1 . 用如图甲所示装置进行“观察水沸腾”的实验。

（1）出现丙图中_________所示现象（选填“a”或“b”），表明水沸腾了，气泡中含有大量_________；
（2）加热6分钟时，温度计的示数如图所示，请将示数填入表格中，说明环境气压值__________标准大气压；（选填大于、小于、等于）

时间/min	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
温度/℃	89	91	93	95	97	______	99	99	99	99

（3）实验进行到10min分钟时熄灭酒精灯火焰烧杯中的水继续沸腾一分钟后停止沸腾，持续沸腾1分钟是因为_________，最后停止沸腾是因为_________；
（4）小明画出温度与时间的关系图像如图丁中图线a。若其他条件不变，仅增加水的质量，则图线变为_________（填字母）；若既增加水的质量，同时减小液面压强，则图线变为_________（填字母）。

2 . 探究水沸腾时温度变化特点的实验装置，如图。
   
（1）按___________（选填：“自上而下”或“自下而上”）的顺序安装装置，便于调整石棉网的高度，确保能用酒精灯外焰进行加热，提高效率；
（2）如图甲，A、B、C三种读数方法正确的是___________（填字母代号）；
（3）实验中，小明观察到烧杯内水中的气泡如图乙、丙所示两种情况，表示水正在沸腾情景是图___________；
（4）小明记录的数据如下表所示，由此可知他实验中水的沸点是___________℃；

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
温度/℃	92	93	94	95	96	97	98	98	98	98	98

（5）撒掉酒精灯后，水很快停止沸腾，说明水在沸腾过程中需要持续___________。

3 . 图甲是做“观察水的沸腾”的实验装置。

（1）在组装器材时，应先固定图甲中的 _____（A/B）。组装时应 _______（点燃/不点燃）酒精灯，理由是 ________；
（2）图乙是实验中不同时刻的烧杯中的现象，则 _____（a/b）杯中的水正在沸腾；
（3）小华做实验时发现烧杯中的水量少了点，在水沸腾前，他往烧杯里加了一些冷水，用同样大的火加热直至沸腾，下列能反应整个实验过程中温度随时间变化的图像是_____；
A.B.C.D.
（4）实验时，小华一看到水沸腾现象后立即停止实验。同学们认为小华的实验存在不足，并对水沸腾后还应进行的实验操作提出了如下的建议，正确的是_____；
A.撤去酒精灯，继续观察温度计的示数，记录数据
B.继续用酒精灯加热几分钟，观察温度计的示数，记录数据
（5）小宇根据实验数据作出了如图丙的温度随时间变化的图像，由此可知，水沸腾前温度上升的速度变化规律为 _____；
A.先快后慢
B.先慢后快
C.先慢后快再慢
D.是均匀的
你认为产生这种现象的原因是 _____；
A.整个过程中酒精灯火焰忽大忽小，放热不均匀
B.可能开始加热时有纸盖，减少了热量的损失
C.水开始汽化速度较慢，带走的热量少
D.刚开始要加热石棉网和烧杯，后来水温较高时散热快
（6）如表1为记录实验数据的表格，表中（a）处应填的内容是________；
表1

（a）
温度/℃	90	92	94	96	98	98	98	…

（7）分析实验数据可知，水的沸点是 _______℃，低于100℃，可能是当地气压 _______（低于/等于/高于）标准大气压；
（8）实验结束撤去酒精灯后，小宇发现烧杯中的水还在继续沸腾，原因是 _________；
（9）实验结束停止加热后，发现水在高温时散热快，低温时散热慢。查阅资料
表2

火力大小	水的质量m/kg	水的初温t0/℃	水的末温t/℃	消耗的燃气V/m3
大　火	4.0	26.0	50.0	0.0453
中　火	4.0	26.0	50.0	0.0278

综合分析可知：从节能的角度，用燃气灶烧开水的策略为 _____。
A.先大火后中火
B.先中火后大火
C.一直用大火
D.一直用中火

4 . 小丽进行“水的沸腾”实验时，观察到了沸腾的现象，记录的实验数据如表所示。回答下列问题。

（1）她应选择装置 ___________（选填“甲”“乙”或“甲、乙均可以”）；
（2）表格中a处应填的内容为 ___________
（3）图像de段表示小试管中的水 ___________（选填“正在”或“没有”）沸腾。

（a）	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	85	88.5	91.5	95	98.3	99	99	99

5 . 小明在家里烧开水时发现，将水加热一段时间后，水中有大量气泡产生，水面上方有大量白气，小明想探究水沸腾过程中有哪些现象？设计了如图丙所示的实验。

（1）为了缩短将水加热至沸腾所用的时间，需要给容器加个盖子，老师提供了两块比烧杯口稍大的圆形硬纸板，小明同学在两硬纸板上分别剪出小孔，如图甲、乙所示，以便将温度计通过小孔插入烧杯内的水中。合适的剪裁方式是 ______，理由是______。
（2）实验过程中，观察到附着在杯底的气泡开始上升（如图丁所示），小健认为水沸腾了，他读出此时的温度是92℃；当杯内大量气泡上升并在水面处破裂时，将气泡内的______释放（如图戊所示），此时温度计的示数是97℃。他能否通过对上述实验现象的观察就得出“水沸腾时，温度不断升高”的结论。______（选填“能”或“不能”）。你判断的依据是______。

