的小实验：
（1）如图所示，用餐巾纸摩擦吸管可以使其带电，这是 _______现象；现用另一带电的物体靠近吸管带电的一端，发现它们互相排斥，说明：它们带的是 _______（选填“同种”或“异种”）电荷；

（2）取两个相同的验电器，用与丝绸摩擦过玻璃棒接触验电器甲，另一个验电器乙不带电，用金属杆把甲和乙验电器连接起来，甲验电器的金属箔张开的角度_________（选填“增大”或“减小”）。在这个现象中，有_______（选填“正电荷”或“电子”）从一个验电器移动到另一个验电器，此时的电流方向是______（选填“从甲到乙”或“从乙到甲”）。

（3）下表是研究摩擦起电得出的物体带电次序，表中任何两种物体相互摩擦时，次序在前的带正电，次序在后的带负电；

研究资料1	石棉	玻璃	羊毛	木棉	石蜡
研究资料2	羊毛	尼龙	木棉	火碱	树脂

由表中可知玻璃与石棉摩擦后，玻璃将带 _______电（选填“正”或“负”）；羊毛对电子的束缚能力要比木棉 ________（选填“强”或“弱”）。

4 . 与丝绸摩擦后的玻璃棒带上了正电。将玻璃棒接触验电器的金属球时，验电器的金属箔张开，如图所示。由此判断：

（1）与丝绸相比，玻璃中物质的原子核束缚电子的能力______ （选填：“强”、“弱”）；
（2）金属箔带上______（选填：“正”、“负”）电，这是因为______ （选填：“正电荷”、 “负电荷”）通过金属杆______（选填：“A”、“B”）
A．从玻璃棒转移到了金属箔                                                  B．从金属箔转移到了玻璃棒

5 . 在“探究电荷间相互作用”的活动中，小明用丝绸摩擦过的有机玻璃棒、毛皮摩擦过的橡胶棒进行了如图所示实验。

（1）用丝绸摩擦过的有机玻璃棒能吸引带负电荷的纸屑，是因为有机玻璃棒带_______（选填“正”“负”）电荷，有机玻璃棒带电是因为它________（选填“得到”或“失去”）电子。
（2）本实验中不用金属棒做实验是因为金属是_______（选填“导体”“绝缘体”“半导体”），摩擦所带电荷会通过人体导入大地。
（3）通过比较甲、乙实验得出的结论是：同种电荷相互排斥；通过丙图实验得出结论是：________。
（4）三个悬挂的轻质小球，静止时的位置关系如图1所示，若C带正电，则A带________。（选填“正电”“负电”“可能不带电”）
（5）利用电荷间相互作用规律，研制出检验物体是否带电的装置，如图2所示，此装置的原理是：_______。