1 . 阅读语段，按要求完成题目。

人生路漫漫，处处是考场。在一次又一次的解题中，我们勇于试错，一路芳华 ① 在一次又一次的困顿中，我们拥抱变化，紧咬牙关 ② 在一次又一次的动荡中，我们立心力行，百gě ③ 争流。“一个时代的精神是青年代表的精神，一个时代的性格是青春代表的性格。”人生的考题，起笔是汗水诠释的青春，落笔是坚定书写的当下。同学们，你们是否准备好了，始终保持一颗开放进取之心，始终保持一份坚韧平实的品格，不因逆流而改变航向？你们是否准备好了，成为这一代人中最优秀的那一批，投身于数、理、化学、生物等基础学科的研究，在创新的道路上孜孜以求，敢为天下先？你们是否准备好了，在文学、艺术、教育、卫生、体育等事业上坚定所爱，不畏路途遥远，博采众长？你们是否准备好了，在理论学习的同时，积极参与实践，精益求精，止于至善，成为新时代的大国工匠？你们是否准备好了，用火热的青春，去谱写似水的年华？心怀热爱、奔赴山海的莘莘 ④ 学子，未来可期。坚定、飞扬、耀眼的少年的你们，汇聚星河。愿你们珍惜时光、把握青春。“且将新火试新茶，诗酒趁年华”。

(1)给语段中③处的拼音填写汉字，给语段中④处的汉字填写拼音。
百gě______争流        莘莘学子______
(2)给语段①②处填上恰当的标点符号：①______       ②______
(3)语段中画横线的句子运用的修辞手法是______。
(4)“未来可期”“汇聚星河”的短语类型分别是______、______。

2 . 请在答题卡相应的田字格中或横线上端正地书写正确答案。
①_________，在水一方。（《蒹葭》）
②茅飞渡江洒江郊， ， _______， __________。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
③王勃的《送杜少府之任蜀州》中将友情升华为哲理，表明友情不受时间的限制和空间的阻隔，是永恒的，无所不在的，成为远隔千山万水的朋友之间表达深厚情谊的不朽名句是：，_______ ，_______。
④陶渊明的《桃花源记》中，描绘桃林美景的句子是： ，_________ ， ________。

3 . 阅读语段，按要求完成题目。

①所谓“工匠精神”，就是一种坚持，是对精益求精的不懈追求，就是一种专注，是不求名利的全心投入。②中国自古就不乏鲁班、李春这样的能工巧匠，他们用______（不可一世无与伦比）的技艺，彰显着“工匠精神”的魅力。③这种历经千年铸就的精神早已成为一种情怀、一份责任。④我们年轻一代，应把这种精神传承下去。

(1)给下列加点字注音。
①不懈(     )                    ②铸就(     )
(2)第①句中有一处标点使用错误，你的修改建议是：______。
(3)第②句横线处应选择恰当的词语是______。
(4)请将第④句中画波浪线的句子改为反问句，使语气更强烈。

4 . 阅读语段，按要求完成下面题目。

一座城市对待阅读的态度，就是对待文明、对待未来的态度。在这全民阅读的春天，社会各界汇聚成强大力量，持续开展内容丰富□形式多样的“盐渎风”全民阅读系列活动。各地因地制宜，深入开展，一个个全民阅读品牌活动“炫”了起来，一个个全民阅读tuò展活动“联”了起来，一个个线上阅读活动“融”了起来。以诗意的方式向祖国告白，用声音的力量为盐城喝彩。

活动得到了全社会的热烈响应和中小学生的广泛参与，在全社会营造起读经典、品书香、传文化。读山河的锦绣，读英雄的无畏，读盐城蓝、扶军红、湿地绿，忆峥嵘岁月，颂盛世繁华。

(1)根据拼音写出汉字，给加点字注音。
①tuò(     )展             ②峥嵘(     )
(2)文段中词语“深入开展”的短语类型是（     ）

A．主谓短语

B．偏正短语

C．动宾短语

D．并列短语

(3)文中“□”处应填入标点符号，恰当的一项是（     ）

A．逗号

B．句号

C．顿号

D．问号

(4)文中画横线的句子有语病，请你写出修改意见。

5 . 阅读名著片段，回答问题。

一堆牛粪堆儿上，瞧那个你争我夺的劲头儿呀！’从全球各地蜂拥到加利福尼亚的淘金者们也没有它们的那股狂热劲儿。在太阳太毒之前，它们成百成百地奔，大大小小，形状各异，体形有长有短，品种齐全，都乱糟糟地爬来滚去，意欲在这个大蛋糕上为自己分上一份儿。有的在露天干活儿，在表层搜刮；有的钻进厚实的牛粪堆里，挖出地道，寻找优质矿脉；有的开凿底层，立即把财宝埋进地里；那些个头儿小又无力气的则待在一旁捡拾其身强力壮的合作者们掉下的渣渣屑屑什么的。

