2 . 如图甲是用海波和石蜡“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。

（1）开始实验后，某时刻温度计的示数如图甲所示，温度为_________℃；
（2）根据实验数据绘制的两种物质熔化时温度随时间变化图像如图乙所示，由图像可知石蜡是_________（选填“晶体”或“非晶体”）；
（3）如图丙是“观察碘锤中的物态变化”实验，图甲、图丙两个实验都采用水浴法加热的主要目的是__________（填字母）。
A．都是为了受热均匀
B．都是为了控制温度
C．图甲是为了受热均匀，图丙是为了控制温度
D．图甲是为了控制温度，图丙是为了受热均匀

3 . 如图所示是利用水浴法加热探究冰的熔化规律和研究碘的升华现象的两个实验。

   

（1）图甲探究冰的熔化实验，用水浴法除了让冰受热均匀，还有个好处就是冰的温度上升速度________（填“较快”或“较慢”），便于及时记录各个时刻的温度；
（2）实验中某时刻温度计的示数如图乙所示，其示数是________℃；
（3）图丙是冰熔化时温度随时间变化的图像，由图像可知：冰是________（填“晶体”或“非晶体”），第5min时该物质的状态为________态；
（4）图丁是碘升华的实验，用水浴法加热的主要原因是________（填字母）。（已知标准大气压下，碘的熔点是113.5℃，碘的沸点是184.4℃，水的沸点是100℃）
A．使碘受热均匀
B．水的沸点低于碘的熔点，确保碘不会熔化
C．使实验中产生更多的碘蒸气
D．水的沸点低于碘的沸点，确保碘不会液化

4 . 某综合实践活动小组在研究制作一个医用冷藏盒，小组成员在下雪天环卫工人撒盐融雪的实例中获得灵感，想对比给药品降温是用冰好还是用盐水结成的冰好，于是他们动手测量了盐水的凝固点。

（1）小组成员小明和小红分别通过实验得到了盐水的凝固图像如图所示，从图像判断盐冰块属于___________（选填“晶体”或“非晶体”），判断理由是___________；

（2）他们同时发现所测的盐水凝固点并不相同，于是对比了双方的实验过程，发现烧杯中装水都是200mL，小明加了1汤匙的盐，而小红加了3汤匙的盐。由此他们做出猜想：盐水的凝固点与盐水的浓度有关。接着他们进行了多次实验得出不同浓度盐水的凝固点，数据记录如下表：

盐水浓度/%	0	3	6	8	11	13	15	17	19	21	23	26
凝固点/℃	0	-2	-4	-6	-8	-11	-15	-18	-17	-1.8	-0.4	0

分析表格中数据可知，当盐水浓度增大时，其凝固点___________；

（3）你认为给冷藏盒中的药品降温效果最好的是___________（选填选项前字母）制作而成的冰块；

A．纯水                           B．8%浓度的盐水

C．17%浓度的盐水            D．26%浓度的盐水

（4）实验结束后小组成员发现盛装盐冰块的杯子外壁结了一层霜，如图，这层霜是由水蒸气___________（填物态变化过程）形成的。

6 . 如图所示是四个课堂小实验。请你根据自己的实践经验和所学知识，把下面有关这四个实验的描述补充完整。

（1）图甲：将碘锤放入热水中，固态的碘______（选填“吸热”或“放热”）变为紫色的碘蒸气，这个过程中发生的物态变化是______；（填名称）
（2）图乙：用手______划桌面（选填“轻”或“重”），使坐在桌子左侧的小华在空气中______听到划桌子声（选填“能”或“不能”）；控制手划桌面的力度和声音传播的距离相同，小华把耳朵贴在桌面上，______听到划桌子声（选填“能”或“不能”），证明桌子能够传声；
（3）图丙：纸的着火点约183℃，酒精灯火焰温度约500℃。在纸锅内倒入适量的水，用酒精灯加热，纸锅______燃烧（选填“会”或“不会”）。这是由于水在沸腾过程中，不断从纸上______热量（选填“吸收”或“放出”），使纸锅的温度低于着火点；
（4）图丁：逐渐抽取玻璃罩中的空气听到铃声逐渐变小，可以推断______。

