【材料一】
①考前焦虑其实是人之常情，从古至今都有人深陷其中。比如，唐代诗人朱庆馀在科举考试前写给张籍的行卷诗中，写道：“妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？”就将自己比作新娘，问描画的眉毛是否合适，借此比喻文章是否能符合考官的心意。忐忑不安的焦虑和紧张跃然纸上，与现代人考试前的心态并无两样。
②期末考试是对一个学期学习成效的检验，而且可能与升学、就业等各个环节挂钩，重要性不言而喻。正因为此，考生的焦虑心态主要来自于自我定位和外界期许，以及对未来不确定性的担忧。不少人感叹，一上考场就双腿发软，条件反射已经“刻进了DNA”。
③在期末季，每个焦虑的考生都有不同的心理表现。比如，有的平时学得不错，但一到考试就大脑一片空白；有的怕“卷”不过别人，只能每天挑灯夜战，力求尽善尽美；有的平时比较“放飞自我”，一到考试就只能赌考点、押考题，甚至到处打听“小道消息”；有的诉诸自我安慰，疯狂转发“逢考必过”表情包；还有的陷入焦虑漩涡，越复习越焦虑，越焦虑越想逃避，拿起手机一刷就是一整天，最后啥也没复习。
④除了孩子，家长和老师也难以躲过期末焦虑。往往一到“期末考试月”，一些中小学生家长在孩子面前就会比较谨慎，在家不敢大声说话，担心自己的行为会影响孩子的心情和状态。而在家长群里，早已讨论得热火朝天，各种期末试题、试卷“轰炸”，还有不少家长接龙“求资源”，看得潜水家长内心无比纠结。
⑤而老师的“期末焦虑”，不仅来自出卷子、改卷子，还来自绩效考核、年终总结等事务性工作。更重要的是，学生的成绩也是对老师过去一学期工作的反馈，如果学生的学习成绩不够理想，老师还要面临来自家长、学校等各方面的压力。表面上情绪十分稳定的老师，内心可能比学生还要焦虑。
【材料二】
①“期末考试月”的焦虑情绪，既是每个局中人的内心写照，也是社会心态的一个显影。理性看待、客观分析，是有效避免焦虑的一剂良方。
②首先，焦虑不仅不能解决问题，反而会让压力加码、让事情变得愈加糟糕。许多刚刚经历过高考的学生，仅仅是稍稍歇了一口气后，马上就从“卷高考”投入到“卷绩点”中，为了总绩点提高一点点而疲于奔命。在焦虑情绪长期“野蛮生长”之下，很有可能积郁成心结、心病，忽视了对现实人生和社会的体察。
③其次，考前焦虑现象有着深层次的社会文化动因，很多时候是无奈的选择。对于学生们来说，升学的压力、奖学金及荣誉的各类评比、身边同龄人的竞争等，都迫使自己主动或被动深陷这场焦虑“大战”当中，没有停下来喘息的机会。很多学生坦言，自己也知晓负面情绪的危害，也想摆脱过度焦虑的阴影，但在周围环境的影响下只能被裹挟着向前，越“卷”则越焦虑。
④解铃还需系铃人，如何减轻“期末考试月”的焦虑，需要观念的转变，更需要全社会的共同努力。竞争和评价是教育的一部分，但过分以考试代替评价、以分数代表能力，导致从学生、家长到学校的普遍焦虑，对于学生的全面发展来说，并不是一件好事。或许只有重拾对知识纯粹的热爱和追寻，更加真切地认识人生与社会，不在内卷内耗的追逐中迷失自我，才能成长为一个更加鲜活完整的个体。
1．依据材料，下列关于期末考试焦虑的表述| A．只有当代学生才存在期末考试焦虑的现象。 |
| B．焦虑情绪完全不利于激发学生的学习动力。 |
| C．家长和教师的期末焦虑只来源于学生的考试成绩。 |
| D．社会文化背景、升学压力等因素加剧了考试焦虑现象。 |
3．结合材料二，谈谈如何从观念层面和社会行动上缓解“期末考试月”的焦虑现象，并阐述其对个人成长的重要性。
①4月23日，世界气象组织（WMO）发布的《2023年亚洲气候状况》报告显示，受天气、气候和水文有关的危险因素影响，2023年亚洲是世界上灾害最多发的地区。洪水和暴雨造成的伤亡人数
