(1)【仿写视角美】小美同学非常喜欢阿来的《一滴水经过丽江》中第一人称的叙述视角。请你帮助她用第一人称视角改写这句话。
小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
(2)【体会山水美】班级计划在手抄报中设立“山水美景入心来”板块，将《小石潭记》放在这个板块内。请你根据下面的示例，帮助小丽阐述她的观点和理由。
示例：萱萱——
观点：我认为《三峡》适合放在这个板块。
理由：这篇文章描写了三峡的山水之美，表达了作者对三峡的无限热爱之情，山水美景真正走进了作者的内心。
小丽——
观点：
理由：
(3)【抒发感受美】小薇同学想在朋友圈转发崔颢的《黄鹤楼》，让更多的朋友热爱诗歌。请你仿照画线部分，再补充一句话。
这里有最神秘的传说：仙人驾鹤远去，留下一座屹立了万古的黄鹤楼。这里有最美丽的景色：
汉字 | 图示 | 解释 |
戎 |
| （1）会意。从戈，从十。“戈”是兵器，“十”是铠甲的“甲”。它的本意是： A.军队 B.战争 C.古代兵器的总称 |
战 |
| （2）形声。从戈，单（占）声。A.战争；战斗；宣～|停～|持久～。B.进行战争或战斗：百～百胜| |
武 |
| （3）会意。从止，从戈。A.关于军事的（跟“文”相对）：～器|～装|（yào） |
（4）探究发现：以上三个字都从 | ||
柳絮纷飞，草色迷离，满城飞红，梅子黄时雨，看蝶舞莺飞，数紫衫彩鸢，“【甲】
A．无边落木萧萧下 B．千树万树梨花开 C．千里莺啼绿映红 D．稻花香里说丰年
4 . 阅读下文，回答问题。
觉醒年代（节选）
龙平平
①【前情提要】1915年，袁世凯签订“二十一条”卖国求荣，企图恢复帝制，引发爱国人士护国讨袁。陈独秀从日本回到上海，寻找救国道路。
②陈独秀之子陈延年17岁，陈乔年13岁，就读于上海法语补习学校，打几份工，做苦力，吃干粮就凉水。陈独秀友人汪孟邹收留两个孩子在家里帮工，两个孩子就住在汪家厨房。陈独秀任孩子在外吃苦，并没有把他们接回家住。
③汪孟邹邀请陈独秀等来家里吃饭。院子靠墙是两棵松树，老松道劲屈曲，小松玲珑向上，墙上题写林则徐诗句：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。众人围坐纵谈救国之道。
④陈延年 （动作娴熟地把控炉火）就知道夸夸其谈、卖嘴惹事，一点儿担当都没有。（开饭了，陈乔年帮厨师给众人端上安徽名菜荷叶黄牛蹄。
⑤陈独秀 揭开乔年呈给自己的“荷叶黄牛蹄”，里面“咕呱”蹦出只青蛙。众人皆惊，陈独秀淡定地用瓷碗罩住青蛙。）
⑥汪孟邹 乔年，怎么回事儿？
⑦陈独秀 不应该只是你一个人干的吧？你的同伙呢？让他出来。陈延年，出来！
⑧陈延年 这事儿我是主谋，你们有气冲我撒。
⑨汪孟邹 延年，你多大了，你还是孩子吗？怎么能干出这么荒谬的事情！你知道你这样叫什么吗？叫大逆不道！
⑩陈延年 （鞠躬）对不起汪伯伯、汪伯母，让你们为难了。今天我这么做，不是因为他陈独秀对我母亲和我们兄弟俩照顾不够。既然他不管我们，我们也不会再央求他。我们今天这么做，就是为了替我们受苦的家人和因为他才受尽酷刑的堂兄陈永年来教训他陈独秀的。要说大逆不道，他陈独秀才是个真正大逆不道的伪君子。
⑪汪孟邹 延年，你这话可就太过分了，不许这样说你爹。
⑫陈延年 好，我今天就当着各位叔叔伯伯的面，把我们陈家这些家丑亮出来，请大家评判。前年秋，安庆二次革命失败后，陈独秀自己弃家而逃。明知危险，仍然置生病的奶奶和我们母子的死活于不顾。族人赶到上海找到他陈独秀，请他回去为爷爷送终。但是他贪生怕死，为了自己苟活，竟然置父母的死活于不顾。这才是大逆不道。
⑬汪孟邹 你给我闭嘴！
⑭陈子寿 延年，你这么说可是冤枉你父亲了！二次革命之后，你父亲冒死去芜湖龚振鹏部劝说他起兵回安庆讨袁。可是，这龚振鹏把你父亲抓起来了，枪毙的告示都贴出来了。生死关头，你父亲可是连眉头都没有皱一下啊！后来还是刘叔雅救了他。他亡命上海，那可是通缉的头号要犯，悬赏大洋一千元。那个时候他怎么可能回得了安庆啊！
