1 . 学校走廊的吸顶灯不亮了，其内部结构如图甲所示，主要由电源模块和21颗相同的LED灯珠串联组成，电路如图乙所示（灯泡符号   表示LED灯珠，省略号表示未画出的灯珠）。通过查阅资料获得该吸顶灯的信息如下：单个LED灯珠的额定电流为0.3A，额定电压为3.3V。电源模块输出的电压U可在40~90V范围内变化，从而使输出电流恒定为0.3A。

      

（1）通过检查，发现AB间的LED灯珠发生了________故障，导致所有灯珠都不亮；
（2）用一根导线将AB两点连接起来，接通电源后，该吸顶灯又亮了，这些发光的灯珠________（选填“能”或“不能”）正常发光，此时吸顶灯的功率为________W。

2 . 如下图所示，在“探究电流与电阻的关系”实验中，老师提供了3节新干电池、电流表、电压表、开关、两个滑动变阻器（规格为“15Ω，1A”和“20Ω，0.5A”），阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω的定值电阻各一个，以及导线若干。

（1）请根据电路图，用笔画线代替导线将实物图连接完整______；
（2）电路连接完成后，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至最右端，目的是______，此之外，该实验中滑动变阻器还有一个作用是______；
（3）当闭合开关试触时，发现电压表指针摆动出现了下图所示的情况，存在的问题是：______；

（4）用电阻接入电路，闭合开关之后发现，无论怎么移动滑动变阻器的滑片，电流表的指针都不发生偏转，电压表的指针偏转超过了最大测量值，则电路中的故障可能是：______；
（5）将的电阻换成、、的电阻后，闭合开关，滑片P应向______（选填“A”或“B”）端移动，直到电压表的示数保持不变，记下相应的电流值；
（6）小丽在用的电阻做实验时，发现电阻已经损坏，她灵机一动，利用现有的几个电阻解决了这个问题，请写出小丽的做法：______；
（7）排除故障后，更换不同电阻进行实验，测得数据填入下面表格．第3次实验时，电流表的示数如下图所示，为______A；

实验序号	1	2	3	4	5	6
电阻	5	10	15	20	25	30
电流I/A	0.6	0.3		0.15	0.12	0.1

（8）请根据表的实验数据在下图中作出I-R图像______；

（9）由I-R图像可知，导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成_____（选填“正比”或“反比”）；
（10）另一小组在进行“探究电流与电阻的关系”实验时，使用阻值不同的定值电阻进行多次测量，测量的数据如表所示；

电阻	6	10	15	20
电流I/A	0.5	0.34	0.26	0.2

分析实验数据，发现电流跟电阻不成反比，经检查发现实验电路的连接和仪器的读数都没有问题，请分析造成该现象的原因是______；
（11）实验中若用电阻箱“”（可在0～999.9Ω范围内调节电阻值大小，且能读数的变阻箱）来代替电阻R，将电路改进为如下图的电路，你认为该方案是否可行______（如果可行，请说出改进后的优点）？

3 . 如图电路原来均正常工作，过一会儿，两表中一表示数变大，另一表示数变小，且电路中除了灯泡L和电阻R及其连接外，电路中其他部位连接均无问题，电表也是完好的，则（　　）

A．可能是灯丝短路	B．可能是灯丝断了
C．灯泡可能仍然发光	D．一定是R短路

4 . 如图所示电路中，由于接线柱接触不良导致电路发生了断路故障。若电路中仅有一处故障，且只发生在电阻R₁、R₂上。现通过接入一个电表来判断故障。

① 应选择如下方案_______________；
A．将一个电流表串联在 Q 点
B．将一个电压表并联在 Q、M 点之间
C．将一个电压表并联在 M、N 两点之间
② 请写出选择方案后，闭合开关 S 后的操作、电表的示数变化情况及其对应的故障：_____________。

5 . 小明把两只不同规格且完好的小灯泡和两节干电池连接成如图所示的电路，当他检查电路连接正确后，闭合开关，发现只有小灯泡L₁不亮，原因是（　　）

A．小灯泡L1短路	B．小灯泡L2短路
C．小灯泡L1断路	D．小灯泡L1电阻太小

6 . 如图所示的电路板，正面只有一个开关和两个灯泡，电源及导线均在电路板背面。闭合开关，看见L₁发光，L₂不发光，用灯泡L₃替换L₁，发现L₂和L₃同时发光，忽略温度对灯丝电阻的影响。下列判断正确的是（　　）

A．L3和L2是并联的	B．L2不发光的原因是灯丝断了
C．L1的电阻大于L3的电阻	D．L3替换L1后，电路的总功率变小

7 . 如图所示的电路，电源电压恒定不变，闭合开关S后，发现两只灯泡都不亮，电流表示数为零。小明用一根导线检查电路故障，收集到的数据及相关现象如下表所示，则关于电路中可能存在的故障，下列说法中正确的是（　　）

导线并联位置	a、b	b、c	c、d	a、c	b、d
电流表示数/A	0	0	0	0	0
L1发光情况	不亮	不亮	不亮	不亮	亮
L2发光情况	不亮	不亮	不亮	不亮	不亮

A．灯泡L1和电流表A断路

B．电流表A和灯泡L2断路

C．只有灯泡L1断路

D．只有灯泡L2断路