②报告强调，地表升温、冰川消退和海平面上升等关键气候变化指标正在加速恶化。
③在温度方面，报告指出，亚洲变暖的速度快于全球平均水平。2023年亚洲年平均近地面温度为有记录以来第二高，比1991年至2020年的平均值高0.91℃，比1961年至1990年平均值高1.87℃。去年日本经历了有记录以来最炎热的夏季。
④在降水方面，图兰低地的大部分地区（土库曼斯坦、乌兹别克斯坦、哈萨克斯坦）、兴都库什山（阿富汗、巴基斯坦）、喜马拉雅山、恒河周边和布拉马普特拉河下游（印度和孟加拉国）、若开山脉（缅甸）以及湄公河下游的降水量偏低。
⑤在冰冻圈方面，受破纪录高温和干旱影响，去年亚洲高山地区大多数冰川发生消融。报告显示，在亚洲高山地区观测的22个冰川中，有20个冰川显示出持续的质量损失。东喜马拉雅山以及天山大部分地区破纪录的高温和干燥条件加剧了大部分冰川的质量损失。
⑥在海面温度和海洋热量方面，在黑潮洋流系统、阿拉伯海、南巴伦支海、南喀拉海和拉普捷夫海东南部的海面温度的上升速度是全球平均海面温度上升速度的3倍多。西北太平洋的海域平均海面温度距平是有记录以来最大的。在阿拉伯海西北部、菲律宾海以及日本以东海域，上层海洋（0米—700米）的升温尤为强烈，是全球平均值的三倍多。此外，在北冰洋的大片海域、东阿拉伯海和北太平洋发生了海洋热浪，持续了三到五个月。
⑦数据显示，2023年亚洲共报告了79起与水文气象危害事件相关的灾害。其中，80%以上与洪水和风暴事件有关，造成2000多人死亡，900万人直接受灾，而脆弱国家受到的影响更大。在印度、也门和巴基斯坦，洪水是造成死亡人数最多的自然灾害事件，凸显出亚洲对自然灾害事件特别是对洪水的持续高度脆弱性。
⑧亚洲许多国家在2023年经历了有记录以来最热的一年，还出现了干旱、热浪、洪水、暴雨等一系列极端气候状况。气候变化加剧了此类事件的发生频率和严重程度，对社会、经济，最重要的是对人类生活和环境产生了深远影响。
1．请你结合文章进行说明，为何2023年亚洲受极端天气影响最为严重？2．第③段画线句子运用了哪些说明方法？有何作用？
3．请分析第①段中加点词“最”有何表达效果？
4．亚洲受极端天气影响最为严重，对极端天气如何进行的防范？请提出两条科学合理的建议。
①诚信作为一种价值理念，是社会主义核心价值观的重要内容。古往今来，诚信都是社会不可或缺的运行规则。当代中国，市场经济正处在全面深化改革的关键期，市场经济在推动经济社会发展的同时，也带来了一切向钱看的错误思想观念，诚信缺失、道德失范问题已成为社会公害，影响了社会正常秩序。可以说，无论对个人、企业，还是对社会、国家，诚信都是无价之宝。
②对个人而言，诚信是高尚品德。中华民族向来推崇“诚外无物”。“商鞅徙木立信”“一诺千金”的佳话不绝于史，人们心向往之、行践履之。“诚信农妇”武秀君、“油条哥”刘洪安，一个个响亮的名字生动展现了当代中国人诚信践诺的精神风貌。不管岁月如何变迁，诚信永远是景行行止的道德品质。
③对企业而言，诚信是黄金资产。百年老店同仁堂，以诚信铸造金字招牌，“晋商”“徽商”靠诚信各领风骚百年。市场经济大潮中，那些诚信经营的企业，客户及合作伙伴主动上门，发展如鱼得水。反观那些不讲诚信、不守信用的企业，即使得一时之利，也终将因信用“亏空”而被淘汰出局。企业要发展壮大，必须以诚兴业、履约践诺，擦亮企业的诚信“名片”。
④对社会而言，诚信是公序良俗。“诚信者，天下之结也”。没有诚信这个“结”，社会就像断了线的珠子，散落一地。近年来，社会上各类失信现象屡屡发生，买东西怕挨宰，面对老人摔倒也因害怕被“讹”而不敢扶。因此，在经济飞速发展的今天，对社会诚信的要求更高，这也是现代化的必然要求。
⑤对国家而言，诚信是重要的软实力。人无信不立，国无信则衰。当前，中国在国际上说话分量越来越重，除了综合国力蒸蒸日上，还有一个重要原因，就是我们重情义、讲诚信。现在，我国已是世界第二大经济体，打造诚信中国，对于提升国家软实力和国际影响力，显得尤为重要。
