1 . 在“探究平面镜成像特点”的实验中，如图甲所示。

（1）现有厚度分别为5mm和2mm的两块玻璃板，应选择______mm厚的玻璃板做实验；
（2）若白纸上各方格长度是5cm，将点燃的蜡烛由A点移至B点，移动后它与玻璃板中所成的像的距离是______cm。将光屏放置在玻璃板后蜡烛位置，光屏上不能成像，说明平面镜所成的是______像；
（3）如图乙所示是从平面镜中看到墙上时钟的像，请写出时钟的实际时间是______。

2 . 如图-1所示，小明买了多块相同的橡皮和一块厚玻璃板探究“平面镜成像的特点”；

（1）用透明玻璃板代替平面镜的目的是可以确定像的______。从橡皮一侧透过玻璃板看到像有“重影”，其原因可能是玻璃板的前后表面都发生了光的______。改善“重影”问题的办法是____________；
（2）改变橡皮的位置，进行三次实验。用笔在白纸上标记出每次像和物的位置，如图-2所示。根据对应顶点就能准确测出相应的距离，可将白纸沿______（选填“”或“”）对折，若像和物的对应顶点都______，则证明平面镜所成的像和物具有对称性；
（3）如图-3所示。用叠加的方法改变物的大小进行实验，记录数据如下表。分析可知平面镜所成的像与物的大小；

橡皮的位置	保持不变
物的大小（玻璃板前橡皮的个数/个）	1	2	3
像的大小（玻璃板后橡皮的个数/个）	1	2	3

（4）某小组在较暗的环境中实验时，发现橡皮的像较暗、不易辨识。联系日常照镜子的经验，解决方法是______（选填“照亮橡皮”或“照亮橡皮的像”）。

4 . “探究平面镜成像的特点”实验中：

（1）实验中，用玻璃板代替平面镜，是为了便于_________________。
（2）选用两只完全相同的蜡烛A、B，如图甲，将点燃的蜡烛A放在玻璃板前，多次改变蜡烛A、B的位置，测出物与像到的距离（如图乙所示），可得结论：像与物到平面镜的距离___________。
（3）实验时将一张纸放在“燃烧”着的蜡烛B上面，发现纸__________（选填“能”或“不能”）点燃。
（4）如图甲，当蜡烛A远离玻璃板移动时，A的像的大小将__________（选填“变大”“变小”或“不变”）。

5 . 如图甲所示，小明在地铁站台上透过玻璃板制成的屏蔽门，看到了自己在玻璃屏蔽门后面的像，于是利用玻璃板、支架、两支完全相同的蜡烛等器材，对平面镜成像特点进行了探究。小明在探究平面镜成像特点实验时，在水平桌面上铺一张白纸，将玻璃板竖立在白纸上，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，将另一支完全相同但不点燃的蜡烛B放在玻璃板后面移动，直到看上去与蜡烛A的像完全重合。移动点燃的蜡烛，多做几次实验。

（1）实验应选用______（选填“薄”或“厚”）玻璃板代替平面镜；
（2）当蜡烛A靠近玻璃板时，像的大小______（选填“变大”“变小”或“不变”）；
（3）为了观察平面镜所成像的虚实，用光屏代替蜡烛B，应按照图丙中______（选填“①”“②”“③”或“④”）方式观察光屏，发现光屏上没有蜡烛火焰的像，说明平面镜成虚像；
（4）为了模拟屏蔽门打开时的情况，小明将乙图中的玻璃板向右平移一小段距离，蜡烛A的像的位置将______（选填“向右平移”“向左平移”或“保持不动”）。

6 . 小明买了蜡烛做以下物理小实验：

（1）如图甲，小明用刻度尺测量蜡烛的长度，该蜡烛的长度为____________；
（2）如图乙，小明在纸杯底部开一圆孔，用塑料薄膜蒙住杯口，拍打薄膜发出声音，烛焰晃动，说明声音具有____________；
（3）如图丙，小明在“探究平面镜成像的特点”时，选用玻璃板进行实验目的是___________________，若将点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，再在玻璃板后面放置一块木板，蜡烛A____________（选填：仍能/不能）通过玻璃表面成像。
（4）如图丁，长度不同的两段蜡烛竖立在轻质杠杆的两边（支点在中点）。调整使杠杆水平平衡，如图所示，若同时点燃蜡烛（设燃烧速度相同）后，则杠杆____________（选填：左端下沉/右端下沉/仍保持平衡/无法判断）。

