1 . 某同学利用图所示的装置及两只完全相同的蜡烛等器材探究平面镜成像的特点。

（1）为了能够在白纸上确定像的位置，实验时需要使透明玻璃板与纸面______；
（2）该实验利用薄透明玻璃板代替平面镜，是为了能确定______，选取两只完全相同的蜡烛目的比较______；
（3）为了研究像距与物距是否有关，首先把蜡烛放在B点进行实验；然后再把蜡烛放在______（选填“A”或“C”）点进行实验；
（4）随着蜡烛的不断燃烧，蜡烛所成像的高度将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

2 . 以下是小亮在探究平面镜成像时的主要步骤：

（1）图甲是“探究平面镜成像特点”的实验装置图，平面镜成像的原理是 __。小亮在竖直放置的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板的后面出现蜡烛的像，拿一支大小和点燃蜡烛相同的蜡烛在玻璃板后面移动，当移动到A'处时，可以看到它跟像完全重合，由此可以得出的结论是 _______；
（2）经过三次实验后，在白纸上记录像与物的对应点如图乙，用刻度尺分别测出其到玻璃板的距离，并进行比较，进一步分析得出结论，__；用玻璃板代替平面镜的原因是 ____；
（3）小亮在某次实验中把点燃的蜡烛a放在玻璃板前，移动玻璃板后面的未点燃的蜡烛a'发现无论怎样在水平面上移动，都不能使蜡烛a与蜡烛a'的像重合，原因可能是 __。

3 . 李明同学在“探究平面镜成像特点”的实验时，所用的实验器材有带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏、刻度尺、两支外形相同的蜡烛A和B，如图所示；
   
（1）选用玻璃板代替平面镜，主要是为了_____，如果有3mm厚和1mm厚的两块玻璃板，应选择_____mm厚的玻璃板做实验；
（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿_____（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，直到从玻璃板前_____（选填“相同”或“不同”）位置看去它好像点燃了似的；
（3）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是_____（选填“虚”或“实”）像；
（4）当蜡烛A向玻璃板靠近时，像的大小_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（5）某同学共进行了三次实验，用刻度尺分别测出蜡烛和像到玻璃板的距离，数据记录如下；

次数	蜡烛到玻璃板的距离/cm	像到玻璃板的距离/cm
1	10	10
2	15	15
3	20	20

分析上表数据可以得出：平面镜成像时像到平面镜的距离_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）物到平面镜的距离。

5 . 在“探究平面镜成像特点”的实验中。小刚所用的实验器材有：平板玻璃、支架、两个完全相同的蜡烛、白纸、刻度尺、量角器等。实验装置如图（甲）所示。
（1）将蜡烛A点燃，透过玻璃板看到了蜡烛A的两个像，如图甲所示。用另一个没点燃的相同的蜡烛B在玻璃板后面移动，使蜡烛B与离玻璃板 ___________（选填“近”或“远”）的像完全重合；
（2）要得出平面镜成像特点，还应进行的操作是：保持玻璃板的位置不变，改变 ___________的位置，再做两次实验；
（3）经过三次实验，在白纸上记录的像与物对应点的位置如图乙所示。通过处理和分析这张“白纸”上的信息，可得出的结论是：___________（写出一条即可）；
（4）实验中，若把蜡烛B也点燃，看到的像不清楚，原因是：___________ ；
（5）得出平面镜成像规律后。接着，小刚又把蜡烛A逐渐靠近玻璃板，发现蜡烛A像的大小 ___________。
   

6 . 如图是小刘探究平面镜成像特点的实验装置，A是点燃的蜡烛，B是与A完全相同但未点燃的蜡烛。
   
（1）此实验最好在光线_______（“较亮”或“较暗”） 的环境中进行。我们最好选用_______（选填“平面镜”、“透明玻璃板”）的目的是便于确定像的位置；
（2）如图所示，在玻璃板左边将蜡烛A点燃，拿未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板的右方，人眼一直在玻璃板的_______（选填“左”或“右”）方观察，直至与蜡烛A的像完全重合，这种确定像与物体大小关系的实验方法是_______（选填“控制变量法”或“等效替代法”）；
（3）实验中若无论怎样移动B蜡烛都无法使其和A蜡烛像完全重合的原因是_______；
（4）选用两支等长的蜡烛A、B，点燃蜡烛A，小心地移动蜡烛B，直到与蜡烛A的像完全重合为止。如果将点燃的蜡烛远离玻璃板，则像将_______（选填“靠近玻璃板”、“不变”或“远离玻璃板”）移动；
（5）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，观察光屏上不能接收到蜡烛烛焰的像，则说明平面镜所成的像是_______像（填“虚”或“实”）。

