1 . 某同学为了探究“平面镜成像时像与物到平面镜的距离的关系”，所用的实验器材有：单面镀膜的玻璃板、支架、两个相同的跳棋、白纸和刻度尺，实验装置如图甲所示。

（1）在白纸上画一条直线，将玻璃板竖直立在白纸上，使玻璃板______（填“有膜”或“无膜"）那一面的下边线与直线重合；
（2）用镀膜玻璃板和跳棋做实验，实验环境有：①几乎无光的实验室，②有阳光的实验室。在______（填“①”或“②”）中进行实验效果好；
（3）在同样的实验环境下，用镀膜玻璃板实验比用普通玻璃板实验成像更清楚，主要原因是______；
（4）无论怎样在桌面上移动棋子B，都无法使它与棋子A的像完全重合，出现这种情况的原因是_______；
（5）移去棋子B，将一张白卡片竖直放在棋子B所在的位置，直接观察白卡片，发现白卡片上没有棋子A的像，说明棋子A经平面镜所成的是______像；
（6）在白纸上沿跳棋A和B的边缘画圆，测出物距u和像距v的值如下表：

	1	2	3
物距u/cm	3.39	5.11	6.39
像距v/cm		5.22	6.50

①如图乙所示，第1次实验测量的物距是A的右端到直线的距离，则像距v₁=______cm；
②该同学发现三次实验的像距都比物距略大一些，原因是______（只有一个正确选项）。
A．刻度尺测量像距时存在误差
B．玻璃板有一定厚度
C．物和像的标记点不对应

2 . 小明为家中的盆景设计了一个自动供水装置（如图所示），用一个塑料瓶装满水倒放在盆景中，瓶口刚刚被水浸没。当盆景中的水位下降到使瓶口露出水面时，空气进入瓶中，瓶中就会有水流出，使盆景中的水位升高，瓶口又被浸没，瓶中的水不再流出。这样盆景中的水位可以保持一定的高度。是因为_____使得水不会全部流掉而能保留在塑料瓶中。

（2）在探究“平面镜成像特点”的实验中，选取一块薄平板玻璃、两个完全相同的跳棋子A和B、刻度尺、白纸等器材进行实验。如图所示，将平板玻璃垂直于水平纸面放置，将棋子A放置在距平板玻璃6cm处，调节棋子B的位置，观察到B与A的像完全重合，此时B距平板玻璃的距离为____cm。移动棋子A使它靠近平板玻璃，此过程中A在平板玻璃中所成像的大小____（选填“变大”、“不变”或“变小”）。

3 . 如图甲，小青同学取两支完全相同的蜡烛A和B探究平面镜成像特点，把点燃的蜡烛A放在玻璃板前，在玻璃板后面移动蜡烛B。实验中移动蜡烛B使它和蜡烛A的像重合后，又进行了如下操作。

（1）记录B的位置，测量A、B到镜面的距离均为10cm，再移去蜡烛B，在蜡烛B的位置放一光屏，发现光屏上并没有出现蜡烛A的像，这说明平面镜所成的像是_______像；
（2）保持蜡烛A和光屏位置不动，撤去玻璃板，在AB连线中点处放一凸透镜，发现光屏上恰好成清晰的像，该凸透镜的焦距为_______cm；
（3）如图所示，仅将玻璃板由图中甲的位置水平向右平移至乙的位置时，蜡烛A的成像情况是_______。       
A．蜡烛成像仍在B处
B．蜡烛成像在B处右侧
C．蜡烛无法通过玻璃板成像

4 . 小丽利用如图1所示的装置探究“平面镜成像时像与物的关系”的实验。

（1）用玻璃板替代平面镜做实验的目的是______；把纸板放在像的位置上，直接观察纸板，看不到A蜡烛的像，说明平面镜成的像是______像；
（2）如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择______mm厚的玻璃板做实验较合适。实验中用两段相同的蜡烛是为了比较像与物______的关系；
（3）如果玻璃板没有竖直放置，如图2所示，在实验过程中会出现的现象是______；
（4）当蜡烛A向玻璃板靠近时，像的大小______。（选填“变大”“变小”或“不变”）

5 . 如图是某小组同学在“探究平面镜成像特点”的实验装置图，将点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，能看到玻璃板后面有它的像。
（1）实验中，蜡烛B在玻璃板后的水平纸上无论怎样移动，都无法让它与蜡烛A的像完全重合，原因可能是______；
（2）实验过程中，细心的小明发现蜡烛的像有重影，出现重影的原因是______；
（3）解决上述问题后，同学们做了三次实验，并将实验数据记录如下：

