1 . 康巴什是全国首个以城市景观命名的国家4A级景区，来自南京的小华拍了一张康巴什大桥的照片，如图甲，感觉有点小，更换镜头站在原地又拍了一张，如图乙。两次像的大小不同是何原因呢？他猜想可能是两个镜头的焦距不同造成的，为此，返校后小华在实验室找来相关器材进行了以下探究：
(1)如图丙，他先将f＝10cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度处，再将蜡烛放在10cm刻度处，移动光屏直到成清晰的像，此时光屏应在_____刻度范围内。
(2)基于实验目的，接下来他换用f＝5cm的凸透镜仍固定在50cm刻度处，保持蜡烛位置不变，移动光屏找到最清晰的像，此像大小比(1)中所成的像_____。
(3)依据(2)问的结论，他又联想到望远镜的物镜（凸透镜）和目镜（凸透镜）的焦距大小也不同，为了尽可能成更大更清晰的像，则f_物_____f_目，若将物镜和目镜互换位置，站在原地看同一物体，此时所成像的大小_____不换位置时所成像的大小（均选填“＞”“＜”“＝”）。

2 . 在探究凸透镜成像规律的实验中，蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示，烛焰在光屏上恰好成一清晰等大的实像，下列说法正确的是（　　）

A．该凸透镜的焦距是20.0cm

B．此时用纸片遮住凸透镜的镜片的上半部，将不能看到完整的像

C．蜡烛移动到35.0cm刻度处，为在光屏上成一清晰的像，应向右移动光屏

D．蜡烛燃烧变短后，为在光屏中心成一清晰的像，应向下移动光屏

3 . 在探究“凸透镜成像规律”的实验中，所用凸透镜的焦距为10cm．

(1)如图甲，光屏上呈现清晰的像，此像的性质是倒立_____的实像，生活中的_____ (选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜” )利用了该原理工作；若保持蜡烛和光屏位置不变，移动凸透镜至______刻度线处，光屏上能再次呈现清晰的像．
(2)如图乙，保持蜡烛位置不变，移动凸透镜至16cm刻度线处，移动光屏，观察到光屏上只能出现___________，而人眼在图中A处应向___________ (选填“左”或“右” )看才能观察到烛焰的像．
(3)如图丙，在烛焰和凸透镜之间放一眼镜的镜片，发现光屏上的像由清晰变模糊了，将光屏向靠近凸透镜的方向移动适当距离后，光屏上再次呈现清晰的像，则该眼镜的镜片是___________ (选填“凸透镜”或“凹透镜” )，可用于矫正___________ (选填“近视眼”或“远视眼” )．

4 . 如图所示，在探究“凸透镜成像规律”的实验中，依次将点燃的蜡烛，凸透镜，光屏放在光具座上。

（1）实验前，调节烛焰，凸透镜，光屏的中心大致在同一高度，目的是______；
（2）蜡烛与凸透镜的距离在一倍焦距和二倍焦距之间时，在凸透镜的另一侧移动光屏，会在光屏上得到一个清晰的像，生活中的______应用了这个成像规律。接下来保持凸透镜的位置不变，将蜡烛与光屏的位置对调后，在光屏上还会出现一个清晰的像，这时所成的像是倒立______的实像，这是因为光在折射时，光路是_____；
（3）实验中，将蜡烛向远离凸透镜方向移动，若在光屏上还能够得到清晰的像，应将光屏______凸透镜；
（4）如果保持光屏的位置不变，把蜡烛向左移动一小段距离时，要想在光屏上得到清晰的像，应该在凸透镜和蜡烛之间放置一个焦距适当的______镜才能实现。

