1 . 小育同学用如图甲所示的装置对冰加热，探究冰熔化时的温度变化规律。

（1）加热到某一时刻温度计示数如图乙所示，其温度为__________℃；
（2）他根据记录的数据绘制了温度随时间变化的图像，如图丙所示。由图像可知在第10min末时，试管内的冰处于_________（选填“固态”“液态”或“固液共存态”）；
（3）待试管内的冰全部熔化成水后，小育同学想继续用该装置探究水沸腾时的温度变化规律，却发现试管内的水无法加热至沸腾，其原因是：____________（选填字母符号）；
A.试管内的水不能达到沸点
B.试管内的水达到沸点后无法继续吸热
C.烧杯内的水太多了，再等待更长时间试管内的水即可沸腾
D.水同时在向空气散热，试管内的水散热多过吸热
（4）弄清楚原因后，小育同学更换成图丁所示实验装置进行探究，成功将水从85℃加热至沸腾了一段时间，并绘制了温度随时间变化的图像。随后他熄灭了酒精灯让水自然冷却至85℃。这时同班的小才同学又用该装置的器材直接点燃酒精灯对刚才自然冷却至85℃的水再进行了一次沸腾实验，并将自己的数据在同一坐标系中绘制了图像，两次图像如图戊所示。根据图像请你判断：实验室的环境气压________（选填“低于”“高于”或“等于”）标准大气压；图________（选填“a”或“b”）是第二次实验的图像。

2 . 初二物理社团进行了如下实验：

（1）小明利用如图甲所示装置完成了“观察水的沸腾”的实验，装置组装顺序应为________（选填“自下而上”或“自上而下”）；
（2）根据实验数据，小明绘制出了烧杯中水的温度随时间变化的图像如图乙所示，第12分钟时观察到水中气泡的情形应为图丙中图________（选填“a”或“b”）所示。
（3）为进一步研究水的沸腾，烧杯里水沸腾一段时间后，小明停止加热，继续对烧杯中的水进行观察.这样做的目的是________。
（4）小华将碘锤浸入装有开水的烧杯中，如图丁所示，将看到碘锤中的碘________（填物态变化名称）形成紫色碘蒸气，但未观察到碘的熔化现象，原因是________。（碘的熔点是114℃）

3 . 在“探究水沸腾前后温度变化的特点”实验中，用到的器材如下：铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、温度计、停表等。

（1）如图甲所示实验装置的组装顺序应为________（选填“自下而上”或“自上而下”），小明认为其中有一处明显的错误，请指出错误之处：________；
（2）图乙是实验过程中水________（选填“沸腾前”或“沸腾时”）气泡的变化情况；
（3）下表是两个小组的实验记录数据，请根据第2小组的数据在图丙中大致画出水的温度随时间变化的图像________。从图像可知，水要保持沸腾，除了达到沸点，还需继续________；
第1组

时间/	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	89	91	93	95	97	98	99	99	99

第2组

时间/	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	90	92	94	96	97	99	100	100	100

（4）分析第1、2小组记录的数据，发现所记录的沸点不同，你认为最可能的________；
A.酒精灯的火焰太大                           B.烧杯中水量太少
C.其中一个小组用纸片盖住杯口          D.加热时间过长
（5）在标准大气压下，水沸腾时产生的水蒸气的温度也是100℃，但是水蒸气造成的烫伤比开水更严重，原因是________。

4 . 如图甲所示，是在一标准大气下探究“水沸腾时的规律”的实验装置，乙、丙两图是在加热过程中水中气泡的变化情况，则下列判断正确的是（　　）

A．安装仪器时应按照“自上而下”的顺序安装

B．由甲图温度计的示数可知，此时杯中情况如丙图

C．水沸腾时，要吸收热量，但温度不变

D．甲图中杯口冒出的“白气”是水蒸气

5 . A、B两组同学在做“观察水沸腾”的实验时：
（1）A组同学组装实验器材如图甲所示，小红检查后发现安装有误。错误是______；
（2）在B组同学看到温度计如图乙所示时，其加热已用时间______min；
（3）A、B两组同学选用的实验器材完全相同，实验数据记录如表：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
小组A，温度/℃	90	92	94	96	98	98	98
小组B，温度/℃	90	91	92	93	94	95	96	97	98	98	98

从数据表中得知：水的沸点是______℃，当时的大气压______（选填“小于”、“大于”或“等于”）1标准大气压，B组同学用时较多的原因是______。

6 . 小明“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验。

（1）下表是小明记录的实验数据。他根据表中每个时刻水的温度在方格纸中描点，如图所示。请你根据图中描出的点，将这些点连接起来，得到水沸腾时温度与时间关系的图像______；

