2 . 如图所示的是探究平面镜成像特点的实验装置。

(1)用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于________；
(2)如果有厚和厚的两块玻璃板，应选择________厚的玻璃板做实验，而且要放在较________（暗、亮）的地方；
(3)如果出现后面的蜡烛和像不能完全重合，其原因是：________；
(4)使点燃的蜡烛在两个不同的位置，分别测出物距和像距相等的两组数据，得出实验结论：像距与物距相等。你认为这种方法是否合理？________；理由是________________________；
(5)取两支完全一样的蜡烛目的是：________________；
(6)研究平面镜成像特点实验时，烛焰在平面镜中所成的像是________（选填“实”或“虚”）像；放在“烛焰”上的手指________（选填“会”或“不会”）被烧痛；
(7)实验中使用刻度尺，是为了________________。

3 . 在“探究平面镜成像特点”的实验时，所用的实验器材有带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏、刻度尺、两只外形相同的蜡烛A和B。实验步骤如下：把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，再拿一只完全相同的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，直到看上去跟蜡烛A的像完全重合，此时在白纸上记下蜡烛A和蜡烛B的位置，移动点燃的蜡烛，多做几次实验。

(1)实验过程中选择______（选填“薄”或“厚”）的玻璃板且蜡烛B______（选填“需要”或“不需要”）点燃；
(2)移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜所成的是______（选填“虚”或“实”）像；
(3)为了让右座的同学也能够看清蜡烛的像，老师只将玻璃板向右平移，则蜡烛像的位置______（选填“向右移动”“向左移动”或“不变”）。

4 . 小天利用如图甲所示的装置，探究“平面镜成像的特点”。

(1)如图甲，他用透明玻璃板代替平面镜进行实验的目的是_____；
(2)选择大小相同的两支蜡烛A和B，并点燃蜡烛_____（选填“A”、“B”或“A和B”）。将蜡烛B在玻璃板后面移动，人_____（选填“透过玻璃板”或“直接”）观察，直至它与蜡烛A的像完全重合；
(3)如果实验中采用厚玻璃板，观测到蜡烛A通过玻璃板在不同位置成了两个清晰的像，如图乙且测得两个像之间的距离为，则玻璃板的厚度为_____；
(4)如图甲，以下操作中，蜡烛A在玻璃板中成的像位置会发生变化的是_____。
A．将玻璃板沿竖直线划成左右两块，并从原来位置左右平移
B．将玻璃板水平向右移至白纸外侧
C．将玻璃板竖直向上提高20cm
D．将玻璃板绕底边向A方向转20°

5 . 如图1所示是小雯和同组同学探究“平面镜成像的特点”的装置图。

(1)实验中用玻璃板代替平面镜，是利用玻璃板透明的特点，便于__________；
(2)小雯将点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，再拿一支与蜡烛A完全相同的蜡烛B，目的是比较像与物的_______关系；实验中，如果玻璃板没有竖直放好，在实验过程中会发现蜡烛B与蜡烛A的像_______（选填“仍能”或“不能”）完全重合；
(3)下表是小组同学测得的实验数据，分析数据可得出的结论是__________；

次数	蜡烛到平面镜的距离/	像到平面镜的距离/
1	5.0	5.0
2	8.0	8.0
3	12.0	12.0

(4)实验中，为确定蜡烛B和蜡烛A的像是否完全重合时，人眼应该______（填选项）；在判断平面镜中成的是实像还是虚像时，移走蜡烛B，在像所在的位置放一光屏后，人眼应该_____（填选项）；
A．直接观察玻璃板后蜡烛B
B．直接观察光屏
C．在玻璃板前蜡烛A这一侧观察

