1 . 请完成下列填空。

（1）把天平放在水平工作台上并将游码归零后，指针静止时如图1所示，此时应将平衡螺母向___________调节使天平平衡。
（2）如图2所示，用刻度尺测得物体A的长度为___________cm。
（3）如图3所示，在探究“冰熔化时温度变化规律”的实验中，采用“水浴法”加热是为了使碎冰块受热___________。持续加热，当烧杯内的水沸腾后试管里的水___________（选填“会”或“不会”）沸腾。

2 . 按要求填空。

（1）如图-1所示，试管中的固体熔化时温度不变，该固体________（选填“是”或“不是”）晶体。
（2）如图-2所示，拔掉塞子，气球向左喷气，同时小车会向右运动，使小车前进的力的施力物体是________。
（3）如图-3甲所示，蜡烛在凸透镜的二倍焦距外，光屏在A处时成模糊的像。若适当向后移动光屏可得清晰的像。保持蜡烛和凸透镜位置不变，将光屏重新固定在A处，在蜡烛和凸透镜间放一眼镜，如图乙所示，光屏上成了清晰的像，眼镜的镜片是________透镜，该过程是________的矫正原理。

3 . 小华利用如图-1所示的装置探究冰块熔化时温度的变化规律。

   

（1）该实验应选择颗粒______（选填“大”或“小”）的冰块，并用“水浴法”对试管中的冰加热，这种加热方法的好处是使冰块______；
（2）完成实验后，小华对实验过程进行反思，发现实验中冰块熔化的速度很慢，导致实验时间过长。小华思考：冰块的熔化速度到底与什么因素有关呢？她结合所学知识与生活经验提出了猜想：可能与加热物质的温度和冰块的表面积有关。为验证该猜想，小华将体积相同的冰块切成数量不等的小块分别放入烧杯，并将烧杯放入如图-2所示的水浴加热器中，且烧杯底部不接触水浴加热器；
（3）改变水浴加热器的设定温度，测量冰块完全熔化所用时间，记录的实验数据如下表所示；

实验次数	冰块数量	水浴加热器的温度	冰块完全熔化所用时间t/s
1	2	20	162
2	2	50	43
3	2	100	16
4	4	20	144
5	8	20	112

①分析1、2、3三次实验数据可知：其他条件相同时，当加热温度高于物质熔点时，加热温度越高，物体熔化速度越______；
②分析______三次实验数据可知：其他条件相同，物体表面积越大，熔化速度越______；
（4）铝型材生产的过程中需要进行熔炼操作：将原材料按工艺要求加入熔炼炉内熔化，并通过除气、除渣等精炼手段将杂渣、气体有效去除。根据实验结论，如何提升原材料的熔化效率？______。（写出具体的措施，一种即可）

4 . 小明所在的实验小组进行“探究固体熔化时温度的变化规律”实验，选用了烛蜡、冰作为实验对象，并设计了如图甲、乙实验装置。

	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
	25	27	30	33	36	40	44	48	52	57	61
			0	0	0	0	0	0	0	1	2

丙

（1）安装图甲装置的过程中应该先确定______（选填“A”“B”或“C”）的位置；
（2）正确安装装置后开始实验，每隔1min记录一次实验数据，记录的数据如表丙所示；
①根据实验数据可知：烛蜡和冰两种物质中，属于晶体的是______，判断的依据是______；
②加热的第6min，冰处于______状态，进一步分析可得，冰熔化过程中的特点是______；
（3）若实验中将乙图持续加热，试管中的水______（填“会”或“不会”）沸腾；
（4）实验结束后，小明同学将烧杯中的冰用酒精灯持续加热，并绘制成如图丁的温度随时间变化的图像，则DE段是该物质的______过程（填“熔化”“蒸发”或“沸腾”），由图可知，当地大气压______一标准大气压。（填“低于”、“等于”或“高于”）

5 . 爱观察的小明在严冬季节观察到奶奶家水缸里的水结冰了，但腌菜缸里的盐水却没有结冰；认真思考后，结合生活经验猜想：盐水的凝固点比水的凝固点低。为了验证这一猜想，将盐水放入冰箱，每隔一定时间，将实验数据记录在下表中；

时间/min	0	5	10	15	20	25
温度/℃	4	0	-2	-2	-2	-4

（1）请根据表格数据在图中画出温度随时间变化的图像__________；

（2）分析数据或图像可知：
①盐水在凝固时温度__________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
②盐水的凝固点为__________℃，由此可验证小明的猜想是__________（选填“正确”或“错误”）的；
（3）由本次实验可知，盐水结成的冰属于__________（选填“晶体”或“非晶体”）；
（4）某医疗小队想用保温箱给山区运输需要低温保存的医疗药品，你认为使用__________（选填“水凝固的冰”或“盐水凝固的冰”）效果更好。

