1 . 在连接电路时，如发现有连接错误，不少同学习惯于将电路全部拆散，有时只要思考一下，拆除或改接某些导线就能解决问题。如图1是某同学连接的电路。

（1）如果合上开关，将出现 ___________现象（选填“断路”或“短路”）。除了两只灯都不亮以外，还会造成 ___________的不良后果；
（2）对于这个电路，只须拆除一根导线，就能成为两灯串联的正确电路。请在要拆除的那根线上打上“×”号；( )
（3）某电流表有两个量程，只知道大量程是0~9A，小量程刻度值未标明，为了探究电流表的小量程是多少，他先用大量程测一较小的电流，其示数如图甲，再改用小量程测同一电流，指针指在图乙的位置。则该电流表的小量程是：___________。

2 . 小华在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。
   
（1）电流表在使用时必须___________（填“串联”或“并联”）在被测电路中。
（2）小华刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，原因是___________。
（3）他先将电流表接A处，闭合开关后，观察到灯L₂发光，但灯L₁不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是___________。
（4）测量B处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是___________。另一组的小明同学在实验开始前，检查器材时，也发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是___________。
（5）下表是小华同学在实验中用两盏规格相同的灯泡得出的实验结论是在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等，请指出小华的探究过程的两点不妥之处：
①___________；② ___________。
你对此实验提出的改进建议是：___________。

A点电流	B点电流	C点电流
0.16A	0.16A	0.32A

3 . 小明在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。

（1）在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了_________；
（2）他先将电流表接A处，闭合开关后，观察到灯L₂发光，但灯L₁不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是___________。
（3）他在测量B处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是________；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为___________A；
（4）在解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测出了一组电流并记录在表格中，立即得出了并联电路的电流规律。请你指出他们实验应改进方法是___________；
（5）实验结束后，小明又利用器材连接了如图丁所示的电路图，当开关S由断开到闭合时，电流表A₂的示数___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。

4 . 如图甲所示是用电流表测量电流的实物连接图，请按要求回答：

(1)图甲中电流表测量的是通过灯泡 _____ 的电流。
(2)如果电流表的示数如图乙所示，则电流表测出的电流是 _____ A。
(3)如果要用电流表测通过灯L₁和L₂的总电流，且只允许移动一根导线，则应将导线 _____ 的右端接在电流表的 _____ 接线柱上。（选填“a”“b”“c”或“+”“-”）。

5 . 小丽同学进行探究实验的电路如图所示，她用电流表分别在A、B、C三处测得电流如下表．请帮她完成如下几项工作：

（1）比较上表数据，可以得出结论是：____________．
（2）小丽把电流表接入A点，当闭合开关时，发现电流表指针如图所示，出现这故障的原因是_____．