1 . 小明做“探究平面镜成像特点”的实验时，将玻璃板竖直立在水平桌面上，在白纸上画出表示玻璃板前后两表面的位置MM'和NN'。

次数	1	2	3	4
lA/cm	5.40	7.15	9.80	12.50
lB/cm	5.20	6.96	9.61	12.32

（1）如图所示，用刻度尺测量玻璃板的厚度，其读数为___________cm；
（2）在玻璃板前放棋子A，观察到棋子在玻璃板中有两个像，一个较亮、另一个较暗，较亮的像是光线经___________（MM'/NN'）面反射形成的；
（3）为验证“像是虚像”的猜想，小明将一张白卡片放在___________的位置，___________（直接/透过玻璃板）观察卡片上有无棋子A的像；
（4）将棋子B（图中未画出）放到玻璃板后，使它与较亮的像重合，并测量棋子A的右端到MM'的距离l_A和棋子B的左端到NN'的距离l_B，实验数据记录在下表中。分析数据可得：像到反射面的距离___________（小于/大于）物到反射面的距离；
（5）修正（4）中异常数据后，比较l_B和l_A，发现l_B总是小于l_A，为准确获得实验结论，请你对小明实验中的错误操作进行纠正，答：___________。

2 . 小明同学在做“探究平面镜成像特点”实验时，将一块玻璃板竖直立在水平桌面上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示。在此实验中：

（1）为了保证实验效果，实验最好在______（选填“较明亮”或“较黑暗”）的环境中进行；选择玻璃板代替平面镜，目的是______（填“比较像与物的大小关系”或“便于确定像的位置”或“便于观察像的位置”）；
（2）小明将蜡烛A逐渐向玻璃板靠近5cm，蜡烛A的像将逐渐向______（填“靠近”或“远离”）玻璃板的方向移动______（填长度单位为cm），像的大小将______（填“变大”、“变小”或“不变”）；
（3）当玻璃板后面的蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时，小明移去蜡烛B，并在蜡烛B所在位置放一光屏，则光屏上______（填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，此现象说明平面镜所成的是______像（填“实”或“虚”）；
（4）小明在玻璃中看到A蜡烛的两个像，若实验中测得两个像之间的距离是0.6cm，则玻璃板的厚度为______cm。

3 . 小馨同学在“探究平面镜成像特点”的实验时，所用的实验器材有带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏、刻度尺、两支外形相同大小相等的蜡烛A和B。
（1）选用玻璃板代替平面镜，主要是为了便于___________（选填“观察”或“确定”）像的位置；
（2）无论怎样移动蜡烛B都无法使其与蜡烛A的像重合，原因是玻璃板___________；
（3）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，这种方法称为“等效替代法”，蜡烛B替代的是___________（选填“蜡烛A”或“蜡烛A的像”）；
（4）稍向左移蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，人眼___________（“直接”或“透过玻璃板”）观察到光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是虚像；
（5）为了让右座的同学也能够看清蜡烛的像，小馨同学只将玻璃板向右平移，则蜡烛像的位置___________（选填“向右移动”、“向左移动”或“不变”）；
（6）如图2所示，由于玻璃板太厚，出现两个像，___________（A₁、A₂）较暗。

4 . 小红在探究"平面镜成像的特点"实验时，如图甲所示，在竖直玻璃板前放一支点燃的蜡烛A。

（1）实验时用透明玻璃板替代平面镜是为了___________；
（2）把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，再拿一支___________的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，人眼在玻璃板___________（选填“前”或“后”）观察，直到看上去它跟蜡烛 A的像___________；
（3）当玻璃板后面的蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时，小红移去蜡烛B，并在蜡烛B所在位置放一光屏，则光屏上___________（填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，说明平面镜所成的是___________（填“实”或“虚”）像；
（4）实验结束后，小明想，若把玻璃板沿竖直 MN 截成两部分，如图乙所示，并分别向两侧平移小段距离，两块玻璃板仍然在原来平面内，则蜡烛通过左右两块玻璃板成像的情况___________（填序号）；
①各成半个像，合起来成一个完整的像
②都成完整的像，且两个像在不同位置
③都成完整的像，且两个像在同一位置
（5）如图丙所示是由本实验得出的结论在实际生活中的一个应用。检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上镜子里的像。则视力表在镜中的像与被测者间的距离为___________m；
（6）如图丁所示，平面镜与水平地面成45°角放置，水平地面上的箭头表示一线状光源，请利用平面镜成像特点，画出该光源在平面镜中所成的像（保留作图痕迹）。___________

