探究声音的产生练习题及答案-南京初中物理-第19页-组卷网

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解析

| 共计 186 道试题

15-16九年级下·江苏南京·开学考试

填空题 | 适中(0.65) |

探究声音的产生探究声音能否在液体和固体中传播在传播途中减弱

解题方法

声音的产生和传播的综合问题

1 . 小明把手放在喉咙处讲话，感觉喉头振动了，说明声音是由物体的___产生的；花样游泳运动员，能潜在水中听到音乐，说明___能够传声．噪声也是一种能源，最近科研人员开发出一种T恤衫，它能在噪声环境下发电，把____能转化为____能，为随身携带的小电器及时充电．

2016-12-07更新 | 247次组卷 | 1卷引用：2016届江苏省南京市钟英中学九年级下学期期初考试物理试卷

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14-15八年级·江苏南京·期中

填空题 | 适中(0.65) |

探究声音的产生探究声音的传播条件辨析音调与频率的关系

2 . 以下几个和声音有关的实验现象：
能说明声音产生和传播条件的两个实验是________；能说明音调和频率有关的实验是___（均选填字母）。

A. 正在发声的音叉将乒乓球弹开
B. 两个音叉发出粗细不同的声，借助仪器观察到它们发出声音的波形图象不同
C. 放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小
D. 改变试管中水量，吹气时听声音的变化

2016-12-07更新 | 180次组卷 | 2卷引用：2015-2016学年江苏南京鼓楼区初二期中物理卷

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2015·湖南益阳·中考真题

单选题 | 较易(0.85) |

探究声音的产生声音是怎么传播的辨析音调与频率的关系声与能量

真题名校

解题方法

声音的产生和传播的综合问题

3 . 关于下列四个情景的说法错误的是( )

A．

发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量

B．

不能听到真空罩中闹钟的铃声，说明声波的传播需要介质

C．

发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动

D．

8个相同的玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音音色不同

2016-12-07更新 | 2368次组卷 | 84卷引用：江苏省南京玄武区玄外、科利华2020-2021学年八年级上学期期中考试物理试题

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2015·江苏南京·一模

单选题 | 适中(0.65) |

探究声音的产生比较不同介质中的声速大小区分音调、响度与音色

4 . 下列有关声的说法中正确的是（）

A．在空气中超声波比次声波传播速度大

B．噪声不是由物体振动产生的

C．声源振动的幅度越大，音调越高

D．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的

2016-12-07更新 | 269次组卷 | 2卷引用：2015届江苏南京江宁区中考一模物理卷

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15-16八年级上·江西抚州·期中

单选题 | 适中(0.65) |

探究声音的产生

名校

5 . 在用音叉演示“什么因素决定声音响度”时，有同学发现，停止了对音叉的敲击后，仍然能听到嗡嗡嗡的声音，这是因为（　　）

A．音叉仍在振动

B．这是回声现象

C．人听觉发生“延长”的缘故

D．音叉虽已停止振动，但空气仍在振动

2016-12-07更新 | 529次组卷 | 3卷引用：江苏省南京市秦淮区第一中学2020-2021学年八年级10月月考物理试题

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2012·江苏南京·中考真题

填空题 | 较易(0.85) |

能量的转化探究声音的产生从声源处减弱

真题

解题方法

噪声的控制问题

6 . 噪声是由发声体的____产生的．中考期间，考场附近“禁鸣喇叭”，这是在____（选填“声源处”、“传播途中”或“人耳处”）减弱噪声．噪声也是一种能源，最近科研人员开发出一种T恤衫，它能在噪声环境下发电，把___能转化为___能，为随身携带的小电器及时充电．

2016-12-06更新 | 1003次组卷 | 3卷引用：2012年初中毕业升学考试（江苏南京卷）物理

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