七年级各班开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，有同学提议举办一场以“讲英雄故事，传爱国之情”为主题的爱国人物故事会，请同学们读题帮助完成任务。
爱国人物故事会 主题：讲英雄故事传爱国之情举办班级：七年级（1）班 时间：本周一下午班会课 地点：学校一层录播室 | 通知 亲爱的同学们：为弘扬以爱国主义为核心的民族精神，激发同学们的爱国热情，班级决定举办一场以“讲英雄故事，传爱国之情”为主题的爱国故事会，题材不限，请大家积极报名参赛。如有问题，请及时 七年级（1）班班委会 2024年4月15日 |
（表一） （表二）
【任务一】：班长根据表一拟写了一则通知（表二），其中有一些问题，请帮忙检查修订。(1)这则通知（表二）中部分信息不完整，请你提出补充意见。
(2)通知（表二）中“垂问”一词使用不当，请从以下选项中选择合适的替换（ ）
| A．发问 | B．询问 | C．来电 |
【任务二】：下面是钱学森“两弹一星”勋章获得事迹介绍，请你阅读并完成各小题。
钱学森——在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天事业，他是 ① 者，披荆斩棘，qiè ② 而不舍。踏遍戈壁与草原，群力奋战自当先。视名利如粪土，许身国威壮河山。他虽诠释了一个科学家的人格本质，更为人类的进步做出卓越的贡献。他鞠躬尽瘁，死而后已，建不朽功勋，载 ③ 入史册，他是中华民族不倒的脊梁。
(3)为①处选择合适的词语，根据拼音为②选择正确的汉字，为③处加点字选择正确的读音。（只填序号）①
(4)文中划横线句子有语病，请修改。
【任务三】：
(5)请为本次综合性活动再设计另外两种形式
【任务一 编写宣传语】
走进校园农场，挥锄掘土，提水浇灌，种下绿色希望；系上围裙，烹饪一桌美食，在劳动中感受亲情、传承家风……如今，透过内容丰富、形式多样的劳动课程，让莘莘学子在实践中感悟到劳动之美。
“不惰者，众善之师也。”生活靠劳动创造、人生也靠劳动创造。美好品德的培育、智力潜能的激发、健康体魄的 ① （A.塑造 B.锻造），往往都与劳动密切相关。越来越多的孩子意识到，只有在心中深植劳动的种子，___②___（A.不辞劳苦 B.不折不挠）地挥洒劳动的汗水，懂得物力维艰的道理，学会自立自强，才能在思想上获得长久的滋养。
1．横线中应填入的词语选项是①2．划线句子有语病，请给出修改建议。
【任务二 布置文化墙】
3．为宣传农耕文化，筹备组准备在基地围墙上配上相关图画，请同学们一起参与讨论。
组长： 我认为可以在墙上画常用农具。比如这样。（指下图）
（1）（chú）
（2）
（3）铁（qiāo）
组长：嘿，这三个字有不少共同点，你是否也有发现？
你：考我？这难不倒我，我可以从造字法、部首等角度去探究发现：
（4）
4．筹备组准备在墙上配一副对联。组长写好了上联“麦浪涌绿波 稼穑园前留愿景”，三位组员各自对了下联，请你挑选最合适的一个（ ）
| A．犁轻耕沃土 古今黎庶乐耕耘 |
| B．田风传野籁 桑麻事内话来年 |
| C．农桑扶社稷 千载耕耘皆事业 |
【任务三 命名种植园】
5．下图学校规划的劳动实践基地。请你从古诗文中寻找灵感，参照B园区的命名方式，给C或D园区命名，并仿照下图“命名解说”也说说你的创意。
古诗文提示：《晚春》《约客》《爱莲说》……
6．周五课间轮到初一1班进行基地管理，小明却表示课间可以完成作业且自己没有种植经验，不想参加，作为劳动委员，请你进行合理劝说。
【材料一】
二十四节气，融汇着中国古人关于天文、历法、音律、养生的智慧，在国际气象界被誉为“中国的第五大发明”，被列入世界非物质文化遗产目录。闽南称为“冬节小年兜”的冬至是二十四节气中最早确立的节气之一。
为传承传统节日，丰泽区幼儿园为此开展了“我们的节日—弘扬传统文乐享冬至暖情”的“冬至”系列活动。
