1 . 小明做“观察水的沸腾”的实验。

（1）如图甲所示，在安装实验器材时，应___________（选填“自上而下”“自下而上”）固定各个仪器。固定夹A和B的高度都要适当，要保证能够使用酒精灯___________（选填“外焰”“内焰”）加热，要保证温度计的玻璃泡___________在被测液体中，且不能碰烧杯底部和侧壁；
（2）如图乙所示，小明观察到沸腾时水中产生的气泡现象为___________图（选填“a”“b”）。a图中气泡在上升过程中变大，是因为液体内部发生汽化现象，有大量___________（选填“空气”“水蒸气”）不断进入；
（3）小明用相同的装置先后做了两次实验，绘制出如图丙所示的a、b两条图线。由图可知实验___________（选填“a”“b”）所用水的质量较多；
（4）被水蒸气烫伤往往比被开水烫伤更严重，这主要是因为___________；
（5）如图丁所示，将烧瓶内的水加热至沸腾后移走酒精灯，烧瓶中的水停止沸腾，用连有注射器的橡皮塞塞住烧瓶口，然后向外拉注射器活塞，看到烧瓶中的水重新沸腾起来，说明水面上方的气压减小，水的沸点___________。

2 . 图甲是奔奔和萌萌做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。

（1）实验中所用温度计是根据___________的规律制成的，在加热1min后，温度计示数如图甲所示___________℃；
（2）在观察水沸腾过程中，奔奔观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图乙（a）、（b），则图___________是水在沸腾时的情况；
（3）根据实验数据绘制出水温随加热时间变化的图像，如图丙所示。根据图像可知该实验地点可能在___________（选填字母序号）；
A.拉萨　　B.郑州　　C.北京
（4）奔奔和萌萌在实验结束后讨论煮粥如何省燃料时，奔奔认为将粥煮开后，要继续用旺火煮更省燃料，只要能保持粥开着，用微火煮更节省燃料___________的想法更节省燃料，理由是___________。

3 . 小明同学做完水沸腾的实验后又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度的变化情况，请你在如图所示的方格纸上画出沸水自然冷却过程温度随时间变化的大致图像。（室温为20℃）

4 . 鲜美可口的砂锅米线总是能让人垂涎三尺，傅老师为辛苦的自己点了一份，如图所示是一碗刚端上桌热气腾腾的砂锅米线，下列说法正确的是（　　）

A．碗的上方冒出的“白气”其实就是水蒸气

B．碗中的汤汁还在沸腾说明沸腾过程不需要吸热

C．汤汁沸腾后老板关小火，目的是降低汤汁的温度

D．傅老师在吃的过程中吹一吹米线，可以加快蒸发

5 . 在探究“水沸腾时温度随时间变化的特点”的实验中：

（1）某小组，利用图中装置，加热一定量的水，并记录加热时间和对应水的温度，数据如下表。从实验数据和现象可以得出：水沸腾过程要持续吸热，水的温度______（选填：“先升高，后不变”、“保持不变”）；

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	91	93	95	97	99	99	99	99	99

（2）小明和小红按图中装置分别加热相同质量的水，正确操作和记录数据，他们绘制了水温随加热时间变化的图像，却得出了如图所示的甲、乙两个不同的图线，原因可能是______（回答出一个原因即可）。

6 . 小明利用图甲所示装置，“探究水沸腾时温度的变化特点”实验。

（1）如图甲，器材组装应先固定_____________（选填“A”或“B”）；

（2）如图乙，这样操作会导致读数_____________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）；

（3）小华和小明虽然选用的实验装置相同，但加热到水开始沸腾的时间不同，他们绘制的水的温度随时间变化图像如图丙所示：实验中水的沸点低于100℃的原因是：_____________，造成a、b两种图像不同的主要原因是_____________不同。

7 . 小明用如图甲所示的装置探究水沸腾时温度随时间变化的规律，如图乙、丙所示是实验中不同时刻水中气泡的情形，下列说法正确的是（       ）

A．本实验还需要的测量工具是天平	B．图甲中器材应按照自上而下的顺序组装
C．图乙是水沸腾时出现的现象	D．图丙中继续加热，烧杯内的水温度不变

8 . 小杰做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验时的情景如图甲所示。

（1）图甲中缺少的测量仪器是__________；
（2）为了缩短实验时间，我们可以进行的操作是_________________；（写出一条即可）
（3）了解到纸的着火点大约是183℃，酒精灯火焰的温度约为600℃，小杰又利用图乙所示的器材做了纸杯烧水实验，水烧开的时候，纸杯__________（选填“会”或“不会”）燃烧，原因是__________________。

9 . 某小组用如图甲所示的装置做“探究水的沸腾”实验，并得到下列表格中数据。

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
温度/℃	90	92	94	96	98	99	99	98	99	99

（1）细心的小芮发现表格中的实验数据有一处错误，是第__________min的数据不正确；

（2）该小组的同学根据数据画出了水的温度随加热时间而变化的图像，如图乙所示，其中__________（填“a”或“b”）是正确的；

（3）为了进一步探究液体沸腾的实验，该小组的同学还利用另一种液体进行实验。当温度计的示数如图丙时该液体沸腾，则此液体的沸点为__________℃。

10 . 物理兴趣小组的同学探究“水在沸腾前后温度变化特点”的实验：

（1）组装如图甲中实验器材时，合理的顺序是__________（选填“自下而上”或“自上而下”）；
（2）如图乙，温度计的示数为_________℃；
（3）如图丙，根据气泡的情形，可知烧杯中的水处于________（选填“沸腾前”或“沸腾时”）状态；
（4）正确进行实验，绘制出水温度随时间变化的图像如图丁所示，可知：水的沸点为________℃，水沸腾过程中，温度_________，需继续________热。