7 . 如图-1所示，小明同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，选择的实验器材有：一张白纸、一块玻璃板、刻度尺、铅笔、大小完全相同的蜡烛（两根）。首先将白纸平放在水平桌面上，再将玻璃板立在白纸上，在玻璃板前放置点燃的蜡烛A，然后在玻璃板后放置未点燃的蜡烛B，并移动蜡烛B直到和蜡烛A的像完全重合。

（1）小明在移动蜡烛B时，眼睛应在玻璃板放有蜡烛A的一侧，观察到蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，这说明了______；
（2）小明在实验过程中，如果只将玻璃板竖直向上提升10cm，那么蜡烛在玻璃板中的像______（选填“上移10cm”“下移10cm”或“位置不变”）；
（3）实验中当蜡烛B和蜡烛A的像完全重合后，移去蜡烛B，取一个光屏放在蜡烛B所在的位置，发现光屏上不能看到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像为______像；
（4）若将蜡烛A立在水平桌面上，点燃蜡烛观察发现：玻璃板中蜡烛A的像偏低且倾斜。你认为在图-2所示的①、②、③三幅图中，______图是产生以上实验现象的原因。

8 . 小明观察发现，在玻璃窗中可看到室内物体的影像，在将玻璃窗外推的过程中，可看到窗里影像的位置在发生变化，如图甲。为了搞清楚原因，他进行了如下探究：

（1）如图乙，将白纸放在水平桌面上，再将茶色玻璃板竖直放置在白纸上。用玻璃板代替平面镜进行实验的目的是为了便于确定 _________；
（2）如图丙：①在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B（与蜡烛A大小完全相同）竖立在玻璃板后面移动，按照眼睛 _____（选填“①”、“②”或“③”）的位置观察光屏，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，这说明像与物等大；
②移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块不透明的光屏，按照眼睛 _____（选填“①”、“②”或“③”）的位置观察光屏，光屏上不能出现蜡烛的像，说明物体通过平面镜所成的像是 _____（选填“虚”或“实”）像；
（3）如图丁所示，小明在实验中采用的是厚玻璃板，他观察到蜡烛A通过玻璃板成了两个清晰的像k₁和k₂，则像k₁的像距为 _______（选填“v₁或“v₂”）。若在图丙中k₁和k₂两个像中间放置一块不透明的薄挡板，则小明在蜡烛A这一侧透过玻璃板能看到 __________；（选填“只有k₁、“只有k₂”或“k₁和k₂”）；
（4）如图戊所示，保持蜡烛A不动，将图乙中玻璃板绕竖直边CD垂直纸面逆时针（俯视）转动一个小角度至虚线处，如图戊所示，则蜡烛∧的像应是在图中的 _______（选填“A₁”、“A₂”或A₃）位置；
（5）小明又将一枚硬币放在竖直的玻璃板前，硬币的像在a处，将平面镜平移至如图己所示的位置时，硬币的成像情况是 _____（选填字母代号）。
A.硬币成像在a处
B.硬币成像在b处
C.硬币成像在c处
D.硬币无法通过平面镜成像

10 . 如图所示，有些同学喜欢用保温杯带热水到校饮用。

（1）使用过程中发现杯内装水较多时，保温效果较好；杯内装水较少时，保温效果较差。据此，同学们猜想：保温杯的保温效果可能与_________有关；

（2）为了验证猜想，物理兴趣小组设计了以下两种实验方案。

方案一：上午8∶00将不同体积初温为98℃的热水同时装入五个保温杯内；下午6∶00打开五个保温杯，同时测量并记录水温，计算出水降低的温度；

方案二：利用同一保温杯（容积为2L）分五天进行实验，每天上午8∶00将不同体积初温为98℃的热水装入同一保温杯内；每天下午6∶00打开保温杯，测量并记录水温，计算出水降低的温度。上述两套方案都能控制实验时保温杯的保温性能完全相同，但方案二不能保证每天的_________完全相同。所以，兴趣小组选择了方案一在实验室进行实验。收集的数据如下表；

保温杯编号	1	2	3	4	5
水的体积/L	1.8	1.7	1.6	1.5	1.4
水温t/℃	83.0	81.5	79.0	78.0	76.5

（3）本实验通过相同时间内_________来反映保温杯的保温效果，这种研究方法称为_________法。下列实验中也用到这种研究方法的是_________。

A.探究真空不能传声

B.研究光的传播时引入光线

C.探究平面镜成像特点时，用两支相同的蜡烛来比较像与物的大小关系

D.探究物体动能大小时，用木块被撞击后移动的距离来反映物体动能的大小

（4）实验过程中，水温下降是通过_________的方式改变其内能；

（5）分析实验数据可以得出初步结论：在其他条件相同的情况下，水的体积越大，保温效果越_________（选填“好”或“差”）。