7 . 小明在探究物态变化的实验中，设计了如图甲、乙所示的两种探究“碘的升华”的实验方案。

（1）已知酒精灯火焰的温度约为400℃，标准大气压下，碘的熔点为113.5℃。上述设计中_____（甲/乙），此方案可防止碘发生 _______现象。
（2）为了进一步探究此类现象，小明用干冰（固态二氧化碳）进行了下列实验：小明观察盛有干冰的容器外壁出现一层白霜的现象_______（填物态变化）形成的，接着他用镊子夹取一块干冰放入装有常温水的烧杯中，令人惊讶的现象出现了，水立刻剧烈“沸腾”起来，内部有大量气泡产生___________（空气/水蒸气/二氧化碳气体），水面上方出现大量白雾，看到的白雾会 _______（上升/下沉）。

8 . 如图所示，在观察碘的升华实验中，甲图直接用酒精灯火焰加热碘锤，乙图用沸水加热碘锤，已知酒精灯火焰的温度约为400℃，在1标准大气压下，碘的熔点为113.6℃，沸点为184.3℃，为更好的观察升华现象，你认为__________图所示方案更合理（选填“甲”或“乙”），理由是：这个方案可以防止碘发生__________现象（填写物态变化名词）。

9 . 在探究物态变化的实验中，设计了如题图甲、乙所示的两种探究“碘的升华”的实验方案。

（1）已知酒精灯火焰的温度约为400℃，标准大气压下，碘的熔点为113．5℃。上述设计中，更合理的方案是__________（选填“甲”或“乙”）；
（2）碘锤放在热水中，几分钟后里面充满了紫色的气体，这是由于碘固体__________（选填“吸热”或“放热”）发生了__________现象，把碘锤从热水中拿出放在空气中，一会发现碘锤中的碘蒸气不见了，碘锤内壁上出现紫黑色的碘颗粒，这是碘蒸气__________形成的（后两空填物态变化名称）；
（3）为了进一步探究此类现象，小明用干冰（固态二氧化碳）进行了如丙图实验：在烧杯中放入适量的水，向水中放入一小块干冰，观察到水中很快有大量气泡产生，同时水面有大量白雾，如图丙所示，水面上大量的白雾是什么原因形成的？
答：_____________。

10 . 在“观察水的沸腾”的实验中，实验装置如图甲所示。

（1）安装实验装置时，固定承载石棉网的铁圈位置，这时___________（选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯；
（2）观察到水在沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图乙中①、②所示，则图___________是沸腾前的情况；
（3）实验中关于器材的作用，下列说法中不正确的是___________；
A．盖上硬纸板可以减少热量散失，缩短实验时间
B．盖上硬纸板可以防止水蒸气在温度计上液化成小水珠，影响读数
C．若将烧杯盖得十分紧密，且纸片上无排气孔，则水的沸点会升高
D．为了节约燃料缩短实验时间，还可以适当减少酒精的质量
（4）水沸腾后，还要继续加热一段时间的主要目的是___________；
A．观察水沸腾后的体积变化
B．观察水沸腾后的温度变化
C．验证水沸腾不仅要达到沸点，还要持续吸热
（5）取一块干冰放入常温下的水中，杯中的水立即“沸腾”了，水中有大量气泡上升。并且在杯口出现大量“白气”，对于此现象下列说法正确的是___________；
A．此过程烧杯中水放热             
B．“白气”是气态的二氧化碳
C．气泡内主要是气态的二氧化碳       
D．水中的气泡，它的形成与水沸腾实验中气泡形成原因相同
（6）课后，兴趣小组用相同的小烧杯a、b盛等量的水，在标准大气压下用相同的热源同时加热：如图丁所示，a杯为隔水加热，b杯为隔油加热，加热足够长时间后，测得a杯外的水温100℃、b杯外的油温为300℃，a、b两杯中的水能沸腾的是___________，最终a、b两杯水的温度___________（选填“>”、“=”或“＜”）。