1 . 在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出以下猜想：

编号	材料	长度（cm）	横截面积（mm2）
A	铜	60	0.76
B	铜	60	0.89
C	铜	60	1.02
D	铜	80	0.76
E	铜	80	1.02
F	铜	100	0.76

猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关。
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关。
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了上表所列6种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
（1）为了验证猜想一，应选用编号为______、______、______的琴弦进行实验；
（2）为了验证猜想二，应选用编号为 ______、______、______的琴弦进行实验；
（3）本实验中对选中同一组材料进行多次实验的目的是 ______（选填“减小误差”或“得到普遍规律”）；
（4）探究过程通常采用下列一些步骤：A．设计并进行实验；B．分析与论证；C．提出问题；D．猜想与假设；E．得出结论等，你认为小明要完成本实验探究的过程，所采用的合理顺序应该是 ______（只填代号）。

2 . “曾侯乙编钟”是2400多年前战国早期的文物，由六十五件青铜编钟组成，编钟音域跨越五个八度，只比现代钢琴少一个八度。编钟按照大小次序排列，钟体呈合瓦形，这种特殊结构，使得敲击钟的正面和侧面可以发出两种不同的声音，称为“一钟双音”。编钟奇妙的双音特性，其主要原因是敲击正面和侧面时振动的频率不同。下列说法中不正确的是（　　）

A．我们听到编钟的声音是通过空气传播的

B．编钟发出优美的声音是由钟体振动产生的

C．敲击体积不同的编钟，响度一定不同

D．敲击编钟的正面和侧面可以发出不同音调的声音

4 . 某同学用5只粗细相同而高矮不同的瓶子做实验，如图甲所示，用嘴分别对着5只瓶的瓶口吹气，发现瓶子越高，发出的音调越低。
（1）用嘴对着5只瓶的瓶口吹气，5只瓶子均发出声音的原因是什么？
（2）5只瓶子产生不同音调的原因是什么？
（3）往热水瓶或杯子里倒水，有经验的人不用看就可以根据声音判断水是否倒满了。其中的原因是什么？
（4）如图乙所示，应用上述实验结论，说明吹笛子时，用手指堵住不同笛孔能产生不同音调的道理。

5 . 如图所示，将一把钢尺紧压在桌面上，尺的一端伸出桌面，用手拨动使其上下振动，发出声音。

（1）通过观察发现，钢尺伸出桌面的长度越短，振动得越______（选填“快”或“慢”），发出声音的音调越______（选填“高”或“低”）；
（2）如果保持钢尺伸出桌面的长度不变，改变拨动钢尺的力度大小，振动的______越大，发出声音的________越大。

6 . 如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置，下列说法不正确的是（　　）

A．物体振动的快、频率高，发出的声音音调高

B．保持拨动钢尺用的力相同，钢尺伸出桌面越长，振动越快

C．通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率

D．多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法

7 . 如图所示，下列说法正确的是（　　）

A．人的听觉频率范围是85～1100Hz

B．狗既能听到次声波也能听到超声波

C．蝙蝠能听到次声波

D．大象能听到超声波

9 . 如图A所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是______和______；响度相同的是______和______。（填“甲”、“乙”、“丙”）如图B所示两种声音______不同。