1 . 为了使教室内的学生免受环境噪声干扰，下面这些做法有效的是（　　）

A．老师讲话声音大一些，提高声音的响度

B．每个学生都带一个防噪声的耳罩，防止噪声进入人耳

C．在教室周围植树，阻断部分噪声传播

D．教室内安装噪声监测装置，防止噪声产生

2 . 关于声音的特性和利用，下列说法正确的是（　　）

A．摩托车装有消声器是在传播过程中减弱噪声

B．手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度

C．超声波能够粉碎体内“结石”是因为声波能传递信息

D．敲击鼓面发声，鼓面上的纸屑会跳动，说明声音是由物体振动产生的

3 . 为了使教室内的学生免受环境噪声干扰，在教室周围植树，这种控制噪声的措施属于（　　）

A．防止噪声产生	B．阻断噪声传播
C．防止噪声进入耳朵	D．减小噪声传播速度

6 . 在艺术素质测试的考场中，从扬声器传出优美的乐曲是通过___________传到同学们耳中的，考场关闭门窗是为了减少外界的干扰，这是在________减弱噪声的，监考老师尽量减少走动，这是在___________减弱噪声的。

7 . 如图所示是探究“声音的传播”实验装置：

（1）交流讨论：
①在玻璃钟罩内的木塞上，放一个正在发声的音乐闹铃，此时我们能听到音乐；
②用抽气设备抽钟罩内空气，在抽气的过程中，你听到音乐声将会______（选填“变大”“不变”或“变小”）；
③如果把钟罩内空气完全抽出我们将______（选填“能”或“不能”）听到声音；
（2）实验结论：声音的传播需要______，声音在______中不能传播；
（3）通常人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声。下列控制噪声的措施中，与上述实验结论相符合的是______（填序号）。
A．摩托车安装消声器                           B．在高噪声环境下工作的人戴耳罩
C．临街的房屋安装双层真空玻璃          D．学校附近禁止汽车鸣笛

8 . 关于声现象，下列说法正确的是（　　）

A．分辨出合奏中的各种乐器主要的依据是音调的不同

B．声音在空气中的传播速度与其在真空中的传播速度相等

C．轮船“声呐”系统利用了声音可以传递信息

D．中考期间在考点附近“禁止鸣笛”是为了在传播途径中减弱噪声

9 . 在杨家坪步行街，看到如图甲所示的监测设备，显示屏上的数据（65.7分贝）反映的是声音的___________（选填“音调”“响度”或“音色”）。图乙“禁鸣”标识表示是在_________处控制噪声。