⑥人之信，诺千斤；国之信，重九鼎。加强诚信建设关键在于制度化。尽快将诚信转化和落实到制度中，完善守信激励机制和失信惩戒机制，让守信者处处受益、失信者寸步难行。将诚信制度化、法治化，构建起不愿失信、不能失信、不敢失信的体制机制，那么，建设诚信社会、诚信国家的目标就一定能够实现。
选自《人民日报》有删改
1．本文的中心论点是什么？2．文章第一段有什么作用？
3．文章中③的划线句主要运用了什么论证方法？有什么作用？
4．下面这则链接材料作为论据用来证明哪一段的观点最恰当？请说明理由。
河南一家名为“胖东来”的超市，被誉为“零售服务行业的天花板”，吸引了全国人民的目光。日前，“胖东来商贸公司”入选全国“诚信兴商”典型案例，并位居榜首。“胖东来”的成功离不开两个字——诚信。
求稳“上岸”，求新“下海”
王楚蘅
①上个世纪九十年代，“下海”这个词风靡全国，一批又一批的人脱离传统工作，而转向开拓新的领域；而近年来，“
②“上岸”意味着一个阶段的成功，也意味着下一阶段的确定性和稳定性。稳定，带给人们的不仅是温饱的生存基础，亦是精神上的安全感。而“下海”则意味着新的挑战与探索，也意味着不确定性，它带给人们的是崭新的机遇和改变人生的可能性，二者有机结合才能促成灿烂的人生。
③为何当代年轻人如此渴望上岸？上岸就能“脱离苦海”吗？我认为，这或许源自于当下时代的不确定性，迫使人们追求安定。老舍曾说：“经验是生活的肥料。”在“内卷”的浪潮和同龄压力日渐严重的背景下，我们常常沉浮于成绩与生计的成败之中，长期的不确定性使人空前疲劳。此时，“上岸”让努力得到肯定，不失为内心满足感的一大来源。
④若用追求稳定的视角来看，当年的“下海”者无异于自投苦海，可事实并不尽然。敢于冲破束缚、勇闯未知领域的精神，不仅是对个人能力的挑战，也是对社会发展的推动。改革开放的浪潮让深圳这个渔村变为商业都市，也让很多先行先试、大胆探索的普通人一夜“鱼跃龙门”。同时，追求心之所向，亦是“下海”的一大原因。正如余秋雨辞去上海戏剧学院的职务，去游历河山、书写华夏一样，打破一成不变的生活，不断挑战、不断尝试，才能让生命如源头活水般焕发生机。
⑤在当下的时代，自媒体的爆炸式发展让我们看到了人生的更多可能，老师可以直播讲题，博士也可以趣味科普……“上岸”的稳定为“下海”提供了丰富的资本，让我们抓住时代机遇，大胆突破，一头扎入充满不确定性的挑战之海，为仅此一次的人生开辟更多可能。
⑥人生，既要有咬牙坚持上岸的努力意志，又要有下定决心下海的勇气；既要有求稳的耐心，又要有求新的魄力。将二者有机结合，求稳“上岸”，求新“下海”，我们才能稳中求进，行稳致远。
——摘自《作文与考试》2024年第6期，选文有改动
1．请写出本文的中心论点。2．写出下面句子所运用的论证方法。（每个括号只能写一种论证方法）
正如余秋雨辞去上海戏剧学院的职务，去游历河山、书写华夏一样，打破一成不变的生活，不断挑战、不断尝试，才能让生命如源头活水般焕发生机。
3．选文第①段中加点的“上岸”一词在这里是什么意思？
4．从选文内容来看，“上岸”能给当今社会的年轻人带来哪些好处？
滴血认亲的真相
虫 儿
①在很多以我国古代为背景的影视作品中，我们能看到滴血认亲的情节。滴血认亲这种方法在我国可谓历史悠久，有记载的历史就有将近2000年了，长期以来被古人奉为真理。古代滴血认亲的方法有两种：一是滴骨法，即将活人的血滴在死人的遗骸上，如果血能渗入骨头里，就说明有血缘关系；二是合血法，即把两人的血滴在同一个碗中，如果两人的血能融合，就是亲生骨肉。通常，我们在影视作品中所见的滴血认亲用的都是合血法。
