2 . 关于声现象，下列说法中正确的是（　　）

A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的

B．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量

C．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高

D．中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声

3 . 如图是两种声音的波形，从图形中可以知道，甲图是________的波形，乙图是________（前两空均选填“噪声”或“乐音”）的波形；马路上的汽笛声影响上课，最好的方法是________。

4 . 小慧陪爷爷去医院看望隔壁的张爷爷时，听到一位年轻的妈妈对孩子说：“嘘，声音小点”，则属于在________（选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）控制噪声；如图所示，在医院里医生通过听诊器给病人诊病，利用了声音可以传递________（选填“信息”或“能量”）的性质。

   

5 . 小明家临街而住，于是在家装了一个噪声监测仪，如图所示，此时显示环境的噪声是：________，利用噪声监测仪________（选填“能”或“不能”）减弱噪声，噪声________（选填“能”或“不能”）在真空中传播。

6 . “保护环境，人人有责”。下列措施是在声源处减弱噪声的是（　　）

A．教室周围植树

B．机场工作人员佩戴耳塞

C．公共场所禁止大声喧哗

D．高速公路两旁安装隔音板

7 . 下列关于声音的说法正确的是（　　）

A． 声音是由于物体振动产生的

B．声音可以在真空中传播

C． 戴耳罩是为了在声源处减弱噪声

D． 超声加湿器利用了声音能传递信息

8 . 同学们在音乐教室上声乐课时，下列说法正确的是（　　）

A．钢琴伴奏声是由空气柱振动产生的

B．同学们美妙的歌声是通过空气传入人耳的

C．弹琴时用力按压琴键可以提高琴声的音调

D．上课时关闭门窗是在声源处减弱噪声

9 . 如图所示的现象中，下列分析正确的是（　　）

A．甲图：弹奏古筝时，手在不同位置按弦，目的是为了改变发出声音的响度

B．乙图：发声的音叉轻触系在绳上的乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动

C．丙图：抽掉玻璃罩中的空气，听到闹钟铃声的音量不会变化

D．丁图：摩托车上装有消声器，是为了在传播过程中阻断噪声的传播

10 . 在控制噪声的措施方面，可以看到如图所示的标志牌，这主要是在______减弱噪声；接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的______来判断的。