1 . 如图“探究平面镜成像特点”的实验，在水平桌面上铺一张白纸，在白纸上竖立一薄玻璃板，在白纸上沿薄玻璃板画一条直线。

（1）实验中选择用薄玻璃板代替平面镜是为了确定像的位置，这是应用了薄玻璃板___________的物理属性；
（2）若不使用直尺和三角板，要验证物、像是否对称，你的实验操作是___________；
（3）为保证实验效果，下列操作正确的是___________。
A.实验过程中玻璃板底边与直线平行即可       B.应选用较厚的玻璃板
C.玻璃板必须垂直纸面             D.玻璃板可适当倾料

2 . 小明同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，小明同学发现在玻璃板的后面出现蜡烛的像，他再取一段未点燃的同样的蜡烛B放在像处，发现该蜡烛与蜡烛A的像完全重合，如图所示。
（1）实验时，选用玻璃板代替平面镜，主要是为了便于确定_________；
（2）在竖立的玻璃板前面点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至它与蜡烛A的像完全重合，这种确定像与物大小关系的探究方法是__________；
（3）接下来的步骤是：保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作，这样做的目的是 ____________________。如果小明同学在某次在寻找蜡烛像的位置时，无论怎样移动蜡烛B，都不能与蜡烛A的像重合，其可能的原因是________________；
（4）若保持蜡烛A静止，将玻璃板向蜡烛A以3cm/s靠近时，则蜡烛A的像以_____cm/s向蜡烛A靠近，其像大小 _______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

4 . 如图所示，同学们在探究平面镜成像特点，请你帮他们解答下列疑惑，

（1）小乐应选择_______选填“透明”或“茶色”玻璃板，而用玻璃板代替平面镜是为了______________。实验表明_______选填“平面镜”或“玻璃板”成像更清晰；

（2）实验中，她在玻璃板前放置点燃的蜡烛，将_______选填“点燃”或“未点燃”蜡烛放在玻璃板后并移动，眼睛应该处在蜡烛_______选填“”或“”）的一侧观察，直到与的像完全重合，这说明______________________；

（3）小乐用铅笔记录下_____________________和平面镜的位置，并画出两蜡烛位置的连线；

（4）为探究平面镜所成的像是实像还是虚像，他将一块与玻璃板等大的不透明的白板竖直放在玻璃板与蜡烛之间，从蜡烛侧观察，______选填（“能”或“不能”看到蜡烛的像，拿走蜡烛，将这块白板移动到蜡烛_______的位置时，眼睛在_____选填“”或“B”）的一侧观察白板，发现白板上不能承接到蜡烛的像，这说明平面镜所成的像是_____填“实”或“虚”像；

（5）改变_______选填“”或“B”）的位置，再次实验。并将测得的数据记录下来。实验中蜡烛的主要作用是替代_______选填“蜡烛”“蜡烛的像”；

（6）如果实验中采用厚玻璃板，观测到蜡烛通过玻璃板在不同位置成了两个清晰的像，且测得两个像之间的距离为，则玻璃板的厚度为_______。

5 . 在探究平面镜成像特点的实验中，如图所示：

（1）组装器材时，要使玻璃板与水平桌面相互______；

（2）实验需要记录像与物的大小关系，还需要记录物理量______和______；

（3）实验中如果将蜡烛B也点燃，对实验的影响是______（写出一条）。

6 . 小宾利用图甲装置探究“平面镜成像的特点”，实验中用到的器材有：玻璃板、白纸、A、B两支完全相同的蜡烛、刻度尺。

（1）如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板。应选择______mm厚的玻璃板做实验较合适，实验过程中用玻璃板代替平面镜的原因是______；
（2）选择A、B两支完全相同的蜡烛的目的：为了比较像与物的______关系；
（3）小宾观察发现：玻璃板中蜡烛A的像偏低且倾斜。你认为在图乙的1、2、3三幅图中，______图是产生以上实验现象的原因；生活中小车的挡风玻璃设计成______图所示的形状，从光学角度分析，这样设计的目的是______（写出一条）；
（4）调整装置后，小宾第一次将蜡烛A置于玻璃板前5cm处，第二次将蜡烛A向远离玻璃板的方向移动3cm，再次移动蜡烛B直到与蜡烛A的像完全重合，则蜡烛A与蜡烛B的间距为______cm；
（5）如图丙所示，将玻璃板与水平桌面成45°角固定在水平桌面上，让蜡烛A沿着桌面向右做直线运动，将看到蜡烛A在玻璃板后的像______运动（填“水平向右”、“水平向左”、“竖直向上”或“竖直向下”）。

