一月的哀思
——献给敬爱的周总理（节选）
李瑛
敬爱的周总理，
我无法到医院去瞻仰你，
只好攥一张冰冷的报纸，
静静地
伫立在长安街的暮色里。
任一月的风，
撩起我的头发；
任昏黄的路灯，
照着冰冷的泪滴。
等待着，等待着，
载着你的遗体的灵车，
辗过我们的心；
等待着，等待着，
把一个前线战士的崇敬，
献给你。
啊，汽车，扎起白花，
人们，黑纱缠臂。
广场——如此肃穆，
长街——如此沉寂。
残阳如血呀，
映着天安门前—
低垂的冬云，
半落的红旗……
车队像一条河，
缓缓地流在深冬的风里………
为什么有人，
不许我们缅怀你伟大的一生；
为什么有人，
不许我们赞颂你不朽的业绩；
但此刻，
长街肃穆，万民伫立，
一颗心——一片翻腾的大海，
一双眼——一道冲决的大堤。
多少人
多少人
多少人想
把你唤醒；
多少人想和你
知心的话题……
车队像一条河，
缓缓地流在深冬的风里……
历史啊，请记着——
一九七六年一月十一日，
在中国，在北京，
一辆车，
辗过一个峥嵘的世纪。
车上——躺着一个
中国共产党的优秀党员，
车上——躺着一个
伟大的无产阶级革命家；
车上——躺着一个
真正的生命，
车上——躺着一个
人民骄傲的儿子。
——一个为八亿人，
耗尽了最后一丝精力的
伟大的英雄；
——一个为三十亿人，
倾尽了最后一滴心血的
伟大的战士！
敬爱的周总理，
你就这样
从你熟悉的长安街从容走过
像生前，从不愿惊动我们，
轻轻地从我们身边走去……
车队像一条河，
缓缓地流在深冬的风里……
啊，祖国——
茫茫暮霭中，
沉沉烟云里：
多少个家庭的
多少面窗子，
此刻，都一齐打开，
只为要献给你这由衷的敬意。
大寨人，肃立在梯田上，
瞩望你；
大庆人，攀登在井架上，
呼唤你；
千万名战士持枪站在哨位上，
悼念你。
这就是我们的丧仪啊：
主会场——
九百六十万平方公里的祖国，
分会场——
五大洲南北东西；
云水间，满眼翻飞的挽幛，
风雷中，满耳坚定的誓语。
江水沉凝，青山肃立，
万木俯首，星月不移……
看，这是何等
庄严、肃穆、伟大的
葬礼！
车队像一条河，
缓缓地流在深冬的风里……
总理，敬爱的周总理，
泪眼，看不清你的遗容，
却只见你胸前
没有绶带，没有勋章，
只有一枚
你长年佩戴的像章，
像你一颗火热的心，
跳动，跳动，
永不停息。
——那是“为人民服务”
五个金灿灿的大字，
辉映着你心头那
闪光的镰刀和铁锤；
辉映着你身上那
穿过无数次疾风暴雨的红旗；
辉映着你头上那
一轮光芒四射的太阳，
照彻五洲，
照彻天宇……
(1)请概括全诗的主要内容。
(2)请赏析诗中加点字词的表达效果。
(3)全诗突出地运用了排比和对偶的修辞手法，起到了非常好的表达效果，请选择具体的诗句进行说明。
(4)划线句是什么描写，有什么作用？
(5)诗里多次出现“车队像一条河，缓缓地流在深冬的风里……”，作者这样安排有什么作用？
(1)同学们进行同题诗歌创作比赛。请你从下面三张图中选取最能触发你情感的一张，为这张图片写一首以“灯”为题的小诗。
(2)同学们诗歌创作的热情特别饱满，在写了“灯”以后，大家又围绕“太阳”和“向日葵”进行了同题诗歌创作活动。文学小组决定将大家创作的佳作编辑成诗集。小奇和小夏正围绕诗集名的选取进行讨论，请你加入其中。
小奇：我们班的才子才女真不少，佳作频出，我看就叫《佳作集》吧！
你：①
小夏：那我们一起来重新拟个题目吧。
你：②
小奇：你取的这个诗集名真贴切，解释得也很有道理，我们就用这个名字！
(3)诗集装订完成了，班级即将举办诗集发布会。
①下面是诗集发布会的具体流程，请你参照其他篇章的格式，补上篇章二的内容，让诗集发布会内容更加丰富。
“为你写诗”——班级诗集发布会
篇章一 青春之歌：主持人致开场词
篇章二
篇章三 诗坛新秀：最佳作品获得者谈创作理念
篇章四 那月那天：播放同学们创作期间的照片和视频
篇章五 来日辉煌：全体同学朗诵《少年中国说》