②那么，这种传统的认亲方法科学吗?从科学角度来看，滴血认亲是不科学的，没有可信性。首先来看滴骨法。随着时间的流逝，死者骨骼表面的软组织逐渐分解，留下的是一堆白骨。白骨因为受到腐蚀而发酥，表层出现很多细小的孔，血液滴在上面，自然会渗入骨骼。如果骨骼还没有受到腐蚀，还比较坚固，这时不管滴上谁的血液也渗不进去。所以用滴骨法认亲一点儿也不科学。
③再看看合血法。我们平时说的A、B型血液不能互相输血，是因为会发生溶血反应。不过这个反应和滴血认亲中的“相融”完全没有关系。溶血反应必须是大量血液混合时才会发生，如果是两滴血的话，不论血型如何、是否加水，一定可以相融。
④我们或许在影视作品中会看到，滴血认亲的时候，如果往水中加入白矾(一种易溶于水的化合物)就可以使两滴原本不相融的血融合在一起；如果往水里加入油的话，那么两滴血无论如何都不能相融。这两种方法都是无稽之谈。两人的血一起滴入水中，无论加不加白矾都会相融，白矾在这个过程中只是起到了催化剂的作用，使血液相融的速度加快而已。两滴血液进入含有油的水中时，虽然油可能会在短时间内包裹住部分血液，使它们无法相互靠近，但是油的密度比水小，会漂浮在水面上，血液的密度比水大，会慢慢进入水中，最终还是能融合在一起的。
⑤由此可见，影视作品中滴血认亲的种种场景仅仅具有戏剧效果，并不科学。
——摘自《我们爱科学》，选文有较大删改
1．读完选文之后，王小红想尝试画出本文的思维导图，请你帮助她完成这一任务。
2．分别写出下面句子所运用的说明方法。(每个括号只能写一种说明方法)
(1)滴血认亲这种方法在我国可谓历史悠久，有记载的历史就有将近2000年了。
(2)油的密度比水小，会漂浮在水面上，血液的密度比水大，会慢慢进入水中，最终还是能融·合在一起的。
3．从选文内容来看，古人是如何用滴骨法来判断两个人是否有血缘关系的?
4．结合文章内容回答，为什么A型血和B型血的人不能相互输血，却可以滴血相融?
以美育人 向美而行
①“兴于诗，立于礼，成于乐。”中华民族自古以来重视美育对人和社会发展的重要意义。美育是党的教育方针的重要组成部分。新征程上，如何进一步提升学生对各种美的认知能力，培养他们的想象力、思辨力、鉴赏力、表现力和交流沟通能力，使审美教育成为一种育人自觉？面对这道时代考题，我们要以美育人，向美而行。
②以美育人，向美而行，应坚持以浸润作为美育工作的目标和路径，构建“以美立德、以美启学、以美冶情”的美育育人体系。
③以美立德。人无德不立，国无德不兴。我们要建设的社会主义现代化强国，不仅要在物质上强，更要在精神上强。美既涵养道德，也引领道德。要将新时代美育贯通在学校、家庭、社会各个场域，让广大青年学子善于从中华民族传统美德中汲取道德滋养，从英雄人物和时代楷模的身上感受道德风范，明大德、守公德、严私德，把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来，不断修身立德，打牢道德根基，在人生道路上走得更正、走得更远。
④以美启学。要扎根时代生活，注重营造向真向善向美向上的校园文化氛围，把美育融入校园生活。例如，在学校，学生们多次以恽代英广场为舞台，推出沉浸式主题教育话剧展演《你好，恽代英》，铭记革命烈士恽代英等人的光辉事迹与革命精神。此外，还要推动学校美育与社会美育协同发展，以美育浸润学生，全面提升学生文化理解、审美感知、艺术表现、创意实践等核心素养。
⑤以美冶情。要着力丰富学生的精神文化生活，让学生身心更加愉悦，活力更加彰显，人格更加健全。一方面，要以美育基础知识为主要内容，以提高审美素质、发展审美能力、提升人生境界为目标，提升师生对美育的了解和对艺术美、自然美、社会美、科学美的全面认知。另一方面，要加强经典艺术教育，将美育所蕴含的优秀传统文化教育元素融入校园生活全过程，提升学生的审美和人文素养，让审美体验浸润校园的每一个角落，让青年学子自觉追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。
