1 . 图中所示电路，闭合开关S后，灯泡、都不发光，电流表示数几乎为零，电压表示数约为3V。已知两灯规格相同，则该电路故障可能是（　　）

A．灯泡断路	B．灯泡断路
C．灯泡短路	D．电流表处有短路

2 . 小明做实验时，发现当开关S闭合时，电压表示数出现异常
（1）若电压表示数为0，则故障为 ___________；
（2）若电压表示数约为3V，则故障为 _________。

3 . 如图所示的电路中，由于电阻R₁和R₂中有一处电路发生故障，开关S闭合后，只有一只电表有示数，则关于故障的原因下列说法中正确的是（　　）

A．可能是R1断路

B．可能是R1短路

C．一定是R2断路

D．可能是R2短路

4 . 如图所示，电源电压恒定，闭合开关S后，电路正常工作。过了一会儿，两电表的示数一个变大，另一个变为零，则该电路中出现的故障是（　　）

A．一定是电阻R断路	B．可能是电阻R短路
C．可能是灯L断路	D．一定是灯L短路

5 . 图甲为小明同学探究“电流与电压、电阻的关系”的实验原理图，已知电源电压为4.5V，且保持恒定，定值电阻R₀＝10Ω。

（1）请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将图乙所示的电路连接完整（导线不允许交叉）；____
（2）连接好电路后，闭合开关S，发现电流表指针几乎没有偏转，电压表指针迅速偏转到满偏刻度外，出现这一现象的原因可能是_________（假设电路只有一处故障）；
A．定值电阻R₀短路     B．定值电阻R₀断路     C．滑动变阻器R断路     D．滑动变阻器R短路
（3）排除故障后，闭合开关S进行实验，并将实验数据记录在表中，实验中，小明发现无论怎样调节滑动变阻器，都无法使定值电阻R₀两端的电压达到1V或1V以下，其原因可能是_________；
A．定值电阻R₀的阻值太小   B．电源电压太低   
C．滑动变阻器R最大阻值太小   D．滑动变阻器R最大阻值太大
（4）如图丙所示，是小组根据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R₀变化的图像，其中阴影部分面积表示的物理量是_________，其数值为_________V；
（5）当R₀的电阻由5Ω更换为10Ω时，闭合开关后，应该将滑动变阻器的滑片P向_________（选填“左”或“右”）端滑动从而达到控制R₀两端的_________不变的目的；
（6）小明根据图像数据可得探究结论：定值电阻两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成_________比。

6 . 一盏调光台灯，闭合开关S后，电流表不偏转，小明把电压表并在滑动变阻器两端时，电压表无示数，又把电压表并在灯泡两端时，示数接近电源电压，则（　　）

A．开关处开路	B．灯泡开路
C．灯泡短路	D．滑动变阻器开路

7 . 图所示为可调光台灯内部简化电路，其中电源电压为U₀且保持不变。

（1）闭合开关S，无论怎么移动滑片P，灯L始终不发光。若电路中仅有一处故障，且只发生在滑动变阻器R或灯L上。请判断该电路中存在的故障可能是___________；
A.R断路       B.R短路       C.L断路       D.L短路
（2）为进一步判断故障情况，小李在电路中MN之间接入一个电压表。你认为小李的方案是否可行。若不可行，请说明理由；若可行，请写出对开关S的操作、电压表示数及对应的故障___________。

8 . 如图所示，电工师傅用一只检验灯泡取代保险丝来检查新安装的照明电路中各支路的情况，已知和规格相同（额定电压为220V），当闭合S、和时，和都发光较暗，说明和所在的支路__________（选填“断路”“短路”或“通路”），若只断开开关，会观察到灯泡跟开关S、和都闭合时相比将__________（选填“变亮”“变暗”或“不变”）。

9 . 图甲是“探究电流和电压的关系”的实验装置，电源电压为3V。
（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应处于最__________端；
（2）闭合开关，发现电压表有示数，电流表无示数，移动滑动变阻器的滑片时，两电表示数均没有变化，则电路故障可能是__________；
（3）排除故障后，正确连接电路，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，将测得的数据绘制成U-I图象，如图乙所示，分析图象可以得出：当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成__________；滑动变阻器的最大阻值至少为__________Ω。

（4）利用老师给的器材，还能完成的电学实验有：__________（写出一个即可）。

10 . 小明同学为了探究“电流与电压、电阻的关系”，设计了如图甲的实验电路，他在学校实验室找来了如下一些实验器材：电压恒为3V的电源、电流表、电压表各一只，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个，滑动变阻器上标有“20Ω，1A”字样

（1）请你用笔画线代替导线，将图乙中的实物连接完整；(         )
（2）闭合开关，小明同学发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，则可能存在的故障是___________；
A．R短路
B．R断路
C．变阻器的滑片接触不良
D．变阻器短路
（3）故障排除后，小明同学先把10Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻器滑片，使电压表示数为2V，读出电流表示数后，断开开关，改换成阻值为20Ω的电阻继续做实验，闭合开关，电压表示数如图丙所示，要完成这次实验，接下来她应将变阻器滑片向 ___________端（选填“左”或“右”）移动，使电压表的示数为 ___________V；
（4）小明同学再把5Ω的电阻换接入电路中，来探究“电流与电压的关系”。她通过调节滑动变阻器的滑片P，测出通过定值电阻R的不同电流和对应的电压值，却说其中有一次是错误的数据。请你帮她分析一下，出错的是第 ___________次；

实验次数	1	2	3	4	5	6
电压U/V	0.5	1	1.5	2	2.5	3
电流I/A	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6

（5）实验结束后，小明同学向老师提出可以用小灯泡来代替定值电阻，进行“电流与电压关系”的实验探究，原因是 ___________。