2 . 阅读下面的课内文言文，完成下面小题。

北冥有鱼

《庄子》

北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

1．文中下列加点词解释有误的一项是（     ）

A．怒而飞     怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀。

B．志怪者也     志：记载。

C．抟扶摇而上者九万里     抟：盘旋飞翔。

D．去以六月息者也     息：休息。

2．下列对文章相关内容的理解与分析，有误的一项是（     ）

A．文章前三句在描绘大鹏形象时，运用比喻、夸张的修辞手法，生动展现大鹏的硕大无比。

B．选文浓墨重彩地描绘出一幅鲲变化为鹏，从北海迁徙到南海的壮丽图景。

C．选文想象奇幻，构思巧妙，文笔汪洋恣肆，具有鲜明的现实主义风格。

D．选文中，无论是大鹏，还是山野中的雾气、空气中的尘埃，都是有所依靠的。

3．在第六届世界互联网大会上，华为鲲鹏920作为业界首颗兼容Arm架构的64核数据中心处理器，凭借高性能、高吞吐、高集成、高能效等特性通过大会评委的一致认可，荣获领先科技成果奖，这是继华为麒麟960、昇腾310AI处理器获奖之后，华为再一次捧得领先科技成果奖奖杯。
请联系庄子的《北冥有鱼》，推测华为集团将芯片取名为“鲲鹏”的用意。

3 . 古诗文默写填空
（1）_______，_______。所谓伊人，在水一方（《诗经·蒹葭》）
（2）_______，有吏夜捉人。（杜甫《石壕吏》）
（3）韩愈在《马说》中描写千里马屈辱的生活遭遇，隐喻人才被摧残的句子是：_______，_______。
（4）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的句子是：_______，_______。

4 . 阅读下面文字，完成下面小题。

他用奇怪的“鱼眼”为我拍了一张反转片，一部分精神和生命就寄存在这变了形的仙境中了。

是琼瑶仙境，静穆的晶莹和洁白。永恒的阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心地切割着□雕凿着，缓慢而从不懈怠。冰体一点一点地改变了形态，变成最漂亮的自然力所能刻画成的这番模样□挺拔的，敦实的，奇形怪状的，蜿蜒而立的。那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏，像长发披肩。小小的我便蜷卧在这巨人之发下。太阳偶一露面，这冰世界便熠熠烁烁，光彩夺目。端详着冰山上纵横的裂纹，环绕冰山的波状皱zhě，想象着在漫长的时光里，冰川的前进和后退，冰山的高低消长，这波纹是否就是年轮。

1．给加点的字注音并根据拼音写出相应汉字。
（1）蜷(     )卧   （2）皱zhě(     )
2．“漫”字在新华字典中的释义有：①水过满，漾出来②满，遍③没有限制，没有约束④莫，不要。文中画波浪线的词语“漫不经心”和“漫长”两个词中“漫”的释义应为(     )。把释义序号填入括号内。
3．文中□内填入标点符号正确的一项是（     ）

A．、：	B．、——
C．，：	D．，——

4．文中画横线处存在语病，请把修改后正确的语句写在下面。

5 . 阅读语段，按要求完成下面各题。

当“长亭外，古道边……”的悠扬乐曲响起时，一群人、一捧柳枝、一束光、一片绿荫应和着……从将橄榄枝和中国结意象 甲 的“大雪花”，到光与爱zhù就的生命丰碑；从寓意开放和共享的“中国门”，来展示美景与文明的“中国窗”……北京冬奥会开闭幕式满载着中华文化的精髓，书写了“世界大同”的唯美与浪漫。“全新科技美学与中国文化艺术的完美结合，成就了一场简约而不简单①空灵又壮观的视觉盛宴②彰显世界各国之间的连接和大同。”

