1 . 如图甲是小明和小亮探究平面镜成像特点的实验装置。

（1）实验时，在桌面上放一块玻璃板M作为平面镜．应调节玻璃板与桌面_____________（选填“平行”或“垂直”）；
（2）把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，该同学应在玻璃板_____________（选填“前面”或“后面”）观察蜡烛A经玻璃板反射所成的像，再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B，竖立在玻璃板后面移动，直到看上去它和蜡烛A的像_____________。如果将蜡烛A远离玻璃板2cm时，则蜡烛A的像将_____________（选填“远离”或“靠近”）玻璃板_____________。

2 . 小红用如图所示的装置探究“平面镜成像的特点”。

（1）准备的实验器材有：玻璃板，A、B两支完全相同的蜡烛，白纸，铅笔，光屏，还需要添加的测量器材是______；
（2）实验中，她在水平桌面的白纸上______放置玻璃板作为平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点， 便于______；
（3）把点燃的蜡烛A放在玻璃板前面， 再拿不点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合，说明平面镜所成的像与物大小______；
（4）为了让左侧的小叶同学也能够看清蜡烛A的像，小红只将玻璃板向左平移，则蜡烛A的像的位置______（选填“向右移动”、“向左移动”或“不变”）；
（5）探究“像和物的大小关系”后，紧接着小红继续探究距离的关系，如下表所示，是小红记录的一组实验数据，根据数据，得出“像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离”的结论，你认为这样得出的结论______（选填“可靠”或“不可靠”），理由是______；

蜡烛A到玻璃板的距离/cm	蜡烛B到玻璃板的距离/cm
15	15

（6）小红取走蜡烛B，把光屏放在像的位置，这时应该______（选填“透过”或“不透过”）玻璃板观察， 发现光屏上没有像，这说明物体在平面镜中成的是______像。

3 . 实验室常用蜡烛完成以下图示光学实验：
（1）图甲为小孔成像示意图，该现象可以用______来解释。
（2）图乙为探究平面镜成像特点的实验装置，若蜡烛A到玻璃板距离为，则蜡烛的像B与蜡烛A之间的距离为______；若在像和玻璃板之间放置一个不透明的挡板，从蜡烛A一侧观察玻璃板，______（填“能”或“不能”）看到蜡烛所成的像。
（3）图丙为探究凸透镜成像规律的实验装置。当蜡烛、凸透镜和光屏处于图示位置时，可在光屏上得到清晰的像。保持凸透镜位置不变，将蜡烛向右移动到刻度线处，此时可将光屏向______（选填“左”或“右”）移动适当距离能再次在光屏上得到清晰的倒立、______的实像。

4 . 如图所示为小红同学探究平面镜成像特点的实验装置。她将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，并保持玻璃板与直尺垂直。再取两根完全相同的蜡烛A和B分别竖直置于玻璃板两侧的直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察和调整。用此实验可以研究：

①像与物到平面镜距离的关系；②像与物大小的关系；③平面镜成的是虚像还是实像；
（1）用玻璃板代替平面镜的好处是______；
（2）选用直尺的作用是为了便于比较______（选填“①”、“②”或“③”）；
（3）选用两根完全相同的蜡烛是为了比较______（选填“①”、“②”或“③”）；
（4）实验时，发现蜡烛B不能与A的像完全重合的可能原因是______；
（5）在利用蜡烛B确定出蜡烛A所成像的位置后，移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上______（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的像。

5 . 如图所示是探究“平面镜成像的特点”的情景：竖立的薄透明玻璃板下方放一张白纸，再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛，然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前，又把蜡烛B放在玻璃板后面，以A蜡烛为成像物体：

（1）该实验选择两个相同的蜡烛A和B，是为了比较像与物的_______关系；
（2）该实验采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面镜目的是_______；
（3）实验中，当蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合时，撤去蜡烛B并在原蜡烛B的位置放一与玻璃板平行的光屏，则光屏上_______（选填“能”或“不能”）显示蜡烛A的像，说明物体通过平面镜所成的像是_______像；
（4）图乙是某实验小组的同学经过三次实验后，得出的结论是像和物到平面镜的距离_______，像和物体的连线与镜面_______，像和物关于平面镜_______。