②作为诗集发布会主持人，请你设计一段串词，让篇章三和篇章四两个环节能够自然衔接。
答：
眼镜片小恩尼
张宸
①树梢上的叶子反射着绿光，像魔法的涟漪，透过窗棂直射进一间小屋，无奈躺在这里面的小精灵们都看不见，只能听到鸟儿的啁啾声，古老的摆钟敲了七下，就会迎来它的主人。
②主人伸了伸懒腰，不紧不慢地推开小门，“吱”的一声，门被打开了。一阵风吹进小屋，打扰到熟睡的小家伙们——肥硕的玻璃珠。
③主人走向橱柜，打量了一番。小家伙恩尼睁开惺忪的双眼，视野里还是和往常一样漆黑，它好像生活在鸡蛋壳里面，渴望见到外面的世界。
④“今天你起得最早，早起的鸟儿有虫吃。”主人微笑着对发出动静的恩尼说。
⑤“可我不吃虫子，我的梦想是去环游世界。”小恩尼嘟囔着说，打了一个哈欠。
⑥“我可以帮助你。”主人嘴角微微上扬地说。
⑦“哦，我的老伙计，来吧，我相信你！”恩尼眉开眼笑地回答。
⑧此刻的恩尼是一个笨拙的玻璃珠，并不透光，主人思索着，准备帮恩尼实现它的梦想。
⑨一个带着锁的工具箱被主人缓缓地打开，氤氲着一层釉彩，恩尼和主人不禁闭上了双眼。
⑩待恩尼睁开双眼时，主人已经把它捧到桌面上，笨拙的恩尼，它知道接下来会进入炼狱。
⑪主人从工具箱第一层取出一把锋利的长刀，恩尼急得脸青了，像褶皱的树叶，心惊肉跳地说：“难道……是要拿我开刀吗？”
⑫“以你现在的身材，是没办法被装进眼镜框的。”恩尼侧着脸听着，憋着气，打着哆嗦，心怦怦直跳，一副大惊失色的样子。
⑬主人轻轻地捧起恩尼，攥在手上，用磨刀在恩尼的身上摩擦，左一刀，右一刀，磨去厚厚的茧子。恩尼疼得浑身发抖，瑟缩得厉害。它撕心裂肺地喊着：“请暂停！我不要去环游世界了！”身体上的粉末弥漫在空气中，瞬间屋子像着了火一样都是白烟，主人也被纤尘呛到了，一直咳嗽，他随即戴上口罩。恩尼感觉越发疼痛，号啕大哭起来，主人心软了，说道：“你离你的梦想不远了，但你也可以选择去橱柜里度过下半生。”
⑭“这，可是……橱柜里的世界都是黑暗。”
⑮“坚持，前方就是光明！”主人劝勉。
⑯“嗯，再试一试吧，我要实现我的梦想。”恩尼颤抖着身体，但仍坚定地回答。
⑰主人攫住恩尼，继续开刀，摩擦间，好像喷射出火星，恩尼绷着忧悒的表情尖叫声不断，就像婴儿啼哭一样失去自控，夹杂着唰唰响的声音，时间仿佛凝固了。
⑱不知过了多久，恩尼感觉头晕目眩，满天星斗，接着就晕了过去。主人揉一揉酸痛的手指，接着，搓搓脸提神，全神贯注地雕刻着。
⑲终于，那圆溜溜的不透光的玻璃珠，被打磨成一块透光的镜片。
⑳恩尼醒来时，它已经被装在一个眼镜框里，主人给眼镜框绑上小黄绳，像流苏般的玉米缨儿；另一块镜片，也是勇敢的战士。
㉑恩尼对主人连声道谢，主人对着两块镜片说：“现在带你们去感受阳光。”
㉒主人戴上眼镜，恩尼再次睁开眼睛，第一次看到美丽的世界，蓊郁荫翳，泛着绿波，阳光给叶子上的露珠镶上金边，恰似珍珠。
㉓恩尼情不自禁地赞叹：“这世界太美了！坚持不懈，就能收获不一样的风景。”
㉔主人一边摇头一边叹气地说：“唉！有这样一群爱学习的孩子，他们近视了，眼前的景色再也看不清了……”
㉕两块镜片异口同声地回答：“还有我们呢！”
㉖主人期待地问：“那你们下一个梦想是什么？”
㉗“希望世界上近视的孩子，都能恢复视力。”
㉘这声虔诚的细语被呢喃的风声传遍了大江南北……
1．请结合具体内容，说说文中的恩尼是一个怎样的孩子？2．分析文中画横线的句子有什么作用？
3．赏析“恩尼绷着忧悒的表情尖叫声不断，就像婴儿啼哭一样失去自控”一句的表达效果。
4．细品文章，说说文章给你怎样的启示？
常娥①（李商隐）
云母屏风②烛影深③，长河④渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
节选自《意拾喻言》
注：①常娥：即嫦娥，民间传说中她是后羿的妻子，因偷食后羿从西王母处求得的长生不死药而奔月，成为月中仙女，居住在月亮上面的广寒宫中。②云母屏风：云母石制作的屏风。③深：暗淡。④长河：银河。
