1 . 对于如图所示的声学现象描述或解释正确的是（ ）
| A．甲图：将发声的音叉轻触乒乓球，乒乓球被弹开，说明正在发声的音叉在振动 |
| B．乙图：道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声 |
| C．丙图：能从不同乐器的声音中分辨出小提琴的声音是因为它们的声音音色不同 |
| D．丁图：倒车雷达是利用次声波进行工作的 |
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2 . 端午节举行龙舟赛时，运动员喊着号子、和着鼓点有节奏地划桨。下列有关该现象的说法正确的是（ ）
| A．鼓声是由鼓槌振动产生的 |
| B．鼓声是通过空气传到岸上观众耳朵中的 |
| C．运动员打鼓用的力越大，鼓声响度越大 |
| D．岸上观众是通过音色分辨鼓声、号子声的 |
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3 . 关于声现象，下列现象解释正确的是（ ）
| A．春节燃放烟花爆竹，小朋友捂住耳朵，是在传播过程中减弱噪声 |
| B．表演中的女高音和男低音指的是两者的响度不同 |
| C．“暮鼓晨钟”里的鼓声和钟声主要是依据音色来分辨的 |
| D．在教室中唱歌的声音比在教室外显得更加洪亮，是由于教室中有回声 |
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4 . 我们生活在—个充满声音的世界中，关于声音的下列说法不正确的（ ）
| A．声音是由于物体的振动产生的 |
| B．声音是一种波，它可以在真空中传播 |
| C．我们能够辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同 |
| D．我们常说声音“震耳欲聋”，是指它的音调很高 |
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5 . 关于声现象，下列说法正确的是（ ）
| A．“闻其声知其人”主要是根据音调来判断的 |
| B．吹笛子时，演奏者抬起压在不同出气孔上的手指，是为了改变发声的音调 |
| C．公共场合要“轻声细语”指的是减小声音的响度 |
| D．“震耳欲聋”描述的是声音的响度大 |
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6 . 关于声现象，下列说法正确的是（ ）
| A．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话响度放低些 |
| B．用泡沫盒罩住发声体减弱噪声的做法是控制噪声的产生 |
| C．外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音能传播信息 |
| D．声音在不同介质中的传播速度一般不同 |
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7 . “赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”，关于诗句中涉及到的物理知识，下列说法正确的是（ ）
| A．“船到江心抛锚迟，悬崖勒马早已晚”中的“早已晚”是说明马受到了惯性的作用 |
| B．“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中的“乡音”是指声音的音色没有发生变化 |
| C．“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”中的“鱼惊”是因为声音可以在液体中传播 |
| D．“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”中“倒影”是利用光的反射形成正立的虚像 |
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8 . 如图所示的声现象中，分析不正确的是（ ）
| A．甲图：拨动伸出桌面的钢尺，钢尺振动得越快，响度就越大 |
| B．乙图： 将扬声器对准烛焰，播放音乐，烛焰会跳动，说明声波能传递信息 |
| C．丙图：逐渐抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音变小，据此实验现象直接得出真空不能传播声音 |
| D．丁图：乒乓球被发声的音叉弹开表明音叉在振动，此处用到了转换法 |
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9 . 关于声音，下列说法错误的是（ ）
| A．区别男女生说话主要依据响度不同 |
| B．能听出熟人的声音主要是依据音色不同 |
| C．区分男低音和女高音主要是依据音色不同 |
| D．往暖水瓶里装水时判断是否装满主要是依据响度不同 |
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10 . 以下是对于乐器说法错误的是（ ）
| A．甲图中古筝是由弦振动发出声音，琴弦越粗，音调越高 |
| B．乙图中用同样大的力敲击大小不同的编钟，编钟能发出不同响度的声音 |
| C．丙图中鼓面的振动带动周围空气振动，形成声波 |
| D．丁图中8个相同玻璃瓶灌入不同高度的水，敲击它们，从左至右音调越来越低 |
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