6 . 在探究“平面镜成像特点”的实验中：
（1）实验时，为了便于测量像的位置，应选用______（选填“玻璃板”或“平面镜”）进行实验。
（2）实验中选取完全相同的两支蜡烛A、B，是为了比较像与物的______关系。
（3）在竖直的玻璃板前点燃蜡烛A，蜡烛B在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板______（选填“前”或“后”）观察，直至蜡烛B与________（选填“蜡烛A”或“蜡烛A的像”）完全重合。
（4）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上______（选填“能”或“不能”）呈现蜡烛的像，说明平面镜所成的像是______像（选填“虚”或“实”）。

7 . 某科学小组利用如图所示的装置探究“平面镜成像特点”。

（1）实验中，他们使用透明玻璃板代替平面镜，这样做的目的是______；为了使像更清晰，该实验最好在较______（选填“亮”或“暗”）环境中进行；
（2）实验时，透明玻璃板应______放置在纸面上；将点燃的蜡烛A放在玻璃板前，透过玻璃板观察蜡烛A的像，并移动后面等大的蜡烛B，直到从各个方向观察其与蜡烛A的像______，此位置即为像的位置；
（3）将蜡烛A逐渐靠近玻璃板时，像的大小______（选填“变大”“不变”或“变小”）；改变蜡烛位置，多次实验，得到像与物位置的对应关系如图乙，分析可知平面镜成像时，像到镜面的距离与物体到镜面的距离______，且像和物的连线与镜面垂直；
（4）移去后面的蜡烛B，在其位置放一光屏，此时应该______（选填“透过玻璃板”或“直接“）观察光屏，发现不能在光屏上看到像，说明平面镜所成的像为______像（选填“虚”或“实”）。

8 . 如图是小文同学用两支外形相同的蜡烛“探究平面镜成像的特点”。

（1）现有厚度分别为5mm和2mm的两块玻璃板，应选择______mm厚的玻璃板做实验，实验时应该使环境______（选填“较亮”、“较暗”、“都可以”）；
（2）用玻璃板代替平面镜的原因是便于找到______的位置，便于研究平面镜的成像特点；
（3）选取相同的蜡烛，是为了便于比较像和物体的______关系；
（4）在实验过程中，把一只点燃的蜡烛放在玻璃板前，再将另一支______蜡烛（选填“点燃”或“不点燃”）放在玻璃板的后面来回移动，直到看上去跟前面的蜡烛的像______；
（5）当点燃的蜡烛放在玻璃板前面20cm的A处时，玻璃板后B处的蜡烛好像也被“点燃”了；移去B处的蜡烛，将光屏放在B处，发现光屏上并没有蜡烛的像，这说明平面镜所成的像是______像；
（6）在某次实验中，把蜡烛A放到玻璃板前，在玻璃板后的桌面上无论怎样移动蜡烛B，都无法让它与蜡烛A的像完全重合，其原因可能是玻璃板与纸没有相互______。

9 . 如图是小东“探究平面镜成像特点”的实验装置。

（1）他在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A，还要在玻璃板的后面放一支“完全相同”未点燃的蜡烛B，“完全相同”的目的是___________；
（2）在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛___________（选填“A”或“B”）一侧观察玻璃板。小东无论怎样调节蜡烛B，发现都不能与蜡烛A的像重合，发生这种现象的原因可能是___________。
（3）小东想确认玻璃板所成的像是虚像还是实像，接下来的操作是___________；
（4）实验中，他把蜡烛A远离玻璃板，看到的像会___________（选填“远离”或“靠近”）玻璃板，像的大小___________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。

10 . 下图是探究平面镜成像特点的实验装置。

（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于______；
（2）如果有厚和厚的两块玻璃板，应选择______mm厚的玻璃板做实验。