5 . 如图所示是小红同学探究“平面镜成像的特点”实验装置。

（1）如图甲所示，在竖立的玻璃板前放一支 __________（填“点燃”或“不点燃”）的蜡烛M，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像；
（2）实验时，小红同学移去后面的蜡烛N，在其所在位置上放一光屏，则光屏上 __________接收到蜡烛烛焰的像（填“能”或“不能”）；
（3）若图乙中猫的头部位置保持不变，把镜子沿MN截成两半，其中的一半平行向后移一段距离，则猫的头部通过左、右两半面镜子__________；
A、都不能成像
B、各成半个像，合起来成一个完整的像
C、都成完整的像，且两个像在同一位置
D、都成完整的像，且两个像在不同位置
（4）在本实验中选择玻璃板不选平面镜目的是__________。

7 . 如图是小怡“探究平面镜成像特点”的情景：小怡的实验装置是：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体。

（1）小怡选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是________；
（2）所用刻度尺的作用是便于比较像与物________关系；
（3）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的________关系；
（4）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上________接收到蜡烛烛焰的像（选填“能”或“不能”），所以平面镜所成的像是________像（选填“虚”或“实”）；
（5）若在蜡烛B和玻璃板之间竖直放置一块不透明的白纸，则在蜡烛A侧观察不到的是________（选填“蜡烛A的像”、“蜡烛A的像和蜡烛B”或“蜡烛B”）。

8 . 如图所示，一是小明在“探究平面镜成像的特点”的活动中所选用的器材和活动过程．

（1）小明在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A，还要在玻璃板的后面放一支等大的__________（选填“点燃”、“不点燃”）的蜡烛B。这种确定像与物大小的方法是__________；（选填“控制变量法”或“等效替代法”）
（2）若用光屏替换玻璃板后面的蜡烛，在玻璃板后面观察光屏，__________观察到玻璃板前点燃蜡烛的像（选填“能”、“不能”），说明平面镜成的是__________（选填“虚”或“实”）像；
（3）如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择_________mm厚的玻璃板做实验；
（4）实验中，看到点燃的蜡烛通过玻璃板成两个像，其中距离观察者较远的像较__________（填“亮”或“暗”），远处的像是来自蜡烛的入射光经过玻璃板__________（只有一个选项正确，将正确选项的字母填在横线上）
A．一次反射、一次折射形成的       B．两次反射、一次折射形成的
C．一次反射、两次折射形成的       D．两次反射、两次折射形成的

9 . 实验探究：平面镜成像特点（器材如图甲）。

（1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于确定______，且玻璃板要______桌面放在白纸中央；
（2）在玻璃板前点燃蜡烛A，在玻璃板后面竖直移动未点燃的、相同的蜡烛B（图中未画出），发现蜡烛B和A的像完全重合，该现象说明______。移走蜡烛B，并在其所在位置放一光屏，则光屏上不能看到点燃蜡烛A的像，则说明平面镜所成的像是______像；
（3）小明打算对物体和像到玻璃板的距离进行测量，于是到实验室找来两个刻度尺A和B（量程足够大）如图乙所示，他应该选择哪个刻度尺进行测量？并说明理由______。

10 . 小美和科技小组的同学们探究平面镜成像规律，实验装置，如图所示：

（1）实验中，他们在水平桌面的白纸上竖立一块玻璃板作为平面镜，目的是______；
（2）小美在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，可以看到玻璃板后面蜡烛的像。如图甲所示，小明拿另一支外形相同______（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合。若在B处放置一光屏，______（填“能”或“不能”）在光屏上看到蜡烛的像；
（3）经过三次实验后，在白纸上记录像与物的对应点，如图乙所示。用刻度尺分别测出其到玻璃板的距离，并进行比较，进一步分析，得出结论：______。