1 . 某学习小组在老师的指导下，探究电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关。他们用的实验器材如图两个透明容器中密封着等量空气，U形管中液面最初相平，两个密闭容器中都有一段电阻丝。

（1）实验中通过观察______来比较电热的多少。这种研究方法叫______；
（2）如图甲，接好电路，闭合开关，通电一段时间后，______侧（选填“左”或“右”）U形管中液面高度变化大，这表明在______和通电时间均相同的情况下，______越大，所产生的电热越多；
（3）乙图让两个密闭容器中的电阻一样大，在其中一个容器的外部将一个相同阻值的电阻和这个容器内的电阻并联，这样做的目的是______，通过观察两侧U形管中液面的高度差，可以得到结论是：在电阻和时间相同时______越大，电热越多。

2 . 乐乐同学在探究“电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关”时，采用了如图所示的实验装置。

（1）实验中通过观察U形管_______来比较电流通过导体产生热量的多少，我们把这种实验方法称之为______；
（2）在甲装置中，a、b两个空气盒中的电阻R₁、R₂是______的（选填“串联”或“并联”）；通电相同时间后，观察到的现象是______（选填“左侧”“右侧”）U形管液面高度差较大；
（3）乙装置可探究电流通过导体产生热量的多少与________的关系，可以得出结论：___________。

3 . 用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与什么因素有关”。（实验前U形管内液面是相平的）
（1）其中A、B、C、D四个相同的容器密闭着质量相等的空气，实验中是通过观察__________比较电流通过电阻丝产生热量的多少的；
（2）通过观察对比图甲A、B两容器中导体产生的热量多少可得出结论为：___________；
（3）图乙中D容器外并联一个5Ω的电阻的作用是__________，通过观察对比图乙C、D两容器中导体产生的热量多少可得出结论为：______________。

4 . 如图是探究“电流通过导体时产生热量与哪些因素有关”的实验装置，两个透明容器中密封着等量的空气。

（1）实验中，我们是通过观察U形管中液面的___________来比较各容器中电热丝产生热量的多少的；
（2）甲装置可探究电流产生的热量与___________的关系，通电一段时间后，___________（填“左”或“右”）侧容器中U形管中液面的高度差大；
（3）乙装置可探究电流产生的热量与___________的关系，电阻R₃的作用主要是___________；
（4）利用甲装置还可以研究电压一定时，电流通过导体时产生热量与电流的关系，可将甲装置做如下改动：将接在B接线柱上的导线改接在A处，再取一根导线把___________两个接线柱连接起来即可。
（5）英国物理学家焦耳通过大量实验，最先精确地测定了电流通过导体时产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的___________成正比，跟通电时间成正比。这个规律叫做焦耳定律。

5 . 采用如图的装置探究“电流产生的热量跟什么因素有关”，接通电源，瓶内的空气被加热后膨胀，使形管中的液面发生变化。

（1）实验中通过___________ 观察比较出瓶内电阻丝的发热多少；
（2）如图所示的是探究电流产生的热量跟___________ 的关系，通电一段时间___________ （选填“左瓶”或“右瓶”）内的电阻丝产生的热量多；
（3）让实验装置冷却到初始状态，把右瓶并联的两根电阻丝都放入瓶内，接通电源比较两瓶内电阻丝发热多少，此时该装置是探究电流产生的热量跟___________ 的关系。

7 . 如图所示是“探究电流通过导体时产生热量的多少与哪些因素有关”的实验装置。两个透明容器中密封着等量的空气，下列说法正确的是（　　）

A．U形管液面高度变化是因为容器中气体热胀冷缩的缘故

B．通电后透明容器中气体的内能增大是通过做功的方式改变的

C．图甲可用于探究电热与电流的关系

D．图乙可用于探究电热与电阻的关系

8 . 如图是“探究电流通过导体时产生热量的多少与什么因素有关”的实验装置，R₂与R₃并联。通电前，A、B两个U形管中的液面相平，通电一段时间后，通过R₁、R₂的电流分别为I₁、I₂，则（　　）

A．I1>I2，A管中的液面高度差较大

B．I1>I2，A管中的液面高度差较小

C．I1=I2，A管中的液面高度差较大

D．I1=I2，两管中的液面高度差相同

9 . 在做“电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验时，小明采用了如图甲所示的实验装置．两个透明的容器中密闭了等量的空气，U形管中液面变化反映了密闭空气温度的变化。

（1）在相同的时间内，可通过观察_______来比较电流通过电热丝产生的热量多少，用到的物理研究方法是_______；
（2）实验中，两个完全相同装有空气的容器要________（选填“密闭”或“开口”）；
（3）若甲图通电时间相同，发现B玻璃管内液面上升较高，这表明：在电流和通电时间相同的情况下，导体的________越大，产生的热量越多；
（4）小明采用了如图乙所示的实验装置，通电相同时间，发现A玻璃管液面上升较高，这表明：在电阻和通电时间相同的情况下，通过导体的______越大，产生的热量越多；
（5）小明想改装此实验装置用来“比较水和煤油的吸热能力”，则他可将烧瓶乙中煤油换成与其______（选填“质量”或“体积”）相等的水（如图丙），并将选取阻值______（选填“相同”或“不同”）电热丝串联，串联的目的是控制_______和通电时间相同；
（6）在实验过程中加热时间相同是为了使水和煤油________，加热一段时间后，观察温度计的示数的变化，温度变化_______的，物质吸热能力强。

10 . 某物理兴趣小组，利用如图所示的装置探究“电流通过导体产生热量的多少与电阻、电流的关系”。
   
（1）实验中，通过观察形玻璃管中_________来比较电流通过导体产生热量的多少，这种方法叫做转换法；
（2）甲图中，通电一段时间后，得出___________（选填“左”或“右”）边形管中液面的高度变化大，说明在电流和通电时间都相同时，___________越大，电阻产生的热量越多；
（3）乙实验中，其目的是为探究电热与___________的关系。