(1)这首诗虚实结合，请参考注释辨析诗句中的实笔与虚笔。
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
(2)概括诗的主要内容，并分析诗中体现了诗人什么样的情感？
①回雁峰，南岳七十二峰之首，北雁南飞，到此为止，故而得名。宋之问的《题大庾岭北驿》中有：“阳月南飞雁，传闻至此归。”柳宗元过衡山时也写下“晴天归路好相逐，正是峰前回雁时”。至于王勃的“雁阵惊寒，声断衡阳之浦”，流传就更广了。为什么衡阳以南雁声甚少？这里是有科学道理的。
②竺可桢先生在他的《物候学》中说，冬初日照缩短，气温降至10摄氏度以下，可激发北雁南飞。若日照增长，气温稳定在30摄氏度以上，可适于雁的居留。湖南地处亚热带，有趣的是正好处于我国冬季最冷的一月平均气温0摄氏度等温线以南，8摄氏度等温线以北，一月份平均气温4摄氏度—6摄氏度，冬季旦平均气温0摄氏度的天数10天左右，雪日5-10天，日照又比北方长。回雁峰以北处于冬季10摄氏度等温线以北，宜于大雁留居。洞庭渔米乡物产丰富，衡阳以北地势低平，不仅有广阔的洞庭湖面，且沼泽港汊纵横，水库、池塘、水田密布，像明镜，______，______，还有它们又极少封冻。雁是水上游禽，在这得天独厚的环境中，白天在水中有鱼虾可觅，田中有遗谷可寻，夜有湖洲芦苇可栖，或饮或啄，或嬉或栖，实在相宜。况且几经长途跋涉，体力大耗，再渡南岭，山峦起伏，水面极少，食宿之地难寻，要远翔南海之滨，体力难持。于是大雁不再南飞，便选择洞庭湖畔安营扎寨，乐度严冬，所以衡阳以南雁声甚少。
③但雁也并非绝对不越南岭，少数雁群体力较好，有时也直飞南海之滨，也有的先在洞庭湖畔休整，补充营养，待体力恢复后再南飞。如有大量雁群超过南岭，则可能是当年冬季洞庭湖畔气候异常，河湖封冻，气温太低，食宿之处难寻。为了求得生存，只得继续南飞，寻找适宜越冬场所。史料中记载我国南海之滨，也有大雁的足迹它们应是雁群中的佼佼者了。
1．仿照文中画直线句子的修辞方法，再写出两个比喻，填在文中空白处。2．作为一篇阐明事理的说明文，选文的说明对象是什么？
3．选文第②段中画线的句子运用了什么说明方法？
4．选文的说明顺序是什么？
5．选文第①段引用古诗文的作用是什么？
6．选文第②段从哪三个方面说明衡阳以南雁声甚少的？请分别概括出来。
（1）他放学后总是先写作业
（2）他上课时认真听讲，认真做笔记
（3）他写完作业之后常常进行体育锻炼
（4）他经常参加学校组织的公益活动
（5）他经常在学习上帮助成绩不好的同学
（6）他家离学校很远，但每天坚持骑自行车上学，从不让父母接送
（7）他热爱课外阅读，经常出入图书馆和书店
甲段：见到老师，
①首先要告诉她，班里一切都好，请她安心养病；
②然后向她转达全班同学的问候；
③最后把同学们写的字条一张一张念给她听，表达对她关心和想念。
乙段：见到老师，
②首先向她转达全班同学的问候，
①然后我们要告诉他，班里一切都好，请她安心养病，
③最后把同学们写的字条一张一张念给她听，表达对她的关心和想念。
主题：母爱无处不在
（1）母亲到学校给我送药，我对母亲态度有所改变
（2）母亲学习上对我很严厉，让我感到压抑
（3）我考试成绩不好，母亲安慰我，我终于懂得母亲的心
《“热爱学习”的他》：
A、他热爱课外阅读，经常出入图书馆和书店
B、他上课时认真听讲，认真做笔记
C、他放学后总是先写作业
（1）我妹妹可漂亮了。眼睛大大的，鼻子大大的，嘴巴大大的。
（2）小林叔叔四十多岁，明眸、皓齿，精神矍铄，身体丰满，力大如牛。
（3）这个小演员真可爱，明亮的大眼睛，像苹果一样红的圆脸蛋。他一笑时，脸上还有两个小酒窝呢。
（4）小明哥哥长得很胖，四肢粗大，肚子圆圆。
（5）我的老师长头发，柳叶眉，高高的鼻子、炯炯有神的眼睛，小小的嘴巴，红底白花的衬衣，发亮的皮鞋，黑色的裤子。