在升旗仪式上，中班的孩子们表演了冬至民俗儿歌，引发了大家对新年将至的期盼。最让孩子们激动欣喜的当属搓冬至丸了，铺桌布、分盘子、揉糯米团、搓丸子……一会儿功夫盘子里就装满红、白、紫等各色的丸子，还有宝塔、小狗、小鸡、小猪……孩子们发挥着自己的创意，体验搓冬至丸的乐趣。另一边的小朋友带着弟弟妹妹开始大显身手。他们拿皮、调馅、放馅、用小手仔细捏饺子……不一会儿一个个千姿百态、俏皮可爱、独一无二的饺子就包好了，看得人眼花缭乱。
【材料二】
“非遗热”“考古热”“博物馆热”等蔚然成风，不断兴起的文化风尚，见证着我国文化建设迈向新高度，推动着人们精神文化生活再上新台阶。
2．分析【材料三】的图表，简要写出你的结论。
3．班级开展“文化遗产在身边”主题活动，请你仿照示例，设计活动环节。
环节一：“文化遗产知多少”知识竞赛
环节二：“文化遗产重要性”专家讲座
环节三：
环节四：
[伟人之姿]“两弹一星”功勋科学家王淦昌，一句：“我愿以身许国”，于是原本名满天下的他从世界学术界和公众视野中消失，一消失就是整整17年。他的名字变成了“王京”；他放弃熟悉的基本粒子研究，改方向从事国家迫切需要的核应用研究；他从此再未公开发表一篇论文，再未参加一次国际学术交流……隐姓埋名的他在一碗饭半碗沙的艰苦环境中，身先士卒，带领团队完成上千个试验元件的爆轰试验；1963年，年近花甲的他远赴戈壁；1976年，70岁高龄的他再赴风雪弥漫的青海高原进行我国第3次地下核试验。
(1)阅读了上面的语段，同学们为王淦昌拟写了两副对联，请你选出其中更适合用来概括这一语段内容的一副，并说明理由。
对联一：心存华夏，隐姓埋名十七载 对联二：存大志，苦读诗书立雄才
情系科学，两弹一星铸丰碑 树雄心，誓把青春献祖国
[平凡之众]
(2)平凡的我们，通过学习伟人精神，可以树立报国之志，厚植家国情怀。为了让同学们更深刻地理解家国情怀，请你仿照活动一再设计一项活动。
活动一：故事分享会
活动内容：搜集有关家国情怀的故事，组织同学们进行交流分享。
活动二：①
活动内容：②
[青春之我]
(3)青年是国家的希望，“家国情怀”需要一代代青年去传承。班长准备为这一版块写一段演讲词，下面是他列出的提纲，请你帮他补充完整。
1．拟写标语：读中华经典让我们知晓礼仪传承中华文明，交贤明朋友让我们相互帮助共同成长。请你依据提示，将这句话压缩成一条宣传标语。
宣传标语：读经典知礼传承文明，
2．设计活动：成功的活动离不开设计合理的具体活动项目。班委会集思广益，设计了下面一个具体活动项目，请你紧扣本次综合性学习帮他们再设计两个具体活动项目。
活动项目一：畅谈交友之道；
活动项目二：
活动项目三：
3．探究材料：探究下列材料，说说你获得的交友启示。
【材料一】
习主席在演讲时，引用一句非常经典的话：“以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；唯以心相交，方能成其久远。”
【材料二】
北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去颍州。当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他往来甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就一清二楚了。
交友启示：
示例：三味书屋 内涵释义：“三味”分别是经味、史味、诸子百家味，形象写出了在这里能读出诗书古籍的各种滋味。
我的取名：
中国是一个诗的国度。特别是古典诗歌，源远流长，名家辈出，佳作如林，在中华文明史上蔚为壮观。光明中学开展2023年读书节“古诗苑漫步”主题活动，请你参与并完成相关任务。
【材料一·古诗热潮】
近年来，优秀诗词伴随着各类文化类节目的出现变得炙手可热。
从2016年起，《中国诗词大会》以高质量的诗意盛宴在社会上掀起一股“全家老少齐上阵，天南地北共此情”的诗词热潮。《2022中国诗词大会》于3月在央视综合频道和科教频道播出，累计观众规模超2.07亿，多次登上微博综艺榜冠军。相比2021年同期，15至34岁中青年观众占比显著增加，高中和大学及以上的较高学历观众占比明显提升。
《经典咏流传》以原创“和诗以歌”的模式，用流行音乐演绎经典诗词、经典文学作品，将文学性和音乐性合二为一，采取星素结合、老少同台、中外交融的形式，将传统文化的传播和传承上升到全民参与的高度、美学引领的深度。
