1 . 科技活动月中，科创小组制作了一个长方体光学元件盒（如图乙），在盒子左侧开有一小孔，上表面右侧开有一正方形窗口，窗口上贴有一半透明纸片ABCD，其余部分处于密封状态。小明将一根点燃的蜡烛立在小孔正前方（如图甲所示），蜡烛的光经过小孔后全部被盒中的1块平面镜反射（图中未画出），在半透明薄纸片上形成了烛焰的像。

（1）半透明薄纸片上成的是___________像；（选填“实”或“虚”）
（2）请在图丙中画出平面镜所在大致位置；(      )
（3）以上四幅图中，___________图呈现的是小明在半透明纸片上所看到的像的形状；
（4）小明想到了以下一些方案，可能使半透明薄纸片上的像变大，你认为合理的两个是___________。
①将蜡烛移向小孔   ②将小孔大小增大   ③将平面镜靠近小孔移动   ④将光学元件盒加高

3 . 小林同学在探究平面镜成像特点时：

（1）用平板薄玻璃、直尺、蜡烛、白纸进行实验，其中选用两根相同的蜡烛的目的是便于确定______和比较______；
（2）小林同学将点燃的蜡烛放在薄玻璃板前，然后把另一根相同的未点燃蜡烛放在薄玻璃板后并移动，使它跟点燃的蜡烛在玻璃板中成的像重合，但操作中小林在桌面上无论怎样移动手中的蜡烛，都不能与像重合，其原因可能是______；
（3）用玻璃板代替平面镜的目的是______；
（4）该同学通过玻璃板在玻璃板的同一侧看到了同一个蜡烛的两个像，产生这种现象的原因是______；
（5）他经过思考调整后，找到了像的位置，并在白纸上留下的实验记录，如图所示，得出“物像等距”的结论，他存在的问题是______；
（6）用白纸放在像的位置时，在白纸上没有蜡烛的像，说明平面镜成的像是______像；
（7）实验中确定像的位置时他主要采用了______的科学方法；
（8）在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛_________（填“A”或“B”）这一侧观察；
（9）若用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验，但看不清跳棋的像。请你帮她想个办法看清跳棋的像：______。

4 . 观察平面镜成像的实验如图所示，在这个实验中说法正确的是（　　）

A．玻璃板后的那支蜡烛点燃效果更好	B．玻璃板越厚效果越好
C．若用更大的玻璃板，像变大	D．在较暗的环境中做实验看得更清楚

5 . 如下图甲所示，小明和同学在探究平面镜成像的特点时，在水平桌面上用玻璃板、两支相同的蜡烛、白纸、刻度尺等器材探究平面镜成像的特点。

（1）小明应选择______（选填“较厚”或“较薄”）的平板玻璃代替平面镜做实验，玻璃板应该______（选填“水平”或“垂直”）放置在水平桌面上。该实验选择两支相同的蜡烛A和B，是为了比较像与物的______关系；
（2）实验中，小明将点燃的蜡烛A置于玻璃板前面，移动蜡烛B，使其与蜡烛A的像完全重合，撤去蜡烛B并在原蜡烛B的位置放一与玻璃板平行的光屏，则光屏上______（选填“能”或“不能”）显示蜡烛A的像，说明物体通过平面镜所成的像是______（选填“虚”或“实”）像；
（3）上图乙是小明同学经过本次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置，他接着连接了像与物的对应点，发现连线与镜面是垂直的关系，然后又分别测量物与像到平面镜之间的距离，发现距离相等。小明同学为自己完成实验而感到高兴，老师了解了整个实验过程后对小明提出这样是不合理的，为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为接下来的操作应该是______。
A. 保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察；
B. 保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，并移动蜡烛B，进行观察。

6 . 如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置，实验器材有：带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏各一个，两支外形相同的蜡烛A和B。

（1）实验还缺少的器材是 ________，选用玻璃板代替平面镜，主要是为了便于确定像的 _______；
（2）如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择 _____mm厚的玻璃板做实验，用两段相同的蜡烛是为了比较像与物的 _______关系；
（3）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直到蜡烛B与像_______，这种确定像与物大小关系的方法是 __________（选填“控制变量法”或“等效替代法”）；
（4）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，说明平面镜成的像是_____像；
（5）若图乙中猫的头部位置保持不变，把镜子沿MN截成两半，其中的一半平行向后移一段距离_____。
A.都不能成像
B.各成半个像，合起来成一个完整的像
C.都成完整的像，且两个像在同一位置
D.都成完整的像，且两个像在不同位置

7 . 在探究光学规律时，做了以下实验。

（1）在做光学实验时，应该在较暗的环境下。如图甲所示，在探究光的反射规律的实验中，当纸板1、2在同一平面内时，让入射光线EO沿纸板1射向镜面，在纸板2上可看到反射光线OF，测出入射角和反射角的大小，改变入射光线的方向，再观测几组入射角和反射角，从而得出______的结论；
（2）如图甲所示，以法线ON为轴线，把纸板2向后缓慢旋转，在纸板2上不能看到反射光线OB，这样做的目的是探究______；
（3）在做“探究平面镜成像”的实验时，如图乙所示，选择玻璃板代替平面镜进行实验的目的是______；
（4）如果点燃竖直放在水平桌面上的蜡烛A，在玻璃板后面的桌面上无论怎样移动蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合，其原因是______。

8 . 五代时期名士谭峭所著《化书》中，记载了照镜子时“影与形无异”的现象。关于平面镜成像的特点，小明用图甲所示装置进行了探究。

（1）用玻璃板代替平面镜进行实验，目的是便于 ___________；
（2）把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合，说明平面镜所成的像与物体大小_______，证实了“影与形无异”；
（3）改变蜡烛A的位置，进行三次实验，用直线将物和像的位置连接起来，像和物体的连线与镜面垂直，用刻度尺测得像和物到镜面的距离 _______；
（4）若在玻璃板后放置一块木板，蜡烛A _______（选填“仍能”或“不能”）通过玻璃板成像；
（5）如图丙，将玻璃板倾斜，蜡烛的像将 _______（选填“仍然”或“不再”）与蜡烛关于镜面对称。

9 . 某小组在做探究平面镜成像特点的实验时，所用的实验器材有带底座的玻璃板、火柴、光屏、刻度尺、两支完全相同的蜡烛A和B。

（1）刻度尺的作用是便于比较物体与像_____的关系；选择用玻璃板代替平面镜，主要是为了______；

（2）使用两支完全相同的蜡烛目的是为了比较像与物体的_____关系；

（3）移去蜡烛B，在其原位置上放置一块白屏，白屏上不能呈现蜡烛的像，则平面镜所成的像为______像。

10 . 小明同学利用两支同样的蜡烛、玻璃板等实验器材探究平面镜成像的特点。实验时，在桌面上铺一张大纸，纸上竖立一块玻璃板作为平面镜，在纸上记下平面镜的位置。

（1）小明用玻璃板代替平面镜的目的是______；
（2）小明把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟A的像完全重合。该同学应在______（选填“A”或“B”）蜡烛一侧观察蜡烛经玻璃板反射所成的像；
（3）小明看到自己的手表与同桌的相同，于是突发奇想将两块手表替代A、B蜡烛，正立于玻璃板两侧，如图2所示，此时A手表指针指在9点整，那么B手表的指针应调至______点整才能与A手表指针的像完全重合；
（4）如图3所示是由本实验得出的结论在实际生活中的一个应用。检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上镜子里的像。则视力表在镜中的像与被测者间的距离为______m。