7 . 为完成“探究平面镜成像特点”实验，小芳选择了如图所示的实验装置。

(1)小芳用玻璃板代替平面镜的目的是__________________；实验仪器中有2mm和5mm的玻璃板可供实验。他应选择______（选填“2mm”或“5mm”）的玻璃板，避免实验过程中出现______；
(2)小芳把点燃的蜡烛A放在玻璃板前，还要在玻璃板的后面放一支外形相同______（选填“点燃”或“不点燃”）的蜡烛B，小芳应在______（选填“A”或“B”）蜡烛一侧观察玻璃板中的像；为便于观察，实验最好在较______（选填“明亮”或“黑暗”）的环境中进行。
(3)当把蜡烛靠近玻璃板时，蜡烛在玻璃板所成像的大小将______；在玻璃板后放蜡烛B，无论怎样移动蜡烛B，都不能与蜡烛A的像重合，说明________；
(4)移去蜡烛B，在其原位置放置一块光屏，光屏上不能得到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是______。（选填“实像”或“虚像”）
(5)小宾将蜡烛A竖直放在水平桌面的白纸上，点燃蜡烛A，她观察发现：平板玻璃中蜡烛A的像偏低且倾斜。你认为在图乙所示的1、2、3三幅图中，______图是产生以上实验现象的原因；
(6)将玻璃板由图甲中位置①水平向右平移至位置②时，蜡烛A的成像情况是______（选填字母代号）。

A．蜡烛成像仍在B处

B．蜡烛成像在B处右侧

C．蜡烛无法通过玻璃板成像

8 . 如图是某学习小组探究平面镜成像特点的实验装置，A是点燃的蜡烛，B是与A完全相同但未点燃的蜡烛。

(1)此实验采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，巧妙地解决了___________不易确定的问题；
(2)实验时，在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的___________（选填“A”或“B”）侧观察，直至蜡烛与B蜡烛A的像完全重合；
(3)选取两支完全相同的蜡烛是为了比较像和物的___________关系；
(4)当蜡烛A靠近玻璃板时，要使蜡烛B与A的像重合，必须使蜡烛B___________玻璃板（选填“靠近”或“远离）；
(5)实验过程中，如果在桌面上无论怎样移动蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合，原因可能是___________；
(6)调整实验器材后，再次实验，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像完全重合为止，观察记录之后，将B蜡烛撤掉，拿一张白纸放在刚才B蜡烛的位置，眼睛在A侧透过玻璃看到白纸上___________（选填“有”或“没有”）A蜡烛的像。为了说明像是虚像，你是如何“看”的？___________；
(7)实验过程中，小滨仔细观察，发现蜡烛的像有“重影”，请你帮小滨分析产生这一现象的原因是___________；
(8)用木板紧贴玻璃板背面，挡住玻璃板后面的光，人眼在玻璃板前___________（选填“能”或“不能”）看蜡烛A的像。

9 . 在探究平面镜成像时，

(1)使用茶色玻璃板代替平面镜的原因是___________；
(2)如图所示，将白纸平铺在水平桌面上，用支架把玻璃板架在白纸上，并让玻璃板与纸面___________；
(3)使用两个相同蜡烛的目的是___________。将两支相同的蜡烛A和B分别竖放在玻璃板前后，点燃蜡烛A，并移动蜡烛B，直至与蜡烛A的像重合；
(4)按照实验思路进行操作，观察蜡烛与像完全重合后，在纸上分别标记平面镜、蜡烛和像的位置，并测量蜡烛和像到平面镜的___________，记录在表格中；
(5)多次改变蜡烛A的位置重复上述操作。多次实验的目的是___________；

10 . 如图甲是某实验小组“探究平面镜成像的特点”的实验装置。

(1)该小组应该选取两根外形 ___________（选填“相同”或“不同”）的蜡烛做实验。用玻璃板代替平面镜的目的是便于 ___________；
(2)在寻找像的过程中，蜡烛B应 ___________（选填“点燃”或“不点燃”）；
(3)如图乙是该小组的实验记录，通过分析发现像与物到玻璃板的距离 ___________。