7 . 如图甲所示是小林“探究平面镜成像时像与物的关系”的装置，其中A、B蜡烛完全相同，玻璃板固定在50cm处。

（1）小林应选择较_____（选填“厚”或“薄”）的玻璃板进行实验；
（2）A蜡烛固定在10.0cm处，发现B蜡烛在90.0cm处时与A蜡烛的像完全重合，可初步得出：像与物到平面镜的距离______；
（3）B蜡烛能跟A蜡烛的像完全重合，说明：平面镜所成的像与物体的大小______。在同组的同学在做实验的时候，将A和B两支蜡烛放在了平面镜MM′前，眼睛从某个方向向平面镜看去时，发现两支蜡烛的像完全重叠了。请在图乙中画出从这个方向进入眼睛的光线______ 。

8 . 学习了光学知识后，小华对有关探究实验进行了回顾和思考：

   

（1）图甲是“探究光的反射规律”的装置。如何将一张可以沿 ON 折转的白色硬纸板 ABCD放置在平面镜上，下列观点正确的是( )；
A．必须与平面镜垂直   B．必须与平面镜平行       C．只要 OD 与平面镜接触，可以倾斜放置
（2）图乙是“探究平面镜成像特点”的装置。为确定像的虚实，需在___________（选填“点燃”或“未点燃”）蜡烛的位置放一个光屏；
（3）如图丙，小华测凸透镜焦距 f 时，将凸透镜正对太阳，在透镜下方的白纸上呈现一个光斑，测得光斑到透镜的距离为 L，将白纸再远离透镜一段距离，发现白纸上又出现了相同大小的光斑，则f___________ L（选填“小于”、“等于”或“大于”）；
（4）如图丁，小华用测出焦距的凸透镜在光屏上找到一个清晰的像，则焦距 ___________ 20cm（选填“小于”、“等于”或“大于”），这个像是倒立___________ 的实像。若此时给凸透镜带上近视眼镜，为使光屏上再次呈清晰像，应将光屏向___________（选填“左”或“右”）移动。

9 . 小明为探究“平面镜成像的特点”作了以下实验。

（1）如图甲，他用透明玻璃板代替平面镜进行实验的目的是_____，为了能看到更清晰的像，应选择在较_____（选填“明亮”或“暗”）的环境中做实验；
（2）如图乙，玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，拿大小完全相同、未点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，找到B与A的像完全重合，说明像与物的大小_____。三次实验后，白纸上记录了像与物对应点的位置，沿原玻璃板位置对折白纸，像与物对应点重合，说明像与物到平面镜的距离_____；
（3）利用玻璃板和平面镜都能看到蜡烛A的像，是因为光在它们的表面发生_____后进入人眼。经观察对比后发现在玻璃板中成的像稍暗些，其原因是_____；
（4）把架在支架上的玻璃板放在白纸上，沿着玻璃板在纸上画一条直线代表平面镜的位置、若玻璃板没有与白纸垂直，则所画的直线能否代表平面镜的位置？_____（选填“能”或“不能”）；如果要使像更清楚，可以在_____（选填“物”或“像”）一侧铺上黑纸。

10 . 小明在探究“平面镜成像特点”时，利用如图甲所示器材进行了以下操作：

（1）为了观察清晰，实验应在__________（强光/弱光）环境中进行；
（2）如图乙是实验记录，通过分析得出像与物到玻璃板的距离相等，像与物的连线与玻璃板垂直。这样得出结论的不足之处是________；
（3）小明将一块不透明挡板分别放在平面镜前后的1、2、3位置，如图丙所示，当挡板位于______（填位置序号）位置时，人眼不能看到物体A的像；
（4）如图丁所示，玻璃板原来沿直线 BC竖直放置，若实验中将玻璃板沿顺时针方向转过一定角度θ（θ<90°）后，蜡烛A成的像移动到点A₁处，已知图中方格均为边长相等的正方形，则θ=_______；
（5）小明想确定家中穿衣镜成像的反射面，他将笔尖紧贴镜面A，如图戊所示，若发现________________，说明B是反射面；
（6）若图己中猫的头部位置保持不变，把平面镜沿 MN截成两半，并分别在同一平面内左右移一段距离（一半向左，一半向右移动），则猫的头部通过左、右两半面镜子_______。
A．都不能成像       B.各成半个像，合起来成一个完整的像
C.都成完整的像，且两个像在同一位置       D.都成完整的像，且两个像在不同位置