⑥以美育人，向美而行，使审美教育成为一种育人自觉。
（选自《光明日报》2024年1月 17 日，有删改）
1．本文的中心论点是什么？2．文章第④段中的画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？
3．文章③～⑤段的顺序能否调换？为什么？
4．请用简洁的语言概括本文的论证思路。
一粒米的旅程
迟子建
①在广袤的龙江大地上，有一种花朵最具济世之心，一直开到人心头，那是粮食结出的花朵。而我印象最深的三种粮食花儿，是小麦、玉米和大豆。
②我童年在北极村时，家家住着木刻楞房子，房前屋后有自留地，主种蔬菜。而远离居民区的黑龙江畔，每户还有一两片大地，种的多是麦子。麦子播种后几乎不用管它，很快就出苗了，在春风中
③玉米可种在家门口，也可种在大地。它是脾性好的作物，喜光，耐旱，对肥料依赖度不高。它们疯长时，就像遮阴的树，是我们藏猫猫的好去处。夏日你躺在玉米地的垄沟里，空中的老鹰找你都难。玉米结穗后歪着脑袋生长，一副玩世不恭的模样，吐出的花丝因品种不同，有雪白的，有橙黄的，还有金红的。那些牙口不好的人家，很早就掰嫩玉米吃了；而喜欢老玉米的人家，会等到玉米皮被秋风吹得跟纸一样干脆了，再掰了吃。老玉米香，就是费柴火。烀玉米的日子，只炖个菜就是了，所以从小我就知道，玉米是粮食。那些籽粒饱满的玉米，总会选个一二十穗，一些留作来年作籽，另外一些等过年时，搓下玉米粒嘣爆米花，那是节日的小点心。而啃过的蜂窝眼似的玉米棒，也能派上用场，晒干后可当痒痒挠。
④我们那儿的大豆，准确地说是黄大豆，也多种在大地上。黄豆很皮实，出苗后除了铲草，似乎不需特别打理。它们开的花儿素雅，紫色或是白色，花落后英果就现身了。黄豆的英果附着细密的绒毛，像一把把小刀垂吊着，一派武林气息。晚夏时节，豆荚长得肥大了，很多人家就卤煮毛豆吃，这也是男人们下酒的好菜。待到深秋干脆的豆荚裂开了，就得赶紧将它们收回来，不然豆子会嘣出来，滚进垄沟，对农人来说，那相当于丢了金子。黄豆打回来会摊在院子晒得更干一些，然后用木棒捶打，金黄的豆子疼得受不了，瞪着眼咕噜噜地跳出来了。收获了的黄豆装入麻袋，放进仓棚，会一天天地矮下去。主妇们常舀了豆子，去豆腐坊换豆腐吃，而小孩子们时不时地盛上一碗，炒豆子吃。到了农历二月二龙抬头，就是豆子的天下了，家家烀酱豆，捣碎后码成长方块，用报纸包裹了，扎上纸绳，放在被架子上，让它们在时光中长出云一样的菌丝，待到农历四月十八或二十八，取下酱块捣碎，放进缸里，兑上盐和水，大酱便踏上了发酵的旅程。到了春末，菜园的蘸酱菜下来时，它们修成正果，金黄透亮地登堂入室，成为餐桌的主角。
⑤一粒米从胚芽到成熟，要历经风雨雷电的洗礼，历经旱涝和霜冻的考验，所以每粒米都是天赐之物，要格外珍惜。都说一花一世界，一叶一菩提，一粒米又何尝不是一个世界呢。我们永不背弃这个世界，人间烟火才会生生不息。
（选自《光明日报》2023年7月17日，有删改）
1．结合语境，品味文章第②段中加点词语的表达效果。麦子播种后几乎不用管它，很快就出苗了，在春风中
2．请从修辞的角度赏析文章第④段中的画线句。
金黄的豆子疼得受不了，瞪着眼咕噜噜地跳出来了。
3．本文第②段中画线的句子与链接材料在结构方式、描写顺序和抒情方式上有什么共同点？（任选两点回答即可）
链接材料：
故乡的土壤是香的。在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘起。河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜
（选自端木蕻良《土地的誓言》）