7 . 为完成“探究平面镜成像特点”实验，同学选择了如图甲所示实验装置。

（1）用玻璃板代替平面镜的目的是 ________；
（2）实验时应在蜡烛 _____（选填“A”或“B”）一侧观察蜡烛A的像；移去蜡烛B，在其原位置放置一块光屏，光屏上不能得到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是 _______（选填“实像”或“虚像”）；
（3）实验时发现：玻璃板中蜡烛A的像偏低且倾斜。你认为在图乙所示的1、2、3三幅图中，_____图是产生以上实验现象的原因；
（4）如图丙所示为如图丙所示为一只猫和它在平面镜中所成的像，若图中猫的头部位置保持不变，把镜子沿NN虚线截成两半，并分别向两侧平移一段距离，则下列描述这只猫通过左、右两个平面镜成像的说法中正确的是 _____（填序号）。
A.各成半个像，合起来成一个完整的像
B.都成完整的像，且两个像在同一位置
C.都成完整的像，且两个像在不同位置

8 . 探究“平面镜成像的特点”实验中
   
（1）用玻璃板代替平面镜，目的是______，玻璃板应_____放置于纸上；
（2）在玻璃板的一侧立一支点燃的蜡烛A，透过玻璃板观察其另一侧的蜡烛的像。将光屏放到像的位置，光屏上无像，说明平面镜所成的是______像；
（3）将另一支完全相同但未点燃的蜡烛B 放在玻璃板后像的位置，发现 B 与像重合，说明像和物______；
（4）如图，在白纸上记录蜡烛、玻璃板和像的位置，测量蜡烛、像到玻璃板的距离。其中玻璃板的位置应为______。
A．玻璃板前表面       B．玻璃板后表面       C．玻璃板中线

9 . 在探究平面镜成像特点的实验中，小强同学利用一块厚度为0.5cm的玻璃板（P和Q两个平面都可以作为反射面）和两支完全相同的蜡烛A和蜡烛B进行实验。

（1）小强选用两支完全相同的蜡烛A和B，是为了探究像与物的___________ 关系，这里用到了___________ （选填“类比法”或“等效替代法”）；
（2）实验中用玻璃板代替平面镜，利用了玻璃板透明的特点，便于___________ ；
（3）在实验时，为使实验的效果更好，实验室内环境应___________ （选填“亮”或“暗”）一些，小强透过玻璃板看到了蜡烛A的两个清晰的像，他用未点燃的蜡烛B找到了这两个像的位置，这两个像分别为图1中A'和A″处，其中A'处的像是蜡烛A通过玻璃板的___________ （选填“P”或“Q”）平面镜成像得到的；
（4）小强分析了出现两个像的原因，吸取教训，重新选择了一块___________ （选填“薄”或者“厚”）的玻璃板进行实验；
（5）如图2，小强把四个模型分别面对玻璃板直立在桌面上，用来研究像与物左右位置的关系，最好选用___________ （选填模型下的序号）。

10 . 某同学没有直接测量花生的质量和体积，同样成功测量出它的密度。

（1）在下列空格中填写适当内容。
①将一粒花生米放入装有适量水的透明玻璃杯中，发现花生米下沉至杯底，如图甲，此时花生米所受的浮力 _______它自身的重力（选填“大于”、“等于”或“小于”）；
②往杯中逐渐加盐并搅拌，直至观察到花生米在盐水中 _______（选填“漂浮”或“悬浮”）。随即停止加盐；
③取出花生米，用调好的天平测玻璃杯和盐水的总质量，如图乙，天平此时的读数 _______g；
④将玻璃杯中的盐水全部倒入量筒，如图丙，量筒的读数为 _______mL；
⑤用天平测得倒完盐水后的玻璃杯质量为60g，则花生米的密度为 _________kg/m³。
（2）此实验运用的实验研究方法与下列实验相同的是 _____（选填下列各项序号）
a．探究声音产生条件时，发声的音叉把乒乓球弹起
b．研究平面镜成像时用一只完全相同的蜡烛与镜中的像重合
c．探究液体内部压强的特点时观察U形管液面高度差