1 . 小明用矿泉水瓶做了以下实验：

（1）用力捏矿泉水瓶，可观察到瓶子变扁，这是因为力能___________；
（2）将装满水的矿泉水瓶放到太阳下照射，可观察到它的侧下方有一条亮线（如图甲），此时这瓶矿泉水相当于_________镜；
（3）用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动装满水的水瓶，弹簧测力计示数如图乙，则瓶底所受摩擦力大小为_________N。将瓶中水倒出部分后，重复上述实验，观察到弹簧测力计示数如图丙。分析两次实验数据，可以得到结论：在接触面粗糙程度相同时，_________，滑动摩擦力越大；
（4）在水瓶的不同位置扎三个小孔，取下瓶盖，观察到水从小孔喷出的现象如图丁，此现象表明：同种液体内部压强的大小与液体的_________有关。

2 . 在探究光的折射规律实验中，某小组将光从空气分别射入水和玻璃中，并记录了如下数据：

空气中的入射角α	0°	30°	45°	60°
水中的折射角γ	0°	22°	32°	40°
玻璃中的折射角θ	0°	17°	24°	30°

分析表中数据，可以得到一些规律：
（1）当光从一种介质垂直射入到另外一种介质时，光的传播方向______ ；（选填“改变”或“不变”）
（2）光从空气斜射入其他介质时，折射角随着入射角的增大而______（选填“增大”或 “减小”）；分析表中数据可知，光从空气射入水中时，折射角______（选填“可能”或“不可能”）达到 90°；
（3）当光线以 32°入射角从水中射向空气时，折射角等于______，依据是______；
（4）根据表中数据分析，用塑料薄膜和水制成一个“水凸透镜”，与外观尺寸相同的玻璃凸透镜相比，“水凸透镜”的焦距更______（选填“大”或“小”）。

3 . 学习凸透镜成像规律之后，有一组同学想探究凸透镜厚度对光线作用的影响，于是利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成凸起程度可改变的液体透镜。

（1）在探究“凸透镜对光线的作用”时，首先在两个透明玻璃长方体容器中充入蚊香烟雾，其目的是___________，然后将水注入橡皮膜，制成液体透镜，再将液体透镜放置在两个玻璃容器之间，使其保持在如图甲所示的位置，让光线沿图示方向射入玻璃容器，经透镜___________后的光线将___________（填“偏离”或“偏向”）主光轴。如果此时再用注射器向橡皮膜注水，改变液体透镜的凸起程度，则折射光线偏折的程度___________（填“增大”、“减小”或“不变”）。
（2）在用液体透镜探究“凸透镜成像规律”时，蜡烛、光屏和液体透镜的位置如图乙所示，光屏上出现清晰的烛焰像，则烛焰经凸透镜所成的是___________、___________的实像。
（3）在第（2）步的操作中，小明只将蜡烛移至10cm处，并未移动光屏，此时清晰的像成在光屏的___________侧（填“左”或“右”），要让像清晰地成在光屏上，则应在蜡烛与透镜之间放___________（填“近视镜”或“老花镜”）。

4 . 灵灵同学对物理实验特别感兴趣，常常利用实验室的器材来做一些教材上的小实验。

(1)如图甲所示，灵灵做了一个简易显微镜。她将一滴水滴在玻璃板上，在玻璃板下放一个用眼睛看不清的小物体。再拿一个放大镜位于水滴的上方，慢慢调节放大镜与水滴之间的距离，就可以看清玻璃板下的微小物体了。图中的水滴是一个______（填“凸透镜”或“凹透镜”），相当于光学显微镜的______（填“目镜”或“物镜”）；
(2)在实验室，灵灵看到了一块长方形的均匀铝箔，如图乙所示。她想要利用天平和刻度尺求出它的厚度，请你帮她完成实验步骤。
①用天平测出铝箔的质量为m；
②在物理教材上查密度表得知铝的密度为ρ；
③用______测出铝箔的长为a，宽为b；
④通过计算，得到铝箔的厚度为______。

5 . 小明利用橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成薄厚、形状可改变的液体凸透镜，并利用液体透镜探究“光的折射”和“透镜成像”，如图所示。