⑮陈延年 今天这个事儿，不是一场恶作剧，因为他不配吃这个菜！我们今天这么做，也算是给家里人一个交代，从今往后我们恩怨两清，井水不犯河水，各走各的路。如果各位叔叔伯伯觉得这是一场恶作剧的话，那我们向大家道歉，把叔叔伯伯吓着了。（向席上众人鞠躬，转身欲走）
⑯陈延年 （回头）顺便说一句，我们来上海不是来投奔你的。我这么跟你说吧，我们是看了留法勤工俭学倡议书后才决定来上海学习法文，准备去法国勤工俭学的。今后我们的路自己走，用不着你操心。（离去）
⑰汪孟邹 这，我我……你说……
⑱陈独秀 （笑）好，是我儿子！
（有删改）
【材料一】
陈独秀拒绝把儿子接回家，说：“妇人之仁，徒贼子弟，虽是善意，反生恶果。少年人生，听他自创前途自可。”
【材料二】
陈延年（1898～1927），1919年赴法勤工俭学。1924年回国后担任中共广东区委书记，1927年被捕，英勇就义。
【戏剧·冲突】
1．梳理人物矛盾冲突。
①
②
【戏剧·台词】
2．请揣摩剧本中陈延年对父亲的称呼并完成表格。台词中的称呼 | 原因 | 语气 |
“他陈独秀”“陈独秀” | ① | ② |
“你” | 误会解除后，想要向父亲告知学习计划，却又不肯服软 | 僵硬而又流露一丝温情 |
【戏剧·拟真】
3．有人认为“用青蛙吓父亲”的情节有损烈士陈延年的形象，你认同吗？请结合链接材料加以分析。【链接材料】
重大历史题材有个原则，“大事不虚，小事不拘”。所以，要拍得好，最基本的要求就是历史的真实和艺术的真实相统一。
——编剧龙平平
【戏剧·突转】
4．对比探究本剧情节突转，请结合《儒林外史》做梳理探究。篇目梳理 相似情节
《觉醒年代》 | ① |
《儒林外史》 | 严监生死前伸出两根手指→一众人猜度解劝，但都没有说中→赵氏挑去一根灯芯，严监生才肯咽气 |
| 归纳情节共性：② | |
| 探究类似艺术效果：③ | |
5 . 中国戏曲源远流长，异彩纷呈，是中国传统文化的瑰宝。校团委举办“戏曲知识大闯关”活动，同学们都踊跃参加。
(1)在“对对联，赢戏票”活动专区，念念选了一副对联，请你帮忙填写。
上联：黑脸忠，
下联：
(2)欣欣在“戏曲文化知多少”专区，遇到了下面两道难题，请你帮助她解答。
①都只为知音未得情难托，因此上我年过弱冠未求凰。我以为风流韵事唯古有，几曾想意外奇缘从天降。
——越剧《张羽煮海》
唱词中“弱冠”指
②疾病缠身将一春，良药难医忧国心。老迈残年逾耳顺，一片丹心照覆盆。
——京剧《刀劈三关》
唱词中“耳顺”指
(3)梦梦在“戏曲脸谱大联欢”专区看到了下面这幅图，但却被对应的题目难住了，请你帮忙回答。这幅图的右半部分是汉字“戏”的复长
”的一部分。
①表范围 ②表程度 ③表时间 ④表语气
（1）我
（2）班里的同学都去参加运动会了，
（3）
（4）在中国书法史上，王羲之是
【材料一】
怒江东岸的傈僳族村寨拉马底村被怒江一分为二，一条距江面30米、长100多米的索道，是来往两地的桥梁。邓前堆是这里的村医，为了给村民治病，28个寒来暑往，他背着药箱过溜索来往于怒江两岸，出诊5000多次。“我有一点医疗技术，就想干好这份工作。”邓前堆的想法很简单。
【材料二】
中共中央政治局常委做出重要指示，要求各部门把宣传典型和解决实际问题结合起来，帮助邓前堆实现“希望村子里修一条能通车的桥”的朴实心愿。
【材料三】
11月23日，云南怒江拉马底“索改桥”工程建成通车。
(1)学校准备派校园小记者采访邓前堆，请你准备三个采访问题。
(2)邓前堆荣获“全国敬业奉献模范”的光荣称号，请你为他拟写一段颁奖辞。
补鞋匠老谢
陈志江
①小区门口有棵长得枝繁叶茂的大树，树下面有个补鞋的小摊子，那是补鞋匠老谢的地盘，多少年了，几乎都是他这一个小摊子独占了这一带的补鞋生意。
