1 . 在“探究平面镜成像特点”的活动中，实验室提供了如下器材：
①厚为2mm的茶色玻璃   ②刻度尺   ③光屏   ④两只相同的蜡烛   ⑤火柴
（1）将玻璃板与水平桌面垂直放置；
（2）如图所示，点燃刻度尺上的A蜡烛，在位于玻璃板的另一端的刻度尺上慢慢移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像完全重合为止，证明像与物的大小______；

（3）如果在位于玻璃板另一端的刻度尺上无论怎样移动B蜡烛都无法与A的像重合，原因可能是：______；
（4）移去玻璃板后面的蜡烛B，并在原位置上放上光屏，______（选填“透过玻璃板”或“直接”）观察光屏上有没有像，从而探究触平面镜成像的虚实。

2 . 如图所示为探究平面镜成像特点的实验装置。

（1）实验器材选用薄玻璃板代替平面镜的目的是______；
（2）实验结束后，随着同学们熄灭蜡烛，实验室里充满了蜡油味，这说明______。

3 . 敬老爱亲的小明在跟奶奶聊天时发现：奶奶一直认为“人离镜子越近，人在镜中的像越大”，为了纠正奶奶的错误认知，小明做了如下实验。

（1）如图所示，将白纸平铺在水平桌面上，用支架把玻璃板架在白纸上，并让玻璃板与纸面__________；
（2）将两支完全相同的蜡烛A和B分别竖放在玻璃板前后，点燃蜡A，并移动蜡烛B，直至与蜡烛A的像重合；
（3）为了纠正奶奶的错误认知，小明多次改变蜡烛A的位置时，需确保__________（选填“左右”或“前后”）位置不同，同时让奶奶观察镜中像的大小，发现当蜡烛A靠近玻璃板时，它的像会__________（选填“变小”“不变”或“变大”）；
（4）小明给奶奶变了个戏法：将与蜡烛A的像重合的蜡烛B拿走，并在它的位置处竖放一个光屏。让奶奶透过玻璃板看光屏，光屏上有“蜡烛B”；不透过玻璃板直接看光屏，光屏上的“蜡烛B”却消失了。这个小戏法逗得奶奶开怀大笑，同时小明也给奶奶解释了玻璃板成__________（选填“虚”或“实”）像的道理。

4 . 如图是小红“探究平面镜成像特点”的情景，小红的实验装置是：透明玻璃板、一把刻度尺等。两支蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧，以蜡烛A为成像物体。

（1）小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是______。实验中，玻璃板与水平面______放置；
（2）实验时该小组同学应该取两根______（选填“相同”或“不相同”）的蜡烛做实验，这是为了探究像与物体______的关系；
（3）为便于观察，该实验最好在______（选填“较明亮”或“较黑暗”）环境中进行；
（4）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像完全重合为止，这时发现像与物的大小相等；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板______。像和物到玻璃板的距离相等。

5 . 如图甲所示是小华“探究平面镜成像特点”的实验装置图。

（1）两块玻璃板厚度分别为1mm和3mm，则选择______mm厚的玻璃板做实验较好；
（2）点燃蜡烛A，应选择与蜡烛A外形相同且______（选填“已点燃”或“未点燃”）的蜡烛B；
（3）如图乙，将玻璃板倾斜，蜡烛的像将______（选填“仍然”或“不再”）与蜡烛关于镜面对称；
（4）如图丙所示，检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方0.2m处，视力表在镜中的像与被测者的距离是5m。图示“？”应该为______m。

6 . 探究“平面镜成像特点”实验中，器材：两个相同蜡烛、玻璃板、白纸、刻度尺、火柴。
（1）用两个相同的蜡烛用到的是科学研究中的 ___________；
（2）在水平桌面上铺一张白纸，可以在白纸上标记平面镜、物和 ___________的位置；
（3）如果要使像更清楚，可以在 ___________（选填“物”或“像”）一侧铺上黑纸。

7 . 在探究平面镜成像特点实验中，选用透明玻璃板代替平面镜是为了便于确定像的_______，实验中若只将玻璃板水平向左平移，蜡烛所成像的位置________。（选填“向左移”“向右移”或“不变”）

8 . 小非利用如图所示的装置进行探究“平面镜成像特点”的实验，步骤如下：
①将一块薄玻璃板竖直立在铺有白纸的水平桌面上；
②取两支相同的蜡烛A和蜡烛B，点燃玻璃板前的蜡烛A，并移动玻璃板后的蜡烛B，使它与蜡烛A在玻璃板后所成的像完全重合并用笔在白纸上标记出蜡烛A和蜡烛B的位置；
③多次改变蜡烛A的位置，重复前面的步骤。

在此实验中：
（1）小非选用玻璃板代替平面镜的目的是：__________；
（2）小非选取两支相同的蜡烛是为了比较像与物的__________关系；实验中小非多次改变蜡烛A的位置，重复进行实验的目的是：__________；蜡烛B与蜡烛A在玻璃板后所成的像完全重合，说明__________；
（3）另一个小组的同学，将未点燃的蜡烛竖立在玻璃板后的桌面上移动，发现前面点燃的蜡烛的像总在未点燃蜡烛的上方偏高处，造成该现象的原因是什么？__________；
（4）为探究平面镜所成的像是实像还是虚像，小非拿走蜡烛B，将一个光屏放到蜡烛A像的位置，_________（选填“透过”或“不透过”）玻璃板观察，发现光屏上没有像，这说明平面镜成的是__________（选填“实”或“虚”）像。

9 . 小丽用身边的器材做“探究平面镜成像特点”的实验，如图。

（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于___________；
（2）若棋子A的像看不清，下列措施中不能使像变清晰的是___________（选填“A”或“B”）。
A．用手电筒照亮棋子A       B．用手电筒照亮棋子B

10 . 如图甲所示是小桔利用透明玻璃板探究平面镜成像特点的实验装置。

（1）实验中选择两根完全一样的蜡烛A和B，是为了比较像与物的 _______关系；
（2）实验时，应在 _____侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像；
（3）图乙是某时刻测得蜡烛A与玻璃板的距离，则蜡烛A的像到玻璃板的距离为 _________cm；
（4）将蜡烛A逐渐远离玻璃板时，蜡烛A的像的大小将 _______；
（5）实验中他用白纸做屏幕放在所看到的像的位置，然后在玻璃板后侧直接观察白纸，结果没有看到像，从而知道平面镜所成的像是 _______。