1 . 瑞瑞同学准备对串联电路的电压规律进行探究。主要步骤如下：a、按如图所示的电路图连接电路；
   
b．闭合开关，用电压表测出R₁两端的电压；
c．在测R₂两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；
d．测出AC间的电压。
（1）在拆接电路时，开关必须_________；
（2）瑞瑞同学用上面的方法能否测出R₂两端的电压?答：_________，原因是_________。
（3）方法改正后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在下表格中；

UAB/V	UBC/V	UAC/V
2.4	1.5	3.9

（4）分析瑞瑞同学的实验数据得出的结论是：_________；
（5）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：_________。

3 . 在探究串、并联电路电压规律的实验中；
（1）如图甲所示是小亮已经完成部分的电路，请你用笔画线代替导线在图中增加一条导线，使得电压表测量L₂两端电压；______
（2）如图乙所示的电路图中，在测L₁两端电压时，发现只有灯L₂发光且电压表示数为零，原因可能是______；小芳保持电压表的B点连线不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，来测得L₂两端电压；他能否测出L₂两端电压？______，理由是______。

5 . 小明和小华同学在“探究串联电路电压的规律”实验中，都设计了如图甲所示的电路。（1）连接电路前，小明发现电压表指针如图乙所示，接下来他要对电压表进行的操作是______，正确操作后，小明完成了实验，并把数据记录在表格中。分析实验数据得出实验结论：串联电路中，各用电器两端电压相等；
（2）实验结束后小明和小华互相交流，小华指出小明的结论是错误的，造成结论错误的原因是______，另外，小明的实验在设计方案上还存在另一个不足之处是______；
（3）小明继续实验，为了节省时间，利用原来的电路图，在测两端的电压时，电压表所接的接点不动，只断开接点，并把接线改接到接点上，这个方法______（选填“能”或“不能”）测出两端的电压，理由是______；
（4）正确实验后，小明可得出正确的实验结论为：______。（请使用文字叙述）

7 . 小明和小华同学在“探究串联电路电压的规律”实验中，都设计了如图甲所示的电路．

连接电路前，小明发现电压表指针如图乙所示，接下来他要对电压表进行的操作是______．
小明根据图甲连接好电路，闭合开关后，发现电压表示数为零，若只有或中的一处发生故障，则故障可能是______写出一种即可．
排除故障后，小明完成了实验，并把数据记录在下表中．

UAB/V	UBC/V	UAC/V
1.4	1.4	2.8

分析实验数据得出两个实验结论：
串联电路两端的电压______各部分电路两端电压之和：
串联电路中，各部分电路两端电压相等．
实验结束后小明和小华互相交流，小华指出结论是错误的，造成结论错误的原因是______，另外，小明的实验在设计方案上还存在另一个不足之处是______．
小明和小华还进行了深入交流，为了节省时间，利用原来的电路图，在测两端的电压时，电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并把接线改接到C接点上，这个方法______选填“能”或“不能”测出两端的电压，理由是______．