②曾经也有过一个补鞋匠眼红老谢的生意好，心痒难耐，就在老谢旁边摆起了摊，但顾客都是奔着老谢去了，新来的那位同行门可罗雀，两天之后，就自动消失了。后来逢人就说，老谢这人有邪术，不然怎么那些顾客都只帮衬他的摊子呢？
③这话传到老谢耳中，老谢只是摇摇头，淡然地一笑。
④其实，老谢只是手艺好一些，经他手修补过的鞋子，美观，耐穿，价格又比别人便宜些，所以老顾客都愿意帮衬他。
⑤老谢不但手艺出名，他的节俭也是出了名的。
⑥老谢身上长年穿的是那一两套灰不溜丢的衣服，吃的喝的，都是从出租屋带来的，舍不得掏钱去买那些十几元一份的快餐。菜很简单，通常是一只煎鸡蛋、一点青菜，或者一点咸菜，偶尔出现几片肉，那一定是过什么节日了。“老谢，你一天挣的也不少，就不要太难为自己了，买点好吃的犒劳犒劳自己吧。钱财嘛，身外之物，生不带来死不带去，别熬坏了身子。”退休已几年的老校长邓伯跟老谢是老熟人了，说话就很直接，也不怕伤了他的自尊。
⑦“嘿嘿，我们这种手艺人，没那么多穷讲究。”老谢憨厚地笑着，摇着头，一头花白的头发随着脑袋在晃动。
⑧邓伯就摇头叹气，这个老谢，真是钻进钱眼里了
⑨说归说，不远处大排档里飘出的炒菜香味还是会常常勾起老谢肚子里的馋虫，但老谢忍得住，他的钱，要留着有大用处呢。老家的三间泥砖屋，很破旧了，下大雨的时候，到处漏水。老谢做梦都想把那破屋拆掉，建一幢两层的小楼房，住着舒坦，在乡亲面前也有面子。
⑩每天收了摊子，回到出租屋点算一天收入的时候，那些花花绿绿的票子，在他面前仿佛就是一块块青砖、一包包水泥。
⑪到了年底，就攒够钱建房子了。他喜滋滋地盘算着。三年没回家过年了，总是舍不得花钱买车票回去，老伴在电话里都抱怨好几回了，说七十多岁的老娘天天念叨他。老谢决定了，今年一定回去过年，顺便把房子建起来。
⑫这一走，不知道什么时候再回这里摆摊呢，或许就不再来了，在家耕地种田也不错，老伴一个人侍弄家里那几亩田地也挺不容易的。
⑬心里有盼头，日子就过得飞快，转眼就到年关了。邓伯今天经过老谢小摊子的时候，看见老谢嘴角含笑，很惬意的样子，就在他身边的马扎上坐下来，问：“老谢啊，今天是不是有什么喜事呀？见人就笑眯眯的，捡到钱了？”
⑭老谢一张核桃样的老脸舒展开了，说：“我心里乐和呀，比捡到钱还高兴呢，明天就坐车回老家过年了。哎呀，都三年没回去了，家里都不知道变成啥样喽！呵呵，小孙女都六岁了，三年没见，不知道还认不认得我这个糟老头子呢？真想听她叫我一声爷爷呀！”
⑮“那啥时候再来呢？习惯了每天找你唠嗑，你这一走，日子就寡淡无趣了。”
⑯“说不准呢，这次回去把新房子建起来，或许就不再来喽。”老谢的语气里有自豪，也有发自内心的留恋。
⑰邓伯比他还要高兴，这些年总是听老谢念叨房子的事情，现在终于快梦想成真了，真替他开心。
⑱第二天，邓伯送他到了高铁站，分别的时候，邓伯紧紧地握着老谢的手，说：“新房子建好后，记得多拍几张照片发给我，让我也乐和乐和。”
⑲老谢鸡啄米一样点着头。
⑳没想到，仅仅过了一个月，老谢的补鞋小摊又悄然出现在大树下。
㉑“咦，老谢，新房子建好了？”邓伯很意外。
㉒“没建成哪。”老谢有些难为情，那模样，好像谎言被戳穿了一般。
㉓邓伯的脸上写满了问号。
㉔“村小学破得不成样子，我把钱拿去修学校了。我的小孙女在村小学读一年级呢。”老谢依然是带着那样憨厚的笑容，仿佛在说一件无关紧要的事情。
（刊载于2022.6.15，有删改）
1．请你组织语言，用自己的话将老谢的故事分享给身边的朋友。（不超过100字）2．文章后半部分使用大量笔墨描写老谢准备回家建房子之前的喜悦，有什么作用？
3．请你根据文章内容简要分析老谢这一人物的品质特征。
4．请结合文章内容思考，老谢“一个小摊子独占了这一带的补鞋生意”，仅仅是因为他的手艺好，收费不高吗？请谈谈你的看法。
最后的跋涉
——斯科特海军上校日记片段
1月27日，星期六
