1 . 阅读下面古诗，完成下面小题。

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

1．首联中的“______、_____”两个词已暗含身在异乡，神驰故里的漂泊羁旅之情。
2．品读诗文，补全下表中的批注内容。

归类摘抄	批注
诗句	修辞	内容	情感主题
乡书何处达？ 归雁洛阳边。 （王湾《次北固山下》）	（1）	（2）	（3）
日暮乡关何处是？ 烟波江上使人愁。 （崔颢《黄鹤楼》）		天色已晚，眺望远方，故乡在哪儿呢？眼前只见一片雾霭笼罩着江面，给人带来深深的愁绪。

2 . 阅读下面的诗歌，完成下面小题。

田园乐（其六）

〔唐〕王维

桃红复含宿雨^①，柳绿更带朝烟^②。

花落家童未扫，莺啼山客^③犹眠。

【注】①宿雨：夜雨，经夜的雨水。②朝烟：指清晨的雾气。③山客：隐居山庄的人，这里指诗人自己。
1．下列选项中对本诗的理解和赏析不正确的一项是（     ）

A．“红”“绿”两个颜色字的运用，使景物更加鲜明，这也体现了王维诗歌“诗中有画”的特点。

B．“含”与“带”两个动词在词义上都有主动色彩，使客观景物染上主观色彩，十分生动。

C．第三句写花瓣凋落，家童却没有打扫，目的是表现小童的懒惰。

D．本诗为六言绝句，上下两句对仗工整，音韵铿锵。

2．抖音短视频是当今很火爆的一种表现形式，小语同学想将这首诗歌前两句的意境，用抖音短视频的形式表现出来，请帮她完成下面的脚本。

镜头脚本设计（部分）
诗句	景别	拍摄内容	声音	预期表达效果
桃红复含宿雨	近景	近拍带雨的桃花瓣	无	清晨乡村的美丽和诗人的喜爱之情。
柳绿更带朝烟	远景	拍摄远处一片柳树林
莺啼山客犹眠	远景	从窗外一棵树推向窗内酣睡的身影	①	②

3 . 阅读下面这首诗，完成各题。

晚春

韩愈

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

1．这是一首写________（时节）的诗，本诗蕴含一定的哲理，告诉人们应该______   （怎么做）
2．请发挥想象，用自己的话描绘“杨花”“漫天作雪飞”的情景。

4 . 阅读下面这首诗，完成小题。

行路难（其一）

李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

(1)请写出诗中妙用比喻点出行路之难的诗句。
(2)“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”给你什么启发？请结合诗句分析。

5 . 阅读古诗，完成下面小题。

登飞来峰

王安石

飞来山上千寻塔，

闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，

自缘身在最高层。

1．“不畏浮云遮望眼”，一句中“不畏”如何理解？请写出后两句诗蕴含的深刻哲理。
2．《望岳》中的“曾云”与《登飞来峰》中的浮云含义相同吗？请说说你的理解。

6 . 《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国现实主义诗歌的源头。它奠定了我国诗歌的优良传统，哺育了一代又一代诗人，牢笼千载，蕴含美好。阅读诗歌，完成下列问题。

关雎

《诗经·周南》

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉游哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右笔之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

桃夭

《诗经·周南》

桃之夭夭，灼灼其华。之子于归^①，宜其室家。

桃之夭夭，有蕡^②其实。之子于归，宜其家室。

桃之夭夭，其叶蓁蓁^③。之子于归，宜其家人。

【注】①归：出嫁。②蕡（fén）：草木果实繁盛硕大的样子。③蓁（zhēn）蓁：叶子茂盛的样子。
(1)这两首诗都运用了比兴的手法：《关雎》开篇以水鸟和鸣起兴，引出______：《桃夭》三章都以桃树起兴，以嫩红的桃花、______、茂盛的桃叶比喻新娘的年轻娇美、多子多福、兴旺发达，表达了对新娘的美好祝福。
(2)湖城中学八年级（30）班正在开展“古诗苑漫步”的综合性学习活动。小何正在为活动“分门别类辑古诗”准备资料，他的任务是搜集古诗中写花的句子。以下四项中，他应该舍掉的是（     ）

A．桃之夭夭，灼灼其华。	B．绿竹含新粉，红莲落故衣。
C．疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。	D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

7 . 阅读《送杜少府之任蜀州》，完成下面小题。

送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

1．填空：从题材看，这是一首______诗，“______”字形象地写出了三秦大地护卫着长安的景象，气势雄伟，意境开阔。首联奠定了全诗______的感情基调。
2．简答：“海内存知己，天涯若比邻”表现了诗人怎样的情怀？请简要分析。

8 . 望岳

杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

登飞来峰

王安石

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

独坐敬亭山

李白

众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

1．孔子说：“君子登高必赋。”登高成为文人抒怀的一种途径。这组诗中共同使用了“①________”的意象，意蕴丰富：《望岳》中其缭绕山间，诗人望之，感到②________，不禁产生了登山的渴望；《登飞来峰》用其借代奸邪小人，用典直抒胸臆，表现作者不畏奸邪的勇气和决心；《独坐敬亭山》中其无伴且慢慢飘离，读之，便能深切感受到作者的③________。
2．古代文人万般诸事皆可抒怀，下列诗句中不能体现诗人渴望建功立业的豪情壮志的一项是（     ）

A．寄书长不达，况乃未休兵。（杜甫《月夜忆舍弟》）

B．报君黄金台上意，提携玉龙为君死。（李贺《雁门太守行》）

C．会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）

D．老骥伏枥，志在千里。（曹操《龟虽寿》）

9 . 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽予规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

1．小语注意到本诗以描写“杨花”“子规”两种事物起笔，她搜集到这两种事物的相关知识，做成知识卡片，请你说说诗人这样写有什么用意。

知识卡片 杨花：柳絮，即柳树的种子，上面有白色绒毛，随风飞散如飘絮。 子规：即布谷鸟，又称“杜鹃”。传说为蜀帝杜宇的魂魄所化，常夜鸣，声音凄切。诗人常借之抒发悲苦哀怨之情。

2．小文了解到李白是唐代伟大的浪漫主义诗人，其诗歌大多具有浪漫主义色彩，他很疑惑本诗的这一特点体现在何处，请你向他答疑解惑。

10 . 《游山西村》刻画了朴素自然的乡村风光，传递了喜乐欢快的民风民俗，彰显了诗人高尚的情致。请你参考批注示例，从下面的诗歌中任选一句，为作者于景之中表达的自我情感作批注。

游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

批注 示例：我从“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”中读出了丰收之年农村一片喜庆欢悦的景象，道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏。 我的批注：________