实验次数	蜡烛A到玻璃板的距离/cm	蜡烛A的像到玻璃板的距离/cm
1	5.00	5.00
2	8.00	8.00
3	10.00	10.00

①蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，说明像与物的大小______；
②从上述表格实验数据可得，像和物到平面镜的距离______；
③实验中多次改变蜡烛A的位置，重复进行实验的目的是：______；
④若用光屏代替蜡烛B，在玻璃板后面观察光屏，______（选填“能”或“不能”）观察到蜡烛A的像。说明平面镜所成的像是______（选填“实”或“虚”）像。

6 . 某同学在探究平面镜特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示，在此实验中：
（1）直尺的作用是便于比较物与像______的关系；
（2）实验中用玻璃板代替平面镜的目的是：______；
（3）两段等长的蜡烛是为了比较物与像______的关系；
（4）移去蜡烛B，并在其位置上放一光屏，则光屏上______（填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的火焰的像，这说明平面镜成的是______像；
（5）在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛的______（填“A”或“B”）这一侧面观察，一位同学无论怎样调节后面的蜡烛，都不能与蜡烛的像重合，请你推测可能的原因是______；
（6）另一位同学用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验，但看不清跳棋的像，你能帮助他想个办法看看清跳棋的像：______。

7 . 如图所示是小军“探究平面镜成像特点”的情景：竖立放置在水平桌面上的透明薄玻璃板下方放一把直尺，两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体。
（1）实验中用玻璃板代替平面镜，主要利用了玻璃透明的特点，便于确定_______，刻度尺的作用是便于比较像与物到镜面的_______是否相等。
（2）点燃蜡烛A，透过玻璃板观察到蜡烛A的像，把与A完全相同的蜡烛B放在像的位置，观察到蜡烛B与A的像完全重合，说明像与物_______
（3）实验中，移去在蜡烛A成像位置处的蜡烛B，在其原来位置放一光屏，发现光屏上_______（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，说明平面镜成的是_______（选填“实”或“虚”）像。
（4）“潜望镜”是平面镜的重要应用之一，小军认为潜望镜成的像与物左右相反，合理的验证方案是_______（选填选项）。
A．绘制光路图来分析
B．用潜望镜观察一同学，让他挥动右手，判断像中哪只手在挥动

8 . 小阳利用如图甲所示装置“探究平面镜成像特点”。他在水平桌面上铺一张白纸，将一块玻璃板竖立在白纸上，把蜡烛A点燃放在玻璃板前面，把另一个相同的蜡烛B，竖立在玻璃板后面移动，直到从不同角度透过玻璃板看，它跟前面蜡烛A的像都完全重合。改变蜡烛A的位置，重复上述步骤。

（1）实验中用玻璃板代替平面镜的目的是______；
（2）蜡烛B跟前面蜡烛A的像完全重合，说明像与物的大小______；
（3）如果将玻璃板竖直向上移动一段距离，观察到蜡烛A的像______（选填“向上移动”、“向下移动”或“不动”）。

9 . 阅读材料，回答问题。
汽车中的光现象
汽车抬头显示（如图1）又叫汽车平视显示系统（Head-Up Display），简称HUD，是为了提高安全性而研发的。它利用平面镜成像原理（如图2），使显示器上的重要行车数据通过前挡风玻璃成像在正前方，驾驶员不必低头，就可以看到车辆行驶的车速、油耗等信息。
凸面镜和凹面镜对光的作用在汽车上也有应用，它们也对汽车的安全行驶起着至关重要的作用。

（1）行车数据在挡风玻璃上所成的像是由光的______（选填“反射”或“折射”）形成的；
（2）某HUD显示器水平放置在汽车中控台上，通过挡风玻璃成垂直于水平面的像，则挡风玻璃与水平面夹角为______度；
（3）HUD有一个技术难题，即挡风玻璃所成的像易产生重影，影响使用效果。重影产生的原因是挡风玻璃有一定的______（选填“厚度“或“透明度”）；
（4）某驾驶员发现挡风玻璃所成的像过高，不便于观察，这时需要将显示器沿水平方向______（选填“远离”或“靠近”）挡风玻璃；如果成像不清晰，可以______（选填“增强”或“减弱”）显示器亮度，改善成像效果；
（5）汽车前灯的反光装置相当于______（选填“平面镜”“凹面镜”或“凸面镜”），当汽车的远光灯位于该镜焦点位置时，射出的光接近于平行。

10 . 如图所示，是小明探究“平面镜成像特点”的实验情景。

（1）现有透明度很高、厚度为5mm和透明度一般、厚度为2mm的两块平面玻璃，为了提高实验的精确度，应选用厚度为 _____mm厚的平面玻璃；小明在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于 ______；
（2）在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像，小明拿另一支大小相同的 _____（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛A的像完全重合，由此可以得出的结论是 _____；
（3）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏 ______（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，说明平面镜所成的是 _____像（选填“虚”或“实”）。