①上午我们是在暴风雪肆虐的雪沟里穿行。该死的雪拱起一道道的波浪，看上去就像一片起伏汹涌的大海。威尔逊和我穿着滑雪板在前边开路，其余的人步行。寻找路径是一件艰巨异常的工作……我们的睡袋湿了，尽管湿得不算太快，但的的确确是在越来越湿。我们渐渐感到越来越饿，如果再吃些东西，尤其是午饭再多吃一点，那将会很有好处。要想尽快赶到下一个补给站，我们就得再稍微走快一些。下一个补给站离我们不到60英里①，我们还有整整一星期的粮食。但是不到补给站，就别指望真正地饱餐一顿。要走很长的路，然而，这段路程又无比艰辛……
2月1日，星期四
②一天大部分时间都在艰苦跋涉。用4小时45分走完了8英里。晚上8点我们还在走。我们只在12月29日才草草吃过一次午饭，当时离开补给站才一星期。按一天三顿计算，我们手里还有8天的粮食，到达下一站应该是没什么问题的。埃文斯的手指头现在情况很糟，掉了两个指甲。是冻伤……
2月17日，星期六
③今天情形很坏。埃文斯睡足一觉以后显得好些了。他像往常一样说自己一切正常。他还是走在原来的位置上，但半小时后他弄掉了滑雪板，不得不离开雪橇。路面情况极为恶劣。后来我们停了大约1小时，埃文斯跟了上来，但走得很慢。半个小时后他的鞋又丢了，我们站在纪念碑岩半腰眺望埃文斯，后来又扎下帐篷吃午饭。饭后埃文斯还是没露面，我们四处张望，看见他在离我们很远的地方。这下我们警觉起来，四个人一齐往回滑去。我第一个来到这个可怜的人身边，被他的样子惊呆了。他跪在雪地上，衣装不整，手套没了，手上结满了冰凌。他眼里射出疯狂的目光。我问他出了什么事，他慢慢地说他也不知道，只说他觉得自己一定是昏过去了。我们扶他站了起来，走了两三步他又倒了下去。他完全被冻僵了。威尔逊、鲍尔斯和我回去拖雪橇，奥茨留在原地照顾他。我们回来的时候，埃文斯失去了知觉。我们把他抬进帐篷后，他依旧不省人事。午夜12点30分，他平静地死去了。
2月22日，星期三
④不用说，我们命定要经历归途中最严峻的时刻了。今天出发以后不久，东南风变得异常猛烈，风狂扫着地面。我们马上失去了本来就模糊难辨的路标。午饭时根本没见到期望中的圆锥形石头路标。……但这些倒霉事并没让我们心灰意懒，这的确应该记录下来。晚上，我们喝了一顿马肉做的浓汤，美味可口，真叫人气力倍增、精神振奋……
2月26日，星期日
⑤现在是夜间，冷极了。我们双脚冰凉地出发了，因为白天穿的鞋袜根本没有晾干。我们谨慎地消耗着食粮，但我们的食物还应当再多一点才够用。我巴望着下一个补给站，现在离我们只有50英里。到了那里，我们就能够带足补给，继续前边的路程了。
【注释】①英里：英美制长度单位，1英里等于5280英尺，合1.6093公里。
1．从斯科特的日记片段来看，他们在返程途中遇到了哪些困难？请简要概括。
2．请从用词和修辞的角度赏析下面句子。
该死的雪拱起一道道的波浪，看上去就像一片起伏汹涌的大海。
3．从文中画线的句子中，你感受到了斯科特的什么精神？请简要分析。
4．从最后一段中，你能读出斯科特的哪些心理？请简要分析。
【材料一】花木兰，中国古代巾帼英雄，忠孝节义，因代父从军英勇作战而名垂千古，唐代皇帝追封其为“孝烈将军”。花木兰文化的流传，应归功于《木兰辞》（又称《木兰诗》）这一北方民歌，但花木兰的姓氏、籍贯等，史书并无确载，尽管多地争夺花木兰，但说法最多的是“木兰，魏氏女，谯郡城东魏村人”。
【材料二】1950年，朝鲜战争爆发，中国人民志愿军赴朝参战。著名表演艺术家常香玉的一出豫剧《花木兰》，给“最可爱的人”送去了高质量的精神食粮。那荡气回肠的“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江。保和平，卫祖国，就是保家乡”的激越唱词，生动表达了战士们的家国情怀。
【材料三】随着美国制作的卡通片《花木兰》全球热映，木兰文化借助高科技手段在更广阔的领域获得了更深刻、更有启迪意义的发展契机。这也是木兰文化发展前景广阔的良好兆象和潜藏无穷魅力与能量的生动体现。
(1)从材料二看，木兰精神中最可贵的是什么？
(2)结合上面的材料和生活实际，请你为弘扬木兰文化提两条合理的建议。