4．故乡的一草一木令人留恋，令人难忘。故乡的什么景致或事物令你魂牵梦绕、难以忘怀？请写出来，表达你对故乡的怀恋之情。①“时间”是人们生活中最熟悉的一个词。一天等于24小时，1440分钟，86400秒。最近流行的一句话是：“时间就是生命。”怎样做时间的主人而不浪费生命呢？这是一个既有趣又发人深省的问题。
②我的父亲是一名高级工程技术人员，他的一生是勤奋的一生。他常常教育我们要“今日事，今日毕”。在他的严格教育下，从孩提时代起，我就养成了今天能完成的事绝不拖到明天的习惯。这种习惯使我很好地完成了自己的学习和工作任务。
③童年时代，我最崇拜大发明家爱迪生。我读了很多他的故事，后来渐渐悟出了一个道理：斤斤计较时间，努力挤出一切可以利用的时间，是爱迪生成功的诀窍。
④从小学时代起到如今，我总是不断地给自己规定进取目标——在一定的时间内完成一定的指标。粗略地计算一下，我自订的计划已经达到2000个了。记得小学五年级的一个假期里，我对《数学--1000个难题》爱不释手，就决心在三周内完成全部难题的演算。到最后三天，还有200题没解完。于是我关起门来加倍努力，睡眠时间减少到最低限度，终于按计划完成了演算。对于一个孩子来说，这确实是一件不容易的事。现在觉得，一个人如果不能不断给自己规定进取目标，身上没有一点压力，往往就会放松对自己的要求，大好年华也会白白流逝。
⑤人们常说好习惯是童年养成的，这话是很有道理的。我工作和学习时，全神贯注的好习惯就是从小养成的。曾记得小学时，一次我正在解数学题，邻居家发生了一起未成灾的失火事件，当时人声喧闹，而我丝毫
⑥过去的事已经不可挽回，但将来的事还来得及弥补。愿我们珍爱今天，从今天开始，争做时间的主人，把一生有限的时间和精力投入到无限的事业中去。
1．“我”之所以能做到“今日事，今日毕”是因为：2．第五段中加点的“没有察觉”，作者没有察觉到什么？他为什么没有察觉到？
3．文中举了哪个事例来说明作者从小能合理安排时间？
4．读了这篇文章，你有什么启发？
材料一：
春节，是中华民族的原创文化，却并非中华民族独享的文化。早在隋唐时期，春节已传至东亚诸国。近年来，伴随着中华文明传播力与影响力的日益扩大，更多国家和地区的人们爱上了春节，过起了春节，甚至将春节列为自己的法定假日。2023年12月22日，第七十八届联合国大会协商一致通过决议，将春节（农历新年）确定为联合国假日，中国年进一步走向世界。这不仅让中华优秀传统文化更好地惠及人类，也为春节的绵延赓续提供了更为强大的支持与动力。
（选自《春节：年轻的古老节日》）
材料二：我们常说的“过大年”由三大环节构成：辞别旧年、团年守岁、迎接新年。其
（选自《春节的历史与文化》）
材料三：春联直接体现了汉语作为声调语言的特点。古有平上去入四声，其中上、去、入三声又统称为仄声。春联采用平仄相间的节律，上句的平声、仄声分别对下句的仄声、平声，并且上联末尾字用仄声，听起来字调高扬、意犹未尽；下联末尾字用平声，听起来字调平缓、悠然而止。比如，七言春联“春到堂前增瑞气，日临庭上起祥光”的格律是“平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平”；五言春联“天开新岁月，人改旧乾坤”的格律是“平平平仄仄，平仄仄平平”。这种巧妙的平仄安排，使春联诵读起来抑扬顿挫、朗朗上口，自带一种和谐的音律美。
（选自《从春联中感受汉语魅力》）
材料四：团圆，是春节的第一主题。阖家团聚是中国人的梦想。诚然，团圆也是其他一些传统节日的主题，比如中秋。但由于春节还是一种标志着生命消长的节日，对团圆的心理需求就来得分外深切。因此，团圆一定要在除旧迎新的大年之夜来实现。这种团圆的情怀使得腊月里中华大地汇聚起情感的磁场。每当看到春运回家路上的人们，我都会为年文化在中国人身上如此刻骨铭心而感动。还有哪一种文化能够一年一度调动起如此庞大、浩瀚、动情的人们？能够凸显故乡和家庭如此强大的凝聚力？从这一点上来说，年是抚慰人们乡愁的最温暖的日子。
