3 . 在“探究通过导体的电流与电阻的关系”实验中，小江利用可调电压电源、5个定值电阻（阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、滑动变阻器（50Ω   1A）、电压表和电流表、开关、导线若干，设计了如图甲所示的电路图。

（1）他根据图甲所示电路图连接成了图乙所示的实物电路，其中只有一根导线连接错误，请在这根导线上打“×”，并用笔重新画一根正确连接的导线；（连线不要交叉）___________
（2）为保护电路，连接电路时开关应该___________，闭合开关前滑动变阻器的滑片应置于___________（选填“A”或“B”）端；
（3）若闭合开关S时，发现电流表、电压表指针均不动。假设电路只有一处故障，出现这一现象的原因可能是___________（选填字母）；
A.定值电阻短路；                    B.定值电阻断路；
C.滑动变阻器断路；             D.滑动变阻器短路；
（4）排除故障后完成实验，小江收集的数据如表一所示，其中实验序号2中电流表读数如图丙所示，电流大小为___________A；
表一

实验序号	1	2	3	4	5
电阻R/Ω	5	10	15	20	25
电流I/A	0.40		0.10	0.10	0.08

（5）分析表一中数据，发现实验序号___________的数据存在问题，反思产生的原因，回忆是某次更换定值阻值时（实验过程并未按表中序号顺序进行，而是随机选取电阻测出数据填入表格），未调节滑片P就读取电流而造成的。根据出现的数据，可以求出电源的电压是___________V；
（6）若控制电阻两端的电压为2V不变，重新调节电源电压的大小之后不再改变，为能再次完成5组实验，调节后电源电压的最大值为___________V。

8 . 科学兴趣小组同学在探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”时，设计了如图甲所示的电路，正确操作实验后，将得到的实验数据记录在如表中。

物理量组别	1	2	3	4	5	6
▲	6
电阻R/Ω	5	10	15	20	25	30
电流I/A	1.2	0.6	0.4	0.3	0.24	0.2

（1）小组同学设计记录表中的“▲”处应填 _____。
（2）用笔画线代替导线，将实物图连接完成。______。
（3）小组同学正确连接电路后进行实验，每次更换电阻后都要调节滑动变阻器，这样操作的目的是 _____。
（4）分析表中数据，得出结论：_____。