1 . 某物理兴趣小组设计一个实验：将少量食用盐放入水中调制成盐水后放入冰箱中，每隔2min观察一次插入其中的温度计的示数，根据实验数据小华得到“盐水”的温度随时间变化的图像如图。

（1）分析图像可知，实验进行到第4min时，该“盐水”的状态是______；
（2）该盐水的凝固点是______^oC；凝固的过程经历了______min；
（3）小明和小红的烧杯中装水都是200ml，但实验得到“盐水”的温度随时间变化的图像却不同。经讨论两人放的盐多少不同，由此作出猜想：盐水的凝固点与盐水的浓度有关。接着多次实验得出不同浓度盐水的凝固点，数据记录如下表：

盐水浓度（%）	0	3	6	9	12	15	18	21	24	27	30	36
凝固点（oC）	0	-2	-4	-6	-8	-11	-15	-18	-17	-1.8	-0.4	0

分析表格中数据，小红和小明两人放盐较多的是______；当盐水浓度增大时，其凝固点______；
（4）通过实验小红明白了为何大雪封路后，养路工人要及时向公路桥梁洒盐了。她向同组的小明解释说：______。

2 . 小丽选择蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，实验装置如图甲所示。

（1）将装有蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是使试管内的物质______；
（2）将温度计正确插入蜡和海波中，观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示，其中正确的是______，此时温度计的示数是______℃；
（3）如图丙所示，是小丽绘制的海波的熔化图象，图中BC段表示海波的熔化过程，过程中海波_____热量，温度_____（选填“升高”、“降低”或“不变”）。第10min，海波处于____(选填“固”“液”或“固液共存态”)，海波熔化共用了____min，海波的熔点是_____℃；
（4）如图丁所示，是小丽绘制的蜡的熔化图像，蜡在熔化过程中温度_____。

3 . 图甲是“探究冰熔化的特点”的实验装置。

（1）某时刻温度计示数如图乙所示，则此时温度为______ ^oC；
（2）用酒精灯对烧杯加热，当试管中的冰完全熔化后，继续加热一段时间，图丙是冰的温度随时间变化的图象，由图象可知：冰的熔化过程是______段（用字母表示），在此过程中需要______（选填“吸热”或“放热”）；
（3）t₁到t₂这段时间，冰处于______状态（选“固”、“液”、“固液共存”），在______（选填“t₁”或“t₂”）时刻试管内物体的内能更大；
（4）t₃到t₄这段时间内试管内的水______沸腾（选填“在”或“不在”），测得此时的水温度为98℃，则此处大气压______1标准大气压（选填“小于”、“等于”、“大于”）；
（5）图中______图能反映水沸腾时产生气泡的情形。

6 . 探究固体熔化规律实验中如图甲，试管装有少量碎冰。

（1）甲图采用水浴法加热的好处是：______， 而且碎冰温度上升速度比直接加热______。（选填“快”或“慢”），以便于记录时间。
（2）乙图为冰的熔化图像。由图知，冰是______体，BC段中间某点冰处于______（ 选填“固态”或“液态”或“固液共存态”），冰完全熔化需要______分钟。
（3）冰熔化完后，继续加热在1标准大气压下达到DE段，这段时间内______（选填“能”“不能”）沸腾。

7 . 莎莎同学利用图甲所示的装置对冰加热，她每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。图乙是她根据记录的数据绘制的温度—时间图像，根据图甲和图乙图像可知：

（1）应选用颗粒___________（选填“较大”或“较小”）的冰块做实验；
（2）图甲中对试管中的冰采用的加热方法是___________法加热，这样做的好处是___________；
（3）图乙是她根据记录的数据绘制的“温度-时间”图像。由图像可知：冰是___________（选填“晶体”或“非晶体”），从开始熔化到完全熔化大约持续了_______min；同时还得出了冰熔化特点是___________；
（4）若冰全部熔化成水后继续用酒精灯不断地加热，试管中的水最终______（选填“会”或“不会”）沸腾；
（5）把冰放入如图丙所示的试管中，并未用酒精灯加热，冰也熔化了。于是她认为冰熔化不需要吸热，她的想法________（选填“正确”或“不正确”）。
（6）另一同学波波用图丁所示的装置做“观察水的沸腾”实验，观察到当水沸时，烧杯内产生大量气泡并不断上升、体积________（选填“变大”、“变小”、“不变”）；实验完毕，波波撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，原因可能是_________。

8 . 在探究“冰格化时温度随时间变化规律”的实验中，将装有少量碎冰的试管放入装有适量水的烧杯中，实验装置如图甲所示。
（1）图甲中装置的组装顺序是___________（填“自下而上”或“自上而下”）。某时刻温度计数如图乙所示为___________℃；
（2）由图丙可知，冰是___________（填“晶体”或“非晶体”），其熔化特点是___________（填“吸收”或“放出”）热量，温度___________（填“升高”“降低”或“不变”）；
（3）由图丙可知，11min后，该物体的温度又保持不变的原因是___________。

9 . 如图甲所示是小明“探究物质熔化规律”的实验装置。

（1）按规范组装器材，在安装温度计时，玻璃泡碰到了试管底，此时应适当将 ___________（选填“B处向上”或“A处向下”）调整，实验过程中用水浴加热试管的目的是让试管 ___________；
（2）实验中每隔一分钟记录一次物质的温度及对应状态，并记录数据，作出温度随时间变化的规律图像，如图乙所示。由图像可知：该物质在熔化过程中不断吸热，温度不变，说明该物质是 _______（填“晶体”或“非晶体”）。由图像可知，该物质的熔点是 ___________℃，该物质从开始熔化到完全熔化持续了 ___________min；第4min时，该物质是 ___________（选填“固态”、“液态”或者“固液共存”）状态；
（3）若试管内的物质完全熔化后的沸点与烧杯内水的沸点相同，当烧杯中的水沸腾时，继续对烧杯加热，则试管中的液体能否沸腾？___________（选填“能”或“不能”）。由下表可知，此过程应选用的温度计是 ___________温度计（选填“水银”或“酒精”）。

测温物质	凝固点/℃	沸点/℃
水银	﹣39	257
酒精	﹣117	78

10 . 如图甲所示，将质量相等的冰和蜡烛分别装在两个相同的试管中，放入装有水的烧杯中加热。绘制出温度随时间变化的图象如图乙所示。实验装置安装时应按照“由下到上”的顺序，甲图中两试管放在同一烧杯中加热，可以控制相同时间内冰和蜡烛吸收的热量 ___________（选填“相同”或“不同”）。由图乙可知，A图线对应物质是 ___________（选填“冰”或者“蜡烛”）。