解题方法
1 . 物理是一门注重实验的自然科学，请同学们根据自己掌握的实验操作技能，回答下列问题：________ （选填“A”或“B”）刻度尺，测出物体的长度为________ cm；
（2）如图乙所示的多功能电表，此时测量的是________ ，示数为________ ，左侧导线中的电流方向为________ （选填“流入”或“流出”）电表；
（3）在测量物体的质量时，将托盘天平放在水平桌面上后，天平如图丙所示，若直接用该天平测物体的质量，则测量结果比真实值偏________ 。
（2）如图乙所示的多功能电表，此时测量的是
（3）在测量物体的质量时，将托盘天平放在水平桌面上后，天平如图丙所示，若直接用该天平测物体的质量，则测量结果比真实值偏
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2 . 学会测量是科学研究的基本技能，如图中的仪器你会使用吗？_______ 的仪表，它的分度值是_______ ；
（2）如图乙所示为实验室使用的电流表的内部结构图，多匝线圈处于磁场中，当线圈中有电流通过时，线圈就受力转动而带动指针偏转，从而显示出电流的大小。根据上述介绍可知，电流表的工作原理是_______ 。用已校零的电流表测量如图丙所示的电路时，有同学发现电流表A1指针偏转较A2的大，原因可能是_______ ；
（3）如图丁所示，电压表与待测定值电阻并联。如果要把这三个串联的电阻与电源连接，则_______ （选填“A”或“F”）端与电源正极相连。连接好电路闭合开关以后，电压表内部，其正负接线柱之间电子的移动方向为_______ （选填“从正到负”“从负到正”）。若三个电阻阻值相等，则电源电压不高于_______ V才不会损坏电压表。
（2）如图乙所示为实验室使用的电流表的内部结构图，多匝线圈处于磁场中，当线圈中有电流通过时，线圈就受力转动而带动指针偏转，从而显示出电流的大小。根据上述介绍可知，电流表的工作原理是
（3）如图丁所示，电压表与待测定值电阻并联。如果要把这三个串联的电阻与电源连接，则
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解题方法
3 . 请你运用所学物理知识解答下列问题：__________ s；
（2）如图1乙所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是_____ （选填“A”或“B”），该物体的长度是 _________ cm；
（3）如图1丙所示，它是某地一种仪表的表盘，该仪表是测量_______ （填物理量的名称）的；请你将表盘的读数填入横线中：______________ 。
（4）晓兰同学测量电流时，连接好电路，闭合开关，原因是________________ 。断开开关，纠正错误后，再闭合开关，晓兰接下来的正确操作是：__________ ，继续进行实验。
（2）如图1乙所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是
（3）如图1丙所示，它是某地一种仪表的表盘，该仪表是测量
（4）晓兰同学测量电流时，连接好电路，闭合开关，原因是
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4 . 在“探究串联电路的电流特点”的实验中，小明设计了如图甲所示的电路，然后用一个电流表先后接在A、B、C三处测量电流。______ ；
（2）连接好电路；小明先把电流表接在A处，闭合开关，他发现两灯的亮度不稳定，电流表的指针来回摆动，故障的原因可能是______ ；
A.电流表被烧坏 B.电流表被短路
C.某灯泡被短路 D.某接线柱接触不良
（3）排除故障后，小明测得的实验数据如下表所示，同组的小虹认为表格中“1.5”是错的，出现这种情况的原因可能是______ ；
（4）有部分同学认为“靠近电源正极附近的电流大，经过用电器后电流逐渐减小”，你认为以下哪一项操作能够验证该猜想是否正确______ 。
A.更换电流表量程，再次测量A、B、C三处的电流
B.将电源两极对调，再次测量A、B、C三处的电流
C.改变电源电压大小，再次测量A、B、C三处的电流
D.更换不同规格的灯泡，再次测量A、B、C三处的电流
（2）连接好电路；小明先把电流表接在A处，闭合开关，他发现两灯的亮度不稳定，电流表的指针来回摆动，故障的原因可能是
A.电流表被烧坏 B.电流表被短路
C.某灯泡被短路 D.某接线柱接触不良
（3）排除故障后，小明测得的实验数据如下表所示，同组的小虹认为表格中“1.5”是错的，出现这种情况的原因可能是
| 电流表的位置 | A | B | C |
| 电流I/A | 0.3 | 0.3 | 1.5 |
A.更换电流表量程，再次测量A、B、C三处的电流
B.将电源两极对调，再次测量A、B、C三处的电流
C.改变电源电压大小，再次测量A、B、C三处的电流
D.更换不同规格的灯泡，再次测量A、B、C三处的电流
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解题方法
5 . 小明对电流表指针偏转的原因产生了兴趣，他在实验室找到一只可拆卸的电流表，进行了如下探究。
（1）打开外壳，观察电流表的内部结构，示意图如图所示。按照操作规范将电流表___________ 联接入电路，通电后线圈转动，带动指针偏转；撤去磁体再次通电，指针不动。这说明电流表指针偏转的原因是通电线圈在___________ 中受力转动，这与___________ 的工作原理相同；
（2）若让电流从电流表的“-”接线柱流入，“+”接线柱流出，指针偏转方向会与（1）中的偏转方向___________ ，因此使用电流表时不能把接线柱接反；
（3）若在电流表“+”“-”接线柱之间连接一根导线，用手拨动电流表指针，导线中会产生感应电流，这是___________ 现象。
（1）打开外壳，观察电流表的内部结构，示意图如图所示。按照操作规范将电流表
（2）若让电流从电流表的“-”接线柱流入，“+”接线柱流出，指针偏转方向会与（1）中的偏转方向
