1 . “感党恩，听党话，跟党走”。你所在的学校开展“传承红色经典，做时代好青年”的主题活动，请你参与。
(1)任务一：启明中学决定举办“追忆红色经典，传承革命精神”黑板报评比活动，李明同学以政教处的名义拟写了一则通知，请仔细阅读，按要求回答问题。

通     知

为铭记历史，牢记党的恩情，引导中学生树立为共产主义事业而奋斗的理想，学校政教处决定于5月28日下午4点开始进行“追忆红色经典，传承革命精神”黑板报评比活动，请各班认真准备，按时完成，迎接评比。

2024年5月21日

这则通知格式上有一处错误，请写出修改意见。
(2)任务二：请用四字词语为本班的黑板报再设计两个栏目。
栏目一：红色寄语                           栏目二：领袖故事
栏目三：____________     栏目四：___________

2 . 学校将制作“奔跑吧·少年”主题活动纪念册，请从构图要素和色彩运用的角度为纪念册设计封面并说明理由。

3 . 人文地理社团第二期视频以“追寻历史故事”为主题，选择有深厚历史文化底蕴的西安市作为素材。这里曾是战国时期秦国的首都，曾是商鞅立木之地，智慧的商鞅在此赢得了民众的信任，成功推动了变法的实施。商鞅立木建信的故事，为中华文化的涂上了诚信的底色。
(1)请你写出一则古代关于“信”的名言，或者写出一个古代关于“信”的故事，写出故事名字即可（除“商鞅立木”）。
(2)为体现对“诚信”这一传统美德的传承，人文地理社团将拍摄某中学学生，以“人无信不立”为主题的演讲视频，请你作为导演，为演讲的同学提出两条有关演讲注意事项。

4 . 阅读下文，完成各题。
班级为了召开“偶像激励奋发有为”主题班会，收集并整理了以下材料。

材料一：

【偶像崇拜】青少年的偶像崇拜是一种普遍的心理现象，通过人们对崇拜人物夸大了的社会认知而产生光环效应，将其言行举止神圣化、神秘化。心理学家称之为“次级情感依赖”，即青少年在步入成年的前期，其情感要逐步摆脱对父母的依恋，从而会不自觉地寻觅现实社会关系比较遥远而在心理上比较亲密的依恋对象。影视、体育明星及文学作品中的人物成为偶像的占比较高，这同青少年的心理、生理成熟度有关。青少年在这个时期生理上趋于成熟，但心理上还处于一个过渡阶段，感性认识多于批判性思维。

材料二：

【新闻快评】近日，诸多明星“翻车”事件受到普遍关注，不仅是明星个人涉嫌违法情况引起公众的关注，明星“铁粉”的一些言行、举动同样令人侧目。“要劫狱”“985高校学生用移民加拿大威胁国家。”……荒诞不经、令人瞠目结舌的做派，不禁让人发问，这些“粉丝”怎么了？他们追的某些“星”，要人品没人品，要演技没演技，仅靠一张脸，就能成为偶像吗？

材料三：

【正确的偶像观】榜样引领前行，青少年阶段需要优秀偶像的激励。就如当年的保尔·柯察金影响了无数青年一样。因此，青少年需要树立健康向上的偶像观。秉持以德为先的评价标准，追逐德行高洁、遵纪守法、人格高尚的偶像。不跟风，不溢美，不捧杀，勇于担负客观评价，积极监督偶像言谈举止的责任，应是青少年追星路上的应有之举。要矫正盲目浅薄的偶像观，多学习偶像的真功夫，见贤思齐，一步一个脚印，为自己未来的人生打下坚实的基础。纠正偏狭短视的倾向。三百六十行，行行出状元。任何行业的出类拔萃者都可以成为青少年的偶像，不只是演艺明星才值得被崇拜。

1．为了组织好这次班会，班长设计了三个活动环节。请你补充完善。
活动一：了解偶像崇拜
活动二：_______________________________________
活动三：_______________________________________
2．在“了解偶像崇拜”活动中，班长对偶像崇拜做了介绍。请你根据材料一，说说青少年大多把明星艺人作为偶像去崇拜的原因是什么。
3．小明同学非常迷恋网络直播App，总是把“网络红人”当成自己崇拜的偶像，盲目地追星导致他的学习成绩急速下降。作为同学的你，将如何劝说他正确对待“网络红人”？请把你要说的话写下来。

5 . “一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，人生在世，离不开朋友。然而大千世界，鱼龙混杂，友分益损。古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友”，可见，如何认识和选择朋友，是非常重要的人生课题。七年级某班级将开展“交友之道”的综合性学习活动，请完成下列任务。

(1)为激发同学们参与活动的热情，请为本次活动拟写一条宣传标语。
(2)请为本次活动设计两种活动形式。

6 . 为了激发同学们的爱国热情，七年级正组织开展以“天下国家”为主题的综合实践活，请你参加。
(1)【我来设计】本次活动分为三个小项目，第一项：“爱我中华”诗歌朗诵比赛。
请你设计第二、三项。
第二项：______________        第三项：_________
(2)【我来宣传】活动的宣传展板上有这样两句话，请你仿照划线句再写一句。
爱国是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的奉献；爱国是周恩来“为中华之崛起而读书”的远大抱负；爱国是________________________。

7 . 文学是语言的艺术，以其独特的美感形式陶冶性情，滋润心灵，伴随我们成长。班级准备开展“文学部落”语文综合性学习活动，请你完成以下任务。
(1)班级要设立一个文学角，请你为这个文学角拟写一则主题语（或者宣传标语），不超过20个字。
(2)为开展好文学社活动，老师给你做了两个示范，请你再设计两种活动形式。
活动形式一：编写报纸，彰显个性       活动形式二：走上街头，搜集错字
活动形式三：________________       活动形式四：________________
(3)小峰同学感觉阅读诗歌有困难，不想继续参与文学部落的活动了，请你劝说他继续参与。

8 . 阅读完成问题。
(1)下面甲乙两幅漫画都叫朋友，请你仔细欣赏，然后任选其中一幅说一说你的理解。

(2)新学校，新同学，为增进友谊，使同学们尽快找到知心朋友，班委会决定召开“结交新朋友”主题班会，请你为本次活动取个好听的名称。
(3)班委会定于本周五下午三点举行，请你将7（2）班语文课代表王小明写给语文学科李老师的邀请信，在横线上补充完整。

邀请信

尊敬的李老师：

您好！

我是7（2）语文课代表王小明，我们班 1、_____________________。

此致

敬礼！

                                                                                       2、           

         

9 . 在我国，“信”体现了中华民族的传统美德。请你参加“人无信不立”的综合性学习活动。
(1)请你给大家分享一条你积累的关于诚信的名言。
(2)仿照活动一，为本次活动再设计一种活动形式。
活动一：举办以“诚信”为主题的作文竞赛
活动二：

10 . 互联网已成为我们生活中不可缺少的东西，网上浏览、娱乐、聊天、视频、购物等真是应有尽有，方便之极。互联网正在潜移默化地影响着我们的生活方式、学习方式、交往方式。现在就让我们一起走进“我们的互联网时代”。

请你仿照示例拟写两个活动形式。
形式一：举行“互联网时代”朗诵会
形式二：开展“互联网利弊”辩论赛
形式三：
形式四：