6 . 按要求填空。
   
（1）如图﹣1所示，用机械停表测脉搏跳动30次所用的时间，读数为 ___________s；
（2）如图﹣2所示，在“比较质量相等的不同燃料燃烧时放出的热量”实验中，实验除了温度计，还需要的测量工具是 ___________；
（3）如图﹣3所示是探究某物质熔化规律得到的温度与时间关系图线，___________（填字母）段表明该物质熔化的特点是吸收热量，温度不变；
（4）如图﹣4所示，若电流从电流表负接线柱流入，指针会反方向偏转（损坏电流表），可知通电导体在磁场中受力的方向跟 ___________有关。

7 . 请完成与下列实验有关的填空。

（1）如图1所示，将两个底面平整的铅柱紧紧压在一起，能吊起一个重物。这说明分子间存在相互作用的________；
（2）如图2所示，用刻度尺测得物体的长度为________ cm；
（3）如图3所示，这是探究“冰熔化时温度的变化特点”的实验装置，组装装置时，A、B两部件中应先固定________ （选填“A”或“B”）部件的位置；当试管中刚出现少许水至冰刚好完全熔化成水的过程中，温度计的示数________ （选填“升高”、“降低”或“不变”）。

8 . 小琳设计了如图甲、乙所示的两种装置来探究“冰熔化时温度的变化规律”。

（1）为了使试管中的冰受热均匀，便于记录各时刻的温度值，小琳应选择图_________（选填“甲”或“乙”）中的装置来进行实验，且应选择_________（选填“大颗粒”或“小颗粒”）的冰进行实验，采用这样加热的方法叫做_________。安装实验器材时，合理的顺序是_________（填序号）；
①温度计　　②石棉网　　③装水的烧杯　　④酒精灯　　⑤装有冰的试管
（2）小琳每隔相同时间记录一次温度计的示数，图丙是她根据记录的数据绘制的温度和时间的关系图象，根据图象可知：图象中的_________（选填“AB”或“BC”）段表示冰的熔化过程。冰在BC段时的特点为_________。在BC阶段物质处于_________（选填“固体”“液体”或“固液共存”）状态；
（3）由实验可知，当冰的温度处于0℃时，其状态是_________；
A. 固态
B. 固液共存状态
C. 可能固态、液态，也可能固液共存状态
（4）试管中的冰完全熔化后，若持续加热，得到图象中的DE段，则此时实验室的大气压_________（选填“大于”“小于”或“等于”）标准大气压，这段时间内试管中的水_________（选填“能”或“不能”）沸腾。

9 . 如图甲、乙所示是小明在“探究蜡和冰的熔化规律”时使用的实验装置：

（1）探究时采用“水浴法”而不直接用酒精灯加热，除了使试管内的物质受热均匀外，还能__________（选填“加快”或“减缓”）物质升温的速度；
（2）如图丙所示是小明绘制物质熔化的图象，其中蜡的熔化图象是图__________（选填字母），蜡属于__________（选填“晶体”或“非晶体”）；
（3）如图丙所示，冰熔化过程中处于固液共存状态的是__________（选填“ab”、“bc”、“cd”或“ef”）段，凝固点是__________；
（4）小明发现还未使用酒精灯加热，试管中的冰已开始熔化了，他认为冰熔化不需要吸收热量，他的想法是__________（选填“正确”或“错误”）的。

10 . 某实验小组在做“探究海波的熔化”实验时，实验装置如图1甲所示。

（1）安装实验装置应按______（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行。安装试管时，将海波浸没在水中进行实验是为了让海波______；
（2）图1甲中温度计示数为______℃；实验小组每隔30s记录一次温度计示数，并绘制出温度随时间变化的图像如图1乙所示，海波在第5min时处于______（选填“固”、“液”或“固液共存”）态；若在第9min时将装有海波的试管从热水中取出置于空气中，则此时海波______（选填“继续”或“停止”）熔化；
（3）海波熔化实验完成后，将试管和温度计取下继续对水加热，一段时间后，同学们观察到烧杯底部有小气泡产生，气泡离开底部很快消失，随加热时间的推移，烧杯底部产生的气泡逐渐变多，向上移动的距离也逐渐变长，出现如图2所示的情形，对如图2所示的情形解释是：靠近容器底部的水______形成气泡，气泡在浮力的作用下向上运动，遇到上层温度较低的水后放热______（填物态变化名称），在此过程中气泡充当了热量的“搬运工”。