【材料二·古诗品赏】
我国古代诗歌一向追求诗情画意，苏轼评价唐代王维的诗和画是“诗中有画，画中有诗”。现代节目全新升级的“画中有诗”环节，除邀请嘉宾在宫灯、团扇、战鼓上描绘诗词，还邀请盆景、麦秆画等手工艺人在不同器物上勾勒诗词之美，扩容诗词表达的生活载体。
其实，不仅是与绘画，诗歌与很多艺术形式都有相通之处。许多诗歌都可以借助其他的艺术形式来表现，艺术形式可以是书法、绘画、音乐、舞蹈、戏剧等。如“诗词小剧场”实现了经典诗词与陈列在博物馆中的文物对话，与沉睡在古籍中的文字交融，联通古代和现代的文化意趣，让传统文化活起来。
【材料三•古诗辑集】
| 环节 | 项目 | 内容要求 |
| 一 | 确定专题，选择古诗 | 将相关古诗辑录起来，并按一定的顺序排列。如古诗中的春夏秋冬、古诗中的名胜古迹等。 |
| 二 | 注释评点 | 给每首古诗作注释，并撰写简要的赏析、评点文字。 |
| 三 | 编辑成集 | 为诗集起一个新颖别致的名字；设计版式、插图、封面；还可以写一篇“前言”或“编后记”，简单记录这本诗集的编辑过程。 |
| 四 | 交流分享 | 编好之后，小组之间互相传阅、评价，共享“编书”的快乐。 |
| A．伴随高质量文化节目出现，社会掀起诗词热潮，年轻观众占比明显提升。 |
| B．在宫灯、团扇、战鼓、器物上描绘诗词元素，是诗情画意的美学引领。 |
| C．演绎诗词故事对话陈列文物、交融古籍文字，让传统文化活起来。 |
| D．古诗编集成册首先要做好专题选择，还必须写“前言”或“编后记”。 |
| 江雪（唐·柳宗元） 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 | |
 （图1《江雪》） |  （图2《独钓寒江雪》） |
| “古诗苑漫步”主题活动方案 |
| 活动目的： 活动内容： ______________________________________________ （1）声情并茂诵古诗：吟一首诗，歌一阕词，谱一首曲。 （2）_____________________________________ （3）_____________________________________ 活动时间：2023年3月 活动地点：光明中学 参与人员：光明中学全体师生 |
“天下国家”是一个古老的话题。个人与国家的命运是息息相关的，每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。为此，七年级（1）班决定开展“天下国家”语文综合性学习活动。请你完成下面的任务。
1．请你拟出三个以“爱国”为主题的活动名称。
2．请你写出三句关于爱国的名言或诗句。
3．你们班参加学校合唱比赛的歌曲是《歌唱祖国》，请你根据歌词说说选择这首歌曲的理由。
歌词：五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江，宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡，英雄的人民，站起来了！我们团结友爱，坚强如钢……
(1)【活动一】请你写出一句关于爱国的经典名言或古诗，写出它的作者或出处。
(2)【活动二】请你设计两个以“爱国”为核心的主题活动，拟出活动名称。
①
(3)【活动三】“五四青年节”期间，一段名为《后浪》的演讲视频引起社会广泛关注。演讲者用一句“一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人”的评语，给予了后浪（年轻人）充分的肯定，激发起后浪追逐梦想的热情。但是，也有人说现在不少年轻人精神颓废、不思进取，这样的夸赞太过了。
为此，班长组织同学们对演讲者的评语展开讨论，大家踊跃发言。下面是甲、乙两位同学的发言，请联系社会生活实际，把乙同学的发言补充完整。
同学甲：我不赞成演讲者的观点。现在确实有不少年轻人没有梦想，他们整日沉湎于网络游戏，荒废了学业。
同学乙：我赞成演讲者的观点。我们新一代年轻人有责任，有担当，