6 . 小天同学需要完成如图所示的3个实验。

（1）如图甲所示，光从空气斜射到水面时，折射角随入射角的增大而___________（选填“增大”、“不变”或“减小”），且折射角___________（选填“大于”、“等于”或“小于”）入射角；
（2）如图乙所示是“探究光反射时的规律”的实验装置，将入射光线AO靠近法线ON，则可以观察到OB___________（选填“靠近”或“远离”）法线ON。以法线ON为轴，把纸板NOF向后折，在纸板NOF上 ___________（选填“能”或“不能”）看到反射光线OB；
（3）如图丙所示，将装有水的试管放入装有水的烧杯中，用酒精灯对烧杯进行加热，一段时间后，观察到烧杯中的水沸腾，而试管中的水 ___________（选填“会”或“不会”）沸腾，原因是___________。

7 . 小明利用如图装置探究水沸腾时温度变化的特点。

（1）烧杯上加盖的目的是______；
（2）调整装置如甲图所示，确定烧杯所放高度时，______（选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯；
（3）小明组装好仪器进行实验，第3min时温度计的示数如图乙所示，此时水的温度为______℃。小明记录多组实验数据如表格所示，请根据实验数据在图丙中大致画出“温度﹣时间”的关系图像______；

时间/min	1	2	3	4	5	6	7
温度计示数/℃	94	95		97	98	98	98

（4）实验结束熄灭酒精灯后，烧杯中的水还会沸腾一小会儿，原因是______；
（5）观察到水沸腾时的实验现象：①温度计的示数保持不变；②水中产生大量气泡，气泡不断上升且______（选填“变大”或“变小”），到达水面破裂；
（6）本次实验中，水的沸点是______℃，根据沸点与气压的关系可知，实验室的气压______（选填“高于”“低于”或“等于”）1标准大气压；
（7）丁图中水沸腾时移去酒精灯，发现水停止沸腾，此时用橡皮塞塞住烧瓶口并向烧瓶底部喷洒冷水，发现水______（选填“会”或“不会”）沸腾，若向烧瓶上部喷洒冷水，则水______（选填“会”或“不会”）沸腾。

8 . 小明和小华用如图甲所示的实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点”。

（1）在安装图（甲）所示的实验装置时，温度计的玻璃泡碰到了烧杯底，此时应适当将________（选填“A向上”或“B向下”）调整；
（2）实验时小明在烧杯上覆盖硬纸板的主要作用是：___________。某时刻温度计的示数如图甲所示，此时水的温度是___________^oC ；
（3）调整好器材后，小明温度计读数方法正确的是图（乙）中___________（填①、②、③序号）；
（4）一段时间后，小明观察水中气泡现象判断水是否沸腾，烧杯中出现如图___________（选填“C”或“D”）的现象时，说明烧杯中的水沸腾了。此时气泡内是大量的___________（选填“空气”或“水蒸气”或“小水珠”）；
（5）实验结束后小明和小华绘制了沸腾图像如图丁。由图像知道，实验时周围环境的大气压___________（填“低于”或“高于”）标准大气压。若实验中小华用的水质量较多，则乙图中图像___________（选填“a”或“b”）是小华绘制的；
（6）小明提出猜想：若将一个装有水的试管放入装有水烧杯内一起加热如图（戊）试管内的水能否沸腾？小组实验观察后发现试管内的水___________（选填“可以”或“不可以”）沸腾。

9 . 请帮助小明完成“探究水温度的变化规律”实验。

（1）除温度计外，本实验还需要的测量工具是___________。安装实验装置时，顺序应该是___________（选填“自上而下”或“自下而上”）。
（2）根据实验数据小明绘制的温度—时间图象如图乙所示，可知水沸腾时温度变化特点是___________。
（3）某小组做实验时发现实验时间太长，为了缩短时间，以下做法可行的是___________。
A.降低水的初始温度
B.增加烧杯中水的质量
C.减少烧杯中水的质量

10 . 某物理学习小组探究水沸腾时温度变化的特点时，装置如图甲所示，请回答以下问题：

（1）图乙中A、B、C三种温度计读数的方式正确的是__________。
（2）图丙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化图象。实验计时第7min时，有一位同学发现水中气泡在上升过程中的现象如图丁所示，这位同学是__________（选填“小明”或“小红”）。小明想提高水的沸点，换用了火力更大的酒精灯，这种做法是__________（选填“可行”或“不可行”）的。
（3）交流评估环节中，同学们提出了各自的观点，其中不正确的有__________（填字母）。
A．纸板可减少热损失，以缩短沸腾前的加热时间
B．纸板上的小孔是为了增大杯内气压，使水沸腾更快
C．用初温较高的水做实验，可以缩短沸腾前的加热时间