（选自《春节是中华民族最具生活情感与生活理想的节日》）
1．对上述四则材料的理解与分析，不符合文意的一项是（ ）| A．春节，是中华民族的原创文化，但近年来伴随着中华文明传播力与影响力的日益扩大，更多国家和地区的人们爱上了春节，过起了春节，甚至将春节列为自己的法定假日。 |
| B．春节习俗生动丰富，充满了伦理之美、情感之美、艺术与智慧之美，蕴含着丰富的民族文化，彰显了美好的价值追求。 |
| C．春联巧妙的平仄安排，使春联诵读起来抑扬顿挫、朗朗上口，自带一种和谐的音律美。 |
| D．团圆，是春节的唯一主题。 |
3．材料三中画线的句子运用了哪种说明方法？有什么作用？
4．春节就像一场生活大戏：扫房子、办年货、送灶神、贴春联……过春节时，你最爱参与的活动是什么？请简述理由。
值钱的手艺
张枫霞
①外公是个木匠。
②外公的手艺是祖传的。几十年来，在我们老家那一片儿，一提起疙瘩村的王木匠，没有谁不竖大拇指的。谁家里有儿女到谈婚论嫁年龄的，就早早买好木料排在外公的院里，怕到时候轮不上给新人做家具；家里有聪明伶俐的男孩的，又设法接近外公，以期能跟着他学个一技之长。其实这是枉然，外公早就想从他的4个儿子中选一个接班人，使他的祖传手艺继续传下去。
③我的四个舅舅中，数四舅最聪明，也数四舅文化最高---他是县中毕业的。但是，四舅就是不愿做木匠，他说一听到锯子与木头的摩擦声，浑身就起鸡皮疙瘩，让他做木匠，还不如杀掉他。那年暑假，四舅和外公大吵一架之后，背着行李卷去了深圳，气得外公三天没吃好饭。
④四舅一走就是三年，三年里只写过三封家信。第一封信是第一年春节写的，他说深圳到处都是机会，只要运气好，干一年顶做木匠十年。外公一句话没说，把饭碗一搁，带着孙子买炮去了。第二封信是第二年春节写来的，他说那边机会虽多，但没有一个是留给乡下人的，他依然替人打工，比做木匠辛苦多了。外公还是一句话没说，就着外婆炒的小菜和另外的三个儿子喝得一塌糊涂。第三封信当然是第三个春节写来的。外公看完信后只说了一句话：“打电话叫小四回来。”10天后，四舅真的回来了，他是瘸着一条腿回来的。
⑤四舅回来后，外公既不问他外边的事，也不支使他干活，四舅就天天吃了睡，睡了吃。再懒的人也搁不住没事干，何况四舅本就不懒。一段日子之后，他就主动往外公跟前凑，进而四下找零活做。外公说：“你在这儿碍手碍脚，倒不如去把院子里那堆废料卖掉。”四舅高高兴兴地装了一拖拉机，拉到集市上卖了100元钱。几天之后，外公又让他去把做好的几件柜子卖掉，这次四舅卖了1000元钱。又过了几天，外公又让他去卖一组屏风，这次四舅卖了10000元。四舅给外公钱时，有一种抑制不住的兴奋。外公说：“同样是一堆木头，当劈柴，它值100元；做成柜子，它值1000元；再做成屏风，它就值10000元。最值钱的是什么？是手艺。”
⑥外公说这些话时，一直没有停下手中的活计，甚至连眼皮也没抬。而四舅却一下子明白了，并开始踏踏实实地跟外公学起了木匠手艺。
⑦我们老家那一片儿，都知道疙瘩村有个瘸子木匠，木匠的手艺是祖传的，远近闻名。
1．文章从哪几个方面表现了外公的手艺高超？2．四舅从深圳回来的原因是什么？
3．四舅三年给家里写了三封信，前两封交代了信的内容，第三封信没有交代信的内容，结合文章内容，你觉得第三封信的内容可能会写些什么？（请写出三点合理内容）
4．请分析外公接到四舅三封信之后的心理。
（1）外公一句话没说，把饭碗一搁，带着孙子买炮去了。
（2）外公还是一句话没说，就着外婆炒的小菜和另外的三个儿子喝得一塌糊涂。
（3）外公看完信后只说了一句话：“打电话叫小四回来。”
5．外公是怎样让四舅“踏踏实实地跟外公学起了木匠手艺”的？