（3）若在电流表“+”“-”接线柱之间连接一根导线，用手拨动电流表指针，导线中会产生感应电流，这是
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解题方法
6 . 在学习了电阻一节知识后，小明想探究液体导体对电流的阻碍作用。于是选用盐水并设计了如图甲所示的电路来探究液体导电性能的影响因素，其中
、
是完全相同的两个碳棒。
（1）在连接电路时开关应
（2）若小明想探究液体导电性能和液体浓度的关系，则应该将碳棒按如图乙中
、
两种方式插入盐水中，他想要探究的问题是
（3）在交流时老师指出小明设计的电路中有一处不合理的地方，该不合理的地方是
（4）为验证实验结论是否具有普遍性，应采取的做法是
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解题方法
7 . 在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。
（1）电流表应______ （填“串联”或“并联”）在被测电路中；
（2）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是______ ；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为______ A；
（3）如表是小明同学用两盏规格相同的灯泡做实验时记录的数据。他得出的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。请指出小明的探究过程的两点不妥之处：______ 和______ ；
（4）图甲是他们设计的电路图，图丁是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是______ （填“A”“B”或“C”）处的电流；
（5）小明要测量甲图中A处的电流。他应该把图中导线______ （选填“①”或“②”）的______ （选填“左”或“右”）端移到电流表的负接线柱上。
（1）电流表应
（2）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是
（3）如表是小明同学用两盏规格相同的灯泡做实验时记录的数据。他得出的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。请指出小明的探究过程的两点不妥之处：
A点电流 | B点电流 | C点电流 |
0.18A | 0.18A | 0.36A |
（5）小明要测量甲图中A处的电流。他应该把图中导线
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解题方法
8 . 在探究并联电路电流规律的实验中。
（1）为了防止损坏电流表，在不能事先估计电流大小的情况下，应先用大量程进行______ ，以正确选择电流表的量程；
（2）小方连接的部分电路如图所示，闭合开关，发现灯泡L1和L2发光、电流表A1和A2有示数、电流表A示数为零。则电路故障可能是________ ；
（3）排除故障，进行实验，小方记录了如下数据：
分析以上实验数据，小方发现通过两条支路的电流总是相等。为了探究这个发现是否具有普遍性，可以_______ ，再进行实验；
（4）闭合开关，发现L1亮，而L2不亮。小易认为L2不亮的原因是L2短路，你认为他的判断是_______ （选填“正确”或“错误”）的。
（1）为了防止损坏电流表，在不能事先估计电流大小的情况下，应先用大量程进行
（2）小方连接的部分电路如图所示，闭合开关，发现灯泡L1和L2发光、电流表A1和A2有示数、电流表A示数为零。则电路故障可能是
（3）排除故障，进行实验，小方记录了如下数据：
实验次数 | L1电流I1/A | L2电流I2/A | 干路电流I/A |
1 | 0.1 | 0.1 | 0.2 |
2 | 0.3 | 0.3 | 0.6 |
3 | 0.4 | 0.4 | 0.8 |
（4）闭合开关，发现L1亮，而L2不亮。小易认为L2不亮的原因是L2短路，你认为他的判断是
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9 . 小明和小红在老师的引导下，对部分电学小实验进行探究。_______ （选填“能”或“不能”）这样操作，理由是_______ ；
（2）如图乙所示，小明和小红又进行了用电流表测电流的小实验，为确保电路安全，实验前开关应_____ （选填“闭合”或“断开”）；同时可以看出电流表测的是灯______ （选填“L1”或“L2”）的电流，合上开关后，此时电流表示数如图丙所示，则通过该灯的电流是________ A。
（2）如图乙所示，小明和小红又进行了用电流表测电流的小实验，为确保电路安全，实验前开关应
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10 . 小萍用图甲所示的实验器材来研究调光台灯的工作原理，并连接实验电路。
（1） 连接电路之前，应该先将开关______ ，连接完成实验电路，检查无误后将滑动变阻器滑片移到______ 端；
（2） 闭合开关，发现小灯泡不亮。小萍想：是不是电路中某处发生了断路？要检验实验电路是否发生断路最简单的操作是：______ ，观察小灯泡发光情况；
（3）小萍为了测灯泡电流，将导线a、b分别与标有“-”和“3”的接线柱相连时，电流表指针偏转情况如图乙，此时电流是从导线______ （填“a”或“b”）流入电流表。小萍及时纠正错误，检查电路连接无误后，闭合开关，电流表指针如图丙所示，此时电流表的读数为______ A。
（1） 连接电路之前，应该先将开关
（2） 闭合开关，发现小灯泡不亮。小萍想：是不是电路中某处发生了断路？要检验实验电路是否发生断路最简单的操作是：
（3）小萍为了测灯泡电流，将导线a、b分别与标有“-”和“3”的接线柱相连时，电流表指针偏转情况如图乙，此时电流是从导线
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