1 . 小明和小亮分别用图一和图二的装置“探究电流通过导体产生热量的多少跟什么因素有关”。

（1）图一装置中两个透明容器中密封着等量的空气。如果乙中R₃发生了断路，在通电时间相间的情况下，与R₃未发生断路之前相比较，左侧U形管中液面的高度差将______（选填“变大”“变小”或“不变”）；
（2）生活中我们经常看到“电炉丝热得发红，而与它相连的导线却不热”这一现象，可用图一中______（选填“甲”或“乙”）的实验结论来解释；
（3）图二装置中a、b两个完全相同的玻璃瓶内加入______和初温都相同的煤油，阻值分别为R_a和R_b的电阻丝（R_a>R_b），瓶中插入温度计。实验中煤油吸热的多少是通过______（填“加热时间”或“温度升高的多少”）来反映的。采取串联的目的是为了控制_______相同；
（4）闭合开关，通电一段时间后，小亮发现a烧瓶中温度计的示数大，表明电流和通电时间相同时，电阻越大，电流通过导体产生的热量越______。根据上述规律，小明得出家电烤箱低温档接入电路电阻丝的阻值要比高温档电阻丝的阻值小，此结论是______（填“正确”或“错误”）；
（5）小亮把图二装置改成探究物质吸热能力的实验装置，需要进行一些改进：
①在a、b两瓶内换用质量、初温都相同的不同液体，电阻丝的阻值R_a______R_b（填“=”“<”或“>”）；
②一段时间后，小明观察到b瓶内液体温度高一些，可判断a、b两瓶内液体吸收的热量Q_a______Q_b（填“=”“<”或“>”），a的吸热能力______（填“强”或“弱”）。

2 . 如图所示，甲、乙两个完全相同的玻璃瓶内有阻值分别为 R_甲、R_乙的电阻丝，且R_甲>R_乙，瓶中插入 温度计a、b。

（1）利用此装置探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关时，在两瓶中加入质量、初温都相同的煤油；闭合开关，通电一段时间后，小希发现______烧瓶中温度计的示数大，在电流大小和通电时间相同时，导体的电阻越______，产生的热量越多；
（2）小希想把装置改成探究物质吸热能力的实验装置，在甲、乙两瓶中加入质量、初温都相同的不同液体，将两瓶中的电阻丝换成______相等的电阻丝；
①一段时间后，小希观察到甲瓶内液体温度高一些，据此判断“乙瓶内液体吸收的热量多”，他的判断是______（填“正确”或“错误”）；
②甲、乙两瓶内液体的比热容关系是 c _甲______c _乙（填“大于”、“小于”或“等于”）。

3 . 如图所示，甲、乙两个完全相同的玻璃瓶内有阻值分别为R_甲、R_乙的电阻丝，且R_甲>R_乙，瓶中插入温度计a、b。
（1）利用此装置探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关时，在两瓶中加入质量、初温都相同的煤油；
①闭合开关，通电一段时间后，小希发现______烧瓶中温度计的示数大，表明其它条件相同时，导体的电阻越______，产生的热量越多；
②本实验使用了控制变量的科学方法：通过两金属丝串联的方式，控制______和通电时间相同；还使用转换的科学方法：把______转换为温度升高的多少；
（2）小希想把装置改成探究物质吸热能力的实验装置，在甲、乙两瓶中加入质量、初温都相同的不同液体，将两瓶中的电阻丝换成______相等的电阻丝；
①一段时间后，小希观察到乙瓶内液体温度高一些，据此判断“乙瓶内液体吸收的热量多”，他的判断是______（填“正确”或“错误”），请说明理由______；
②甲、乙两瓶内液体的比热容关系是c_甲______c_乙（填“大于”、“小于”或“等于”）。

4 . 小明用如图甲所示的电路探究电流产生的热量与电阻的关系。

（1）两个烧杯中应装质量相等、初温相同的________（选填“同种液体”或“不同液体”）；
（2）小明将两个烧瓶里的电阻丝改为并联探究电热与电流的关系，他的操作是_______（选填“正确”或“错误”）的；
（3）如果用该装置来探究水和煤油的吸热能力，除了在A、B两个烧瓶分别装质量相等的水和煤油，还要调整两瓶里电阻丝的阻值_______（选填“相等”或“不相等”）；闭合开关后，__________瓶中的温度计示数升高的快；
（4）如果用图乙所示装置探究电热跟什么因素有关，该装置左右两个相同的容器密闭着等量空气并与U形管紧密相连。该装置通过观察U形管中_______的变化来比较电流通过电阻丝产生热量的多少；通电一段时间，_______（选填“左”或“右”）瓶内的电阻丝产生的热量多，这说明电流产生的热量多少与_______有关。