加热	0	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0	3.5	4.0	4.5	5.0	5.5	6.0	6.5	7.0	7.5
温度	90	91	93	94	95	96	97	98	99	100	100	101	101	101	101	101

（2）小明在实验中看到，水沸腾时形成的大量气泡不断上升、变______，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中。水的沸腾是一种剧烈的______现象。在沸腾的过程中，虽然水的温度不变，但要用酒精灯持续加热，所以说水在沸腾过程中不断______；
（3）实验中水的沸点为______；
（4）小明在实验后想到一个问题：每隔0.5min记录一次温度，数据太多，处理起来太麻烦。如果记录温度的时间间隔改为1min或者2min，这样就会简练很多。你对这个问题有什么见解？______。

7 . 某兴趣小组了解到着火点是物质可以燃烧的最低温度，纸的着火点大约是183℃，就是说，当纸的温度达到183℃时，它会自动燃烧起来，普通煤炉的火焰温度约600℃，酒精灯的火焰温度约800℃。那么，能用纸做的锅在火上把水烧开吗？为了验证这个想法，某兴趣小组利用一次性纸杯研究水沸腾前和沸腾时温度随时间变化的情况，装置如甲图所示：

（1）安装器材时应先固定_________（选填“铁棒A”或“铁棒B”）；
（2）当水温达到90℃后，观察水中的气泡，每隔1min记录一次温度计的示数，并记录在表格中，请用描点法在乙图绘制温度-时间图像__________；

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7
温度/℃	90	92	94	96	98	98	98	98

（3）水沸腾时有大量气泡产生，情况如图_________（选填“丙”或“丁”）；
（4）结合实验现象和数据得出：水沸腾时会继续吸热，温度_________（选填“升高”“降低”或“保持不变”）；
（5）通过数据发现，实验中水的沸点低于100℃，这是因为此时大气压_________一个标准大气压（选填“大于”“小于”或“不变”）；
（6）取下温度计，继续加热，在水烧干之前纸杯没有被烧坏，主要原因是水沸腾要_________使纸杯的温度低于着火点；
（7）为了让水尽快烧开，可采用的办法有__________________（写出一种即可）。

8 . “探究水的沸腾实验”过程中，同学们作出了水的温度与时间的变化图象，如图所示.根据图象你能得到哪些信息？

信息一：____________________；
信息二：___________________。

9 . 小昕看到妈妈为她炖汤时，先用大火加热，汤沸腾后调为小火，了解其中原因。

（1）小昕观察到如图1中 ___________（选填“丙”或“丁”）图所示的现象时，说明此时水尚未沸腾；
（2）小昕同学点燃酒精灯，待水温升至90℃时，每隔1min在表格内记录温度计示数。请根据表格中数据在图2中描点连线；(      )

t/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
t温/℃	90	92	94	96	98	99	99	99	99

（3）从数据可知，水的沸点为 ___________℃，水沸腾时继续加热，水的温度 ___________（选填“升高”“不变”或“降低”）。小洋发现他将水加热至沸腾的时间比小昕长，原因可能是 ___________；（写出一个合理原因即可）
（4）妈妈在汤沸腾后调为小火，汤 ___________（选填“会”或“不会”）继续沸腾；
（5）小昕在家为妈妈煮饺子。当水烧开准备下饺子时，妈妈提醒她锅里的水量少了，于是小昕又往锅里迅速加了一碗冷水（质量比锅里少），图3中能正确反映小昕烧水过程中温度随时间变化的是 ___________；

10 . 小郑利用如图甲所示的实验装置探究水在沸腾前后温度的变化特点。

（1）在组装实验装置时，应按______（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行；

（2）组装好装置后，直接用热水加热，并从91℃开始计时，记录数据如下表，根据数据信息可得：水在沸腾过程中要持续吸热，温度______；

时间/min	0	1	2	3	4	6	7	9
温度/℃	91	93	95	97	99	99	99	99

（3）小郑在实验过程中两次拍摄烧杯中气泡的变化情况，如果其中一次的温度计示数如图乙所示，那么烧杯中气泡的变化情况可能是图丙中的______（选填“A”或“B”）；

（4）为了节能并缩短加热时间，但又不影响实验效果，我们可以采用多种办法，如上述实验中用热水加热。请你结合实际也提出一个办法：______。