5 . 如图将一透镜正对太阳光，其下方的白纸上呈现一个并非最小的光斑，这时测得光斑到透镜的距离为L。下面说法正确的是（　　）

A．可能是凹透镜

B．纸上的光斑是太阳通过透镜所成的实像

C．一定是凸透镜，若透镜远离纸的过程光斑一直变大，则透镜的焦距一定小于L

D．一定是凸透镜，若透镜远离纸的过程光斑一直变小，则透镜的焦距一定小于L

6 . 小明用蜡烛、凸透镜（甲焦距是30cm、乙焦距是10cm）、光屏和光具座（长度是100cm）等器材做“探究凸透镜成像规律”的实验。

（1）为了在光具座上完成实验探究，在选择凸透镜时有以下三种观点：
A．只能选用甲凸透镜；
B．只能选用乙凸透镜；
C．甲、乙两个凸透镜都行。
你同意的观点是 ____________（填序号）；
（2）探究过程中，某次将蜡烛和凸透镜固定后，移动光屏当光屏上出现清晰像时，三者位置如图所示。该成像情况在生活中的应用是 ____________（选填“照相机”或“投影仪”）；
（3）在（2）的基础上，小明将另一个凸透镜放在蜡烛与原凸透镜之间靠近原透镜处时，光屏上的像变模糊了，要在光屏上成清晰的像，应将光屏向 ____________（选填“靠近”或“远离”）透镜方向移动，这样做是模拟 ____________（选填“近视”或“远视”）眼的矫正；
（4）在（2）的基础上，小明将蜡烛移至20cm刻度线处，要在光屏上看到清晰的像，应将光屏 ____________（选填“靠近”或“远离”）透镜，光屏上清晰像的大小将 ____________（选填“变大”、“不变”或“变小”），像的亮度将 ____________（选填“变亮”、“不变”或“变暗”）。

7 . 某实验小组的同学用蜡烛、凸透镜和光屏等器材做“探究凸透镜成像规律”的实验。

（1）如图甲所示，用一束平行光正对凸透镜，在透镜的另一侧移动光屏，直到在光屏上接收到一个最小、最亮的光斑，由此可知凸透镜对光有______（选填“会聚”或“发散”）作用，此凸透镜的焦距约是______cm。
（2）实验小组的同学们团结协作，组装并谪节好装置，把凸透镜放在光具座上50cm刻度处，调节蜡烛和光屏位置如图乙，可在光屏上得到一个倒立、______（选填“放大””等大”或“缩小”）的清晰的像，______（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）就是利用这一成像规律工作的。
（3）实验前为了使像完整地成在光屏的中央，可采取的办法是调整烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在______。随着实验的进行，蜡烛燃烧逐渐变短，为使像仍然能完整地成在光屏中央，这时可以将凸透镜向______调节（选填“上”、“下”）。
（4）把光屏向右移动一小段距离，发现光屏上烛焰的像变模糊了，移动蜡烛使光屏上再次得到清晰的像，在此过程中像的大小变化情况是______（选填“变大”“变小”“不变”）；若不移动蜡烛，为了使光屏上再次得到清晰的像，可以将一个______（选填“近视”或“远视”）眼镜片放在凸透镜和烛焰之间。

8 . 如图所示，李宁同学在张老师指导下做“探究凸透镜成像规律”的实验。
（1）当蜡烛位于图中B处时，移动光屏到D处，观察到光屏上呈现清晰的像，此时像和物大小相等，则该凸透镜焦距为______cm；
（2）用不透明的纸挡住透镜下半部分，则光屏上所成的像______；（选填“完整”或“不完整”）
（3）李宁同学把蜡烛移动到A处，屏上的像变得模糊，要使像变清晰，光屏应向______（选填“左”或“右”）适当移动，此时光屏上的像应该是倒立、______的实像；
（4）在上述（3）操作的基础上，张老师取下自己戴的眼睛放于蜡烛和凸透镜之间、光屏上的像又变得模糊，李宁同学发现当光屏向左移动适当距离后像又清晰。由此可知，张老师所戴的眼镜是______透镜，张老师的眼睛属于______眼（选填“近视”或“远视”）。

9 . 把一个凸透镜正对太阳光，在距离凸透镜15cm的地面上能看到一个最小最亮的光斑，则这个凸透镜的焦距是______cm，当一个物体到该凸透镜的距离为20cm时，在凸透镜另一侧的光屏上能成一个倒立_____的实像。此成像原理与________的工作原理相同。照相机是利用物体在 ________倍焦距之外时，凸透镜能成倒立 __________（选填“放大”、“缩小”）实像的原理制成的。

10 . 小明用薄膜充水后制成如图中图甲所示水透镜，并用它来进行“探究凸透镜成像规律”的实验，实验中测得图甲中水透镜的焦距为10cm，将水透镜甲固定在光具座上50cm处。

（1）实验时，为了能使像清晰地成在光屏的中央位置，要调整蜡烛、水透镜、光屏的高度，使它们的中心大致在______；
（2）当把点燃的蜡烛放在20cm刻度处时，为了找到清晰的像，应将光屏在光具座上移到______cm的刻度范围内，才能在光屏上得到一个倒立、______的实像。该成像规律在生活中的应用是______（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）；
（3）在（2）的基础上保持蜡烛和透镜的位置不变，在水透镜中继续注入水。使之成为如图乙所示透镜，发现光屏上的像变得模糊，通过______（选填“向左”或“向右”）移动光屏，光屏上又可得到清晰的像；
（4）由于蜡烛的燃烧，烛焰的高度逐渐降低，要使像继续成在光屏中央，可将凸透镜适当向______（填“上”或“下”）调节。