(1)上面文段选自被誉为“__________”的《昆虫记》，作者是__________文段中的“它们”指的是_______，文段中的“它们”在__________。
(2)阅读了《昆虫记》，老师要求写一篇阅读感悟，下面是李华同学写的一个片段，请仿照画线句子再写一句。

走进昆虫的世界，我领略了这个微妙世界无穷的奥秘；蝴蝶的美丽，将我带入了蝶舞蹁跹的神秘王国；______，_______。昆虫的世界，是一个美妙的世界。

6 . 阅读语段，按要求完成下面的题目。

①古往今来，人们都在编织着梦想与希冀。②A                说梦想是天边的星晨，永恒地照亮匆匆的人生，B                ，现实就是脚下的土地，真实地记录着行走的足迹。③人                （，：）既不能生活在华而不实的梦想里，也不要沉溺于喧嚣纷扰的现实中。④在人生的道路上，我们要一边种植梦想，                ，随时采撷，收获希望。

(1)给第③句选择正确的标点符号。
(2)文中有一个错别字，请改正。
(3)给第②句AB处补上恰当的关联词语。
(4)根据文意，仿照文中画线的句子，在横线处填上一句恰当的话。

7 . 阅读语段，按要求完成下面的题目。

“悬泉瀑布”“大漠孤烟”“历历晴川”“嘤嘤鸟鸣”……大自然的无限魅力，常令人凝神屏息（     ），而在文学家净化的笔墨、娴熟的技法中更显得别有情韵。因为文学家常将自己的个性隐匿在自然景物中，所以相同的景象也会带给人不同的感受。同样观山，有宏伟森严的“重岩叠嶂”，有情趣盎然的“负势”“争高”；同样看水，或浩瀚，或湍急，或平静，或清澈□同是林木，时而祛除zào热（     ），时而平添崎岖；同为猿鸣，有人听来凄然，有人听来悦耳……在异彩纷呈的山水散文中，读者常会同作者产生“会心之趣”，忘却生活的劳碌，纵情自然的变幻。

(1)给这段文字中加点字注音以及根据注音写出相应的字。
①屏息(     )       ②zào热(     )
(2)文段中主要使用的修辞是_______。
(3)在文段“□”处填入标点符号，最恰当的一项是（     ）

A．，

B．。

C．；

D．、

(4)请仿照文中画线句，续写一个句子。

8 . 阅读语段，按要求完成下面题目。

凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。太深的流连便成了一种羁绊，绊住的（     ）是双脚，（     ）是未来。人能走多远？这话不是要问向双脚而是要问向志向；人能攀多高？ 这事不是要问向双手而是要问向意志。即使命运从不发芽，不要wǎn惜千百次播种□即使花朵结不成果实，不要遗憾千百次凋零。信念告诉我们的人生：没有比脚再长的道路，没有比人更高的山峰。

(1)给下面加点字注音，根据拼音填写汉字。
①羁(     )绊   ②wǎn(     )惜
(2)语段“□”处填入标点符号，恰当的一项是（     ）

A．，

B．：

C．？

D．；

(3)结合语境，请为语段括号内选择恰当的一组关联词语。（     ）

A．如果 那么

B．虽然 但是

C．无论 都

D．不仅 还

(4)结合语段内容，仿照画线语句，续写一句话。

9 . 阅读语段，按要求完成下面的题目。

①今年国际博物馆日的主题是“博物馆、可持续性与美好生活”。②作为保护和传承人类文明的重要场所，博物馆______是历史文化记忆的宝库，______是人们借以认识过去、把wò今天、探索未来的场所。③例如；展现灿烂文明的历史博物馆，讲述红色故事的革命纪念馆，展示特色文化的民俗博物馆……④近年来，我国类型丰富、主体多元、普惠均等的现代博物馆体系基本形成，为人们提供了更为多样的文化选择，为美好生活提供着丰厚文化jǐ养。

(1)根据拼音填写汉字。
①把wò(      )②jǐ(      )养
(2)请在第②句中的横线上填写一组恰当的关联词语：___________________、_____________________。
(3)语段中加点的“保护和传承”和“美好生活”按照短语结构类型划分，分别是_______________短语和_____________________短语。
(4)第③句中有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。
_________________________

10 . 阅读语段，按要求完成下面的题目。

①清晨，春姑娘穿着美丽的衣裳，舞着暖风，招展地笑着向我走来，给大自然披上了新装。使万物显现出无限生机。②______（一缕缕     一道道）金黄色的阳光洒（     ）向刚披上新装的草地。③阳光照耀着小草上的露珠儿，露珠儿显得晶莹剔透，美丽极了______（。     ！）

(1)给第②句中加点字注音，写在括号内。
(2)给第②句中选择正确的词语填写在横线上。
(3)在第③句中选择正确的标点符号，填在相应的横线处。
(4)文中“晶莹剔透”一词的意思是：______。