1 . 小红同学在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，当凸透镜、蜡烛和光屏处在图所示的位置时，烛焰在光屏上成清晰的像，下列说法正确的是（       ）

A．利用这一成像规律可制成幻灯机

B．要使光屏上烛焰的像变小，只需将蜡烛靠近凸透镜

C．实验中，蜡烛越烧越短，光屏上烛焰的像向上移动

D．为了便于从不同方向观察光屏上的像，光屏应选用较光滑的玻璃板

2 . 小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”的实验，如图所示：

①要使像能够成在光屏的中央，应将光屏向__________调整（选填“上”或“下”），使烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在___________；
②实验过程中，当烛焰距凸透镜15cm时，移动光屏至某一位置，在光屏上得到一等大清晰的像，则该凸透镜的焦距是___________cm；
③接着使烛焰向左移动5cm，此时应该将光屏向___________（选填“左”或“右”）移到某一位置，才能在光屏得到倒立、___________（选填“放大”、“缩小”或“等大”）、清晰的实像。

3 . 小明自制了一个简易投影仪如图，在暗室中将印有冬奥会吉祥物“冰墩墩”的透明胶片，贴在白光的手电筒上，并正对着焦距为10cm的凸透镜。调整手电筒、凸透镜、白色墙壁之间的位置，在墙上得到了一个清晰放大的像，下列说法错误的是（　　）

A．保持凸透镜位置不变，将手电筒向右移动，要使墙上的像恢复清晰，应该在凸透镜前放一个近视镜

B．手电筒与凸透镜的距离应大于10cm小于20cm，且胶片应倒立放置

C．能从不同角度看到墙上“冰墩墩”的像，是因为光在墙面上发生的是漫反射

D．凸透镜能成放大的像，是因为凸透镜对光线有会聚作用

4 . 在“探究凸透镜成像规律”的实验中，凸透镜焦距为10cm，蜡烛、透镜和光屏的位置如图所示。

（1）点燃蜡烛后，在调整过程中，应调整光屏、凸透镜或烛焰，使三者的中心大致在___________上；
（2）当调节到如图所示的位置时，光屏上出现最清晰的倒立、___________（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的烛焰的实像；生活中我们使用的___________就是利用了该原理（选填“投影仪”、“照相机”或“放大镜”）；
（3）小明将自己的一个近视眼镜片放在图中烛焰和透镜之间，光屏上的像变模糊了，此时应将光屏向___________（选填“左”或“右”）移动，光屏上再次呈现清晰的像；
（4）实验时，光屏上已经得到了蜡烛清晰的像，一位同学用手指捏住凸透镜上端防止其移动，则光屏上会成___________（手指的像/不完整的像/完整变暗的像）。

5 . 在“探究凸透镜成像的规律”实验中：

（1）如图甲所示，小明所在的小组首先测量了实验用凸透镜的焦距。使一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的 ___________。由图可知，该凸透镜的焦距是 ___________cm；

（2）他们在有刻度的光具座上安装了蜡烛、凸透镜和光屏，如图乙所示，存在的问题是烛焰、凸透镜和光屏___________；

（3）调节好实验装置后，蜡烛和凸透镜仍在图所示的位置，移动光屏会承接到烛焰的倒立，这个像是 ___________（选填“虚”或“实”）像； ___________是根据这个道理制成的；

（4）若把图中的凸透镜看做眼睛的晶状体，光屏看作视网膜，当“眼睛”戴上近视眼镜时；若取下近视眼镜，则清晰的像会成在“视网膜”的 ___________（选填“前面”或“后面”）。

6 . 如图将一透镜正对太阳光，其下方的白纸上呈现一个并非最小的光斑，这时测得光斑到透镜的距离为L。下面说法正确的是（　　）

A．可能是凹透镜

B．纸上的光斑是太阳通过透镜所成的实像

C．一定是凸透镜，若透镜远离纸的过程光斑一直变大，则透镜的焦距一定小于L

D．一定是凸透镜，若透镜远离纸的过程光斑一直变小，则透镜的焦距一定小于L

7 . 小明在做“探究凸透镜成像规律”时，所用的器材有：带刻度尺的光具座、凸透镜、光屏、蜡烛和火柴等，如图所示。

（1）实验前，小明调节烛焰、凸透镜、光屏的中心在___________；
（2）如图甲所示，将一束平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最亮的光斑时停止移动光屏，可测出凸透镜的焦距是___________；
（3）小明在某次实验中，将蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上如图乙所示的位置，光屏上呈现清晰的像，此像是倒立___________（选填“放大”或“缩小”）的实像；
（4）在图乙中，保持凸透镜的位置不变，将烛焰向远离凸透镜的方向移动适当距离，则应将光屏向___________（选填“远离”或“靠近”）透镜方向移动适当距离，光屏上才能再次呈现清晰的像，与（3）相比，像的大小将变___________（选填“大”或“小”）；
（5）在图乙中，小明借来物理老师的眼镜，将其放在蜡烛和凸透镜之间，发现光屏上原本清晰的像变模糊了，向左移动光屏，光屏上的像又变清晰了，说明该物理老师的眼镜是___________（选填“凹”或“凸”）透镜。

8 . 一份调查报告显示，我国儿童青少年总体近视率为52.7%。为了探究“近视眼的形成原因和矫正方法”，小明选择了如下器材：蜡烛（模拟所视物）、水透镜（模拟人眼晶状体，并与注射器相连）、光屏（模拟人眼视网膜）、光具座等。

（1）将蜡烛、水透镜、光屏依次安装在光具座上，并调整烛焰、水透镜及光屏的中心，使其大致在 _________上，为实验探究做好准备。
（2）如图甲所示，将点燃的蜡烛置于水透镜前某一位置时，在光屏上得到了烛焰清晰的像，此时的物距为_________cm，像的性质为倒立、_______的实像。
（3）向水透镜内继续注水，使透镜更凸后，发现光屏上已无烛焰清晰的像。如图乙所示，小明在水透镜前放置一个_____透镜，发现光屏上再次得到烛焰清晰的像。若撤去放置的透镜，应将光屏 _______（选填“靠近”或“远离”）水透镜，才能得到清晰的像。

10 . 在探究“凸透镜成像规律”的实验中测得凸透镜的焦距f=15.0cm：

（1）将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上，调节它们的高度，使烛焰、凸透镜和光屏的中心大致在同一高度，目的是____________；
（2）如图乙所示，烛焰能在光屏上形成清晰地像，此像是____________、____________的实像；
（3）在图乙的情况下，如果保持凸透镜的位置不变，将蜡烛和光屏的位置对调，那么在光屏上也能成清晰的像，此像是倒立、____________的实像；如果保持蜡烛和光屏的位置不变，将凸透镜移至____________cm处，在光屏上仍能成清晰的像；
（4）由于蜡烛燃烧变短，发现光屏上的像偏上，为使像仍能成在光屏中央，应将凸透镜向____________（填“上”或“下”）调节；
（5）在图乙的情况下，将凸透镜换成焦距更小的凸透镜，并保持蜡烛、凸透镜的位置都不变，则须使光屏向凸透镜____________（选填“靠近”或“远离”）才能在光屏上得到清晰的像。