(1)在探究“凸透镜对光的作用”时，首先在两个透明玻璃长方体容器中充入蚊香烟雾，然后将水注入橡皮膜，制成液体透镜，再将液体透镜放置在两个玻璃容器之间，如图甲所示，让光沿图示方向射入玻璃容器，经透镜折射后折射光将偏向主光轴。在玻璃容器中充入蚊香烟的作用是_____；用刻度尺测出此时经过透镜折射后光汇聚点到透镜中心的距离为10cm。
(2)再利用甲图中的液体透镜探究“凸透镜成像规律”时，蜡烛、光屏和液体透镜的位置如图乙所示，光屏上出现清晰的烛焰像，与_____（选填“照相机”或“投影仪”）成像原理相同、若透镜位置不动，将蜡烛移到光具座5cm刻度时，为了让光屏上再次得到清晰的像，应使液体透镜的厚度_____（选填“不变”、“变厚”或“变薄”），或液体透镜厚度不变，在液体透镜前方合适位置放置一个_____透镜（选填“凸”或“凹”）。

6 . 小明学习了放大镜的知识后，回家做了如下实验：用金属丝在铅笔尖上绕一圈拧紧，取下金属丝制成的小圆环，将金属丝浸到水里，平端着慢慢取出，环内水面呈凹面，如图甲、乙．用它看报纸，报纸上的字变小了；慢慢向环内滴水，直至水面凸起，再用它看报纸上的字，字变大了，如图丙、丁．你能分析上述两种现象说明了什么吗？

（1）___________________________________；
（2）__________________________________．

7 . 某科学兴趣小组利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成凹、凸形状可改变的水
透镜，并利用水透镜探究“透镜成像”，如图所示．

（1）图甲中，从形状上可以判断此时的水透镜是_____（选填“凹”或“凸”）透镜．研究小组对水透镜中继续注入少许水，发现焦点左移，抽出少许水后，焦点右移；并测得了水透镜的多个焦距值．这一现象说明水透镜的凸出程度越大，水透镜的焦距越_____（选填“大”或“小”）．
（2）如图乙，在光具座上固定好蜡烛和水透镜，移动光屏到如图的位置获得了一个清晰的像，这个像是倒立、____（“放大”或“缩小”）的实像．

8 . 如图所示，某同学用自制的水透镜来探究凸透镜成像规律，当向水透镜里注水时，水透镜的焦距将变小；当从水透镜里抽水时，水透镜的焦距将变大．

(1) 该同学移动蜡烛、水透镜和光屏至图甲所示位置时，恰能在光屏上看到清晰的像，利用此成像特点可制成______(选填“照相机”或“投影仪”)；若仅将蜡烛与光屏位置对调，则在光屏上_____(选填“能”或“不能”)看到清晰的像；
(2) 在图甲所示实验场景下，该同学把自己的眼镜给水透镜“戴上”(如图乙所示)，当从水透镜中抽出适量的水后，他发现烛焰的像再次变得清晰，由此判断该同学戴的是_____眼镜(选填“近视”或“远视”)．

9 . 在森林中旅游时，请不要随意丢弃饮料瓶． 因为饮料瓶内进入水后，相当于一个___镜，对太阳光有____作用，容易引发火灾．小明同学在玩放大镜时，他用放大镜观察自己的手指，如图甲所示，看到的是正立、放大的______像；然后他用放大镜观察远处的房屋， 如图乙所示，他将看到的是______的实像．

10 . 小华用铁丝绕成一个内径约4 mm的圆环，将圆环在清水中浸一下后取出，形成一个“水透镜”．

(1)通过“水透镜”看到的字如图所示，此时“水透镜”是一个______透镜，将这个“水透镜”再向字靠近一点，看到的像会_____(选填“变大”或“变小”)．
(2)小明猜想“水透镜”的焦距与水的质量有关，为此他用牙签在“水透镜”上轻轻取走一点水，再次观察，比较前后两次所成像的大小．观察时他应该注意控制“水透镜”到字的________不变．
(3)小芳用另一只内径不同的圆环制作“水透镜”，看到了倒立、缩小的像，请针对这一现象，提出一个新的探究问题：_____．