1 . 小明用如图所示装置“探究平面镜成像特点”。
（1）实验中小明选取了两支外形相同的蜡烛进行实验，目的是 ________；小明用玻璃板代替平面镜进行实验，是为了便于确定 ______；
（2）在玻璃板前放置蜡烛A，将完全相同的蜡烛B放在玻璃板后并移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，由此可得结论 ______；
（3）改变A的位置，重复（2）中步骤并分别测出A和B到玻璃板的距离，可以得到结论：________；

A到玻璃板的距离/cm	6.00	4.21	9.00
B到玻璃板的距离/cm	6.00	4.22	9.00

（4）在玻璃板后放一光屏，无论怎样移动光屏，都不能接收到蜡烛的像_______。

2 . 小明在做“探究平面镜成像”的实验时，将白纸平铺在桌面上，将玻璃板垂直纸面放置，取两支完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，小心地移动蜡烛B，直到与蜡烛A的像重合。

（1）实验时应选用______（选填“较薄”或“较厚”）的玻璃板代替平面镜；用玻璃板代替平面镜是为了便于确定像的______；（选填“位置”或“大小”）
（2）选用两支完全相同的蜡烛是为了比较像与物的______关系；（选填“位置”或“大小”）
（3）移去蜡烛B并在其位置上放一光屏，则光屏上______（填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的像，这表明平面镜所成的像是______（填“虚”或“实”）像；
（4）实验过程中，将蜡烛A靠近玻璃板时，蜡烛B应______（选填“靠近”或“远离”）玻璃板；若无论怎么调节蜡烛B都不能与蜡烛A的像完全重合，这可能是______；
（5）本实验多次改变蜡烛A的位置，得到多组数据的目的是______（选填序号）
A．多次测量取平均值减小误差
B．避免实验的偶然性，得到普遍规律

4 . 如图所示，同学们在“探究平面镜成像特点”的实验时，所用的实验器材有带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏、刻度尺、两支外形相同的蜡烛A和B。
   
（1）实验中选择平板玻璃而不选择平面镜，主要是为了便于______；
（2）为了使实验效果更明显，应选择______（选填“厚”或“薄”）的平板玻璃，在较______（选填“暗”或“亮”）的环境下进行实验；
（3）实验中选取两个相同的蜡烛A、B，是为了比较像和物的______关系；
（4）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿______（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直应该在蜡烛______（A/B〉这一侧观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合；
（5）在物理实验中，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要多次测量。下列实验中多次测量的目的与本实验多次测量的目的相同的是______（选填字母符号）。
A．“探究光的反射定律”时，多次改变入射角度，进行测量
B．“用刻度尺测长度”时，需要多次测量被测物体的长度

5 . 用如图甲所示的装置探究平面镜成像特点。
   
（1）组装器材时，要使玻璃板与水平桌面相互_______。实验中选用两只完全相同的棋子A、B，其目的是为了比较像与物的_______关系；
（2）小红想用家里的梳妆镜来实验，同桌小明告诉她不能用梳妆镜进行实验，因为_______；
（3）小红在桌面上铺一张大纸，竖立一块玻璃板，将点燃的蜡烛A放置在玻璃板的前面（如图乙所示），观察到两个像，然后将蜡烛B放置在玻璃板后面，她按照图丙中的测量方法，多次改变蜡烛A的位置，认真测量并记录了对应数据：

实验序号	1	2	3	4
物距（物体到镜面的距离）u/cm	4.2	5.0	6.8	10.0
像距（像到镜面的距离）v/cm	3.7	4.5	6.3	9.5

根据上述实验数据分析得出：像距小于物距。这个结论与平面镜成像特点不相符，主要是_________（选填“物距”或“像距”）测量不正确；根据上面数据推算玻璃板的厚度为_______cm。

6 . 如图所示，用茶色玻璃代替平面镜，探究平面镜成像的特点。
（1）将茶色玻璃竖直放置在一张方格纸上，玻璃板前放一个棋子A．观察到棋子A的像成在镜______（选填“前”或“后”）；
（2）将与棋子A相同的棋子B放到棋子A像的位置，棋子B与棋子A的像______（选填“重合”或“不能重合”）；
（3）放一张白卡纸到棋子B的位置，白卡纸上______（选填“能”或“不能”）观察到棋子A的像。记录棋子A和棋子B的位置，用刻度尺测量两个棋子到镜面的距离；
（4）实验表明，平面镜所成的像是______像，像和物的大小______，像与物相对于镜面______。
   