(1)给加点字注音或根据拼音写出汉字。
精髓(     )       zhù(     )就
(2)语段①②处填入标点正确的选项是（     ）

A．顿号，逗号

B．顿号，分号

C．逗号，分号

D．逗号，逗号

(3)请你为文中甲处选择符合语境的词语，填写恰当的一项是（     ）

A．各得其所	B．融为一体
C．混为一谈	D．各显神通

(4)文中画线句有语病，请将正确的句子写在下面的横线上。
____________________________。
(5)“北京冬奥会开闭幕式满载着中华文化的精髓”，书写了“世界大同”的唯美与浪漫。请模仿这个句式再写一个句子。
______满载着______，书写了__________________。

6 . 班级组织“我爱书法”为主题的综合性学习活动，请你积极参与。
【活动一：笔墨点睛】
(1)请将“重视书法”中的“重”字第七画的名称，规范地写在下面横线上。
________________________________
【活动二：佳作欣赏】
(2)下面是两幅名家书法作品，如果让你选择一幅挂在你的房间，你会选择哪一幅？并说说理由。（提示：从书写内容和书法欣赏的角度阐述。）
①楷书：宁静致远       ②行楷：海纳百川
【活动三：墨缘伴行】
(3)学校筹备“我爱书法”活动，请你仿照下表示例，再策划另外一项活动。

	活动名称	活动内容
活动一	字帖摹写	精选碑帖，临摹名帖
活动二	①	②

7 . 请在横线上端正地书写正确答案
（1）青青子衿，______。《子衿》
（2）坐观垂钓者，______。《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然
（3）此地一为别，______。《送友人》李白
（4）《卖炭翁》中，通过肖像描写表现老人烧炭劳苦艰辛的句子是：______，______。
（5）《题破山寺后禅院》中，通过描写山光水色表达无限遐思，使人参悟禅意的句子是：______，______。

8 . 传统文化风韵弥彰，中华文明世代传扬。请你参加以“古韵今风”为主题的综合性学习活动。
(1)【活动一：传承】民间常将“耕读传家”“俭以养德”“修学好古”等作为家训，代代相传。请从“信”“勤”“谦”中任选一个词，拟写一条四字班训。

班训：______
(2)【活动二：诵读】请你完成对联，号召大家诵读经典，传承传统文化，弘扬中华文明。
上联：阅经典传承文化瑰宝
下联：______
(3)【活动三：对话】学校“汉服社”迎来了一位千岁美女——“姗姗”。作为汉服爱好者的你，将与“姗姗”进行一次超时空的微信聊天。
【链接材料】

“姗姗”出土于汉景帝阳陵。其名取自《汉书·外戚传上》：“立而望之，偏何姗姗其来迟！”她身穿交领右衽深衣，双手相交，以袖微微遮面，气质端庄典雅，举手投足间尽显汉代服饰之美和礼仪姿态之雅。

姗姗：同学，你好！我没想到，时隔千年，穿汉服成了一种时尚。你能告诉我原因吗？

我：______________________________________________________________________

(4)【活动四：号召】请你发一条朋友圈讲明本次活动的意义，号召同学们积极参与。（朋友圈文字内容至少使用一种修辞方法）

9 . 春晖文学社开展“和是温暖的春风”主题活动，请你参与并完成下列任务。
(1)【人与自然的和谐呼唤】
校园的绿地里，芳草鲜美，请你拟两条爱护花草的标语。
花:_____________________________________________________。
草:_____________________________________________________。
(2)【人与人的和谐心声】
知心的朋友即将与你分别，去远方学习或工作，请选择连续两句的古诗（词）表达你的心声:_________________________,_____________________________________。
(3)【人与社会的和谐愿景】
以“和是温暖的春风”为主题，联系你身边的正反面现象，写一段话，表达你对和谐的理解, 不少于100字。

10 . 古诗文默写
（1）窈窕淑女，___________。（《诗经》
（2）________________，________________， 不知其善也。《礼记·学记》
（3）《卖炭翁》中描写卖炭老人肖像的句子：______________， _______________。
（4）《茅屋为秋风所破歌》中由个人遭际联想到他人，表达作者愿和自己一样的人都能安居乐业的句子：_______________，_________________。