7 . 在探究“平面镜成像特点”的实验中，小红所在的小组的同学们选取一块薄平板玻璃、两根完全相同的蜡烛A和B、刻度尺、白纸、火柴等器材进行实验如图甲。
      
（1）实验时，玻璃板要与水平面________放置，选择A、B两支完全相同的蜡烛的目的是为了比较像与物的________关系；
（2）移去蜡烛B，在其位置上竖立光屏，直接观察光屏，看不到蜡烛A的像，说明平面镜成的是________像；
（3）小红将蜡烛A竖直放在水平桌面的白纸上，点燃蜡烛A。她观察发现：平板玻璃中蜡烛A的像偏低且倾斜。你认为在图乙的1、2、3三幅图中图________是产生以上实验现象的原因；
（3）若图丙中平面镜MN竖直放置，镜前有一个发光物体S，现将平面镜绕M点从MN转到位置，如图丙所示，物体S在平面镜中的像S离M点的距离________（选填“越来越近”“越来越远”“保持不变”）。

8 . （1）为了探究平面镜成像特点，小薇同学准备了白纸、薄玻璃板、刻度尺、光屏和A、B两支大小相同的蜡烛：

①实验时，薄玻璃板需___________放置在水平桌面上；
②如图1所示，点燃蜡烛A，她应从蜡烛___________（选填“A”或“B”）所在一侧观察蜡烛A的像，同时用蜡烛B与蜡烛A的像重合并记录位置；
③将图1中A处的蜡烛沿直线向玻璃板方向移动1cm，此时像的大小的变化情况是___________。
（2）用如图2甲所示装置“探究冰熔化时温度的变化规律”：
①实验时应将___________（选填“碎冰”或“整块冰”）放入图甲装置试管中，安装好器材开始实验；
②熔化过程中试管中的碎冰逐渐变少，此过程碎冰吸收热量，温度___________；
③图2乙是实验过程中某时刻温度计示数，此时温度为___________℃。

9 . 小欣同学为了探究平面镜成像特点，准备了如下器材：相同的两根蜡烛、平面镜、玻璃板、白纸。
（1）为了提高实验的精度和效果，应该选用___________（填序号）；
A．2mm厚的半透明玻璃
B．1mm厚的半透明玻璃
C．2mm厚的平面镜
D．1mm厚的平面镜
（2）如图，在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，人眼在蜡烛___________（填“A”或“B”）侧观察，直到蜡烛B与蜡烛A的像完全重合；
（3）为了让右边的同学也能够看清蜡烛的像，小欣同学只将玻璃板向右平移，则蜡烛像的位置___________（填“向右移动”“向左移动”或“不变”）；
（4）在探究平面镜成的像是虚像还是实像时，小欣移开后面的蜡烛B，用白纸作为光屏放在像的位置，然后___________（填“透过”或“不透过”）玻璃板观察白纸，此时将___________（填“看到”或“看不到”）蜡烛A的像，说明平面镜成的是虚像；
（5）为了感受平面镜成像，小欣同学站在竖直放置的平面镜前1.5m处，她以0.2m/s的速度向平面镜走近，经过3s后，小欣和她的像之间的距离是___________m。
   

10 . 李华同学在实验室探究平面镜成像的特点。如图所示，保持玻璃板与直尺垂直，取两支外形相同的蜡烛A和B分别竖直置于玻璃板两侧的直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察和调整。
   
（1）利用刻度尺是为了便于测量像与物到平面镜的___________ ；
（2）选择两支外形相同的蜡烛是为了便于比较___________ 关系；
（3）在物理实验中，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要多次测量。下列实验中多次测量的目的与本实验多次测量的目的相同的是___________ （选填字母符号）。
A．“探究串、并联电路中电流的规律”时，换用不同规格的小灯泡，多次测量
B．“用刻度尺测长度”时，需要多次测量被测物体的长度