1 . 请你结合对《童年》的理解，选出适用于这本书的一项评价（     ）

A．谈保姆，谈老师，谈父亲，谈朋友，奇怪的是不谈母亲。

B．这本书在我的成长过程中有很大的影响，书中浓郁的英雄主义、理想主义、献身主义在相当长的时间里成为我精神生活最重要的支柱。

C．苦难的童年和辛酸的人间生活使他切身体会到底层人民的痛苦，残酷的虐待和压迫培养了他的反抗精神。

D．孩童时期，这部书只是读来有趣，成为教师之后再去读，才知道它对孩子想象力的培养是多么有益。

2 . 为了迅速构建《童年》全书的故事框架，理清小说故事情节，小华同学为小说补写了章节标题。下面标题的排列顺序与小说内容一致的一项是（     ）
①三个少爷   ②两个上帝   ③小茨冈之死   ④母亲改嫁   ⑤房客“好事情”

A．③⑤①②④

B．④③②⑤①

C．③②⑤①④

D．④③⑤①②

3 . 阅读下面诗歌，回答后面的问题。

钱塘湖春行

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

春兴

杨柳阴阴^①细雨晴，

残花落尽见流莺。

春风一夜吹乡梦，

又逐春风到洛城^②。

注：①阴阴：形容杨柳幽暗茂盛。②洛城：洛阳。本诗诗人武元衡的家乡在洛阳附近。
(1)这两首诗均写到了春天的“杨柳”，但却呈现出春天的不同阶段，具体来说，《钱塘湖春行》描写的是初春的景色，《春兴》描写的是 _______的景色。因为《春兴》中的“杨柳”的特点是 ____________。
(2)请结合这两首诗的最后两句，分别分析作者所表达的情感。

4 . 读懂人物，是读懂小说的关键。请根据要求，完成下列题目。
(1)请根据图片，分别概述《水浒传》中两位侠义之士在两“林”中的故事。

图片Ⅰ：_____________       图片Ⅱ：_____________
(2)悲剧的价值崇高而恒久，小说人物的悲剧，往往是多种因素造成的。请简要分析造成林冲悲剧的原因。

5 . 阅读以下《水浒传》《西游记》选段，回答问题。

【甲】李逵来到树林边厢，只见转过一条大汉，喝道：“是会的留下买路钱，免得夺了包裹！”……那汉道：“若问我名字，吓碎你心胆！老爷叫做黑旋风”……李逵道：“叵耐这厮无礼，却在这里夺人的包裹行李，却坏我的名目，学我使两把板斧，且教他先吃我一斧！”劈手夺过一把斧来便砍。

（节选自《水浒传》，有删改）

【乙】大众听他两张口一样声俱说一遍，众亦莫辨。惟如来则通知之，正欲道破，忽见南下彩云之间，来了观音，参拜我佛。我佛合掌道：“观音尊者，你看那两个行者，谁是真假？”……那猕猴闻得如来说出他的本像，胆战心惊，急纵身，跳起来就走……孙大圣忍不住，轮起铁棒，劈头一下打死，至今绝此一种。

（节选自《西游记》，有删改）

(1)李逵和孙悟空在遇到假冒自己者时，处理方式有何不同？
(2)对比李逵和孙悟空在处理假冒者时的态度和方法，你认为哪种方式更合理有效？说说你的理由。

6 . 如果让你选择一句诗作为简·爱的个性签名，你认为恰当的一项是（       ）

A．苔花如米小，也学牡丹开。（袁枚《苔》）

B．宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。（郑思肖《寒菊》）

C．惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。（李商隐《赠荷花》）

D．落红不是无情物，化作春泥更护花。[龚自珍《己亥杂诗（其五）》]

7 . 小语阅读《简·爱》后，将简·爱与《儒林外史》中的沈琼枝进行比较，发现两人有许多共性，他决定撰写一篇小论文，下面是他列的论文提纲初稿，请你帮他完善。
题目：两朵带刺的玫瑰

开头	简·爱、沈琼枝犹如两朵带刺的玫瑰，盛开在不同的国家、不同的时代，但散发着同样迷人的魅力。
主体	不恋财富不媚不俗	宋为富为盐商，大家趋之如鹜，沈琼枝却视为粪土，不留恋精致的住所，只身流落金陵；面对罗切斯特铺天盖地的奢华礼物，简·爱极力拒绝。
	（1）_______	面对宋为富欺骗，沈琼枝“打草惊蛇”让其不敢用靠近，又用“反间计”策反宋府丫鬟，帮助脱身，最后“走为上策”，临走“顺手牵羊”带走大量珠宝；简·爱面对罗切斯特的嘲讽有礼有节地回击，用自己的慧眼看清贵族的真面目。
	敢于抗争不屈不挠	（2）_____________
结尾	两个奇女子，犹如两朵玫瑰，艳丽芬芳，又傲然挺立。

8 . 小语发现《简·爱》这部作品中几乎每一章节都有关于“火”的描写。请你阅读A、B两段文字，选出相应火的意象，联系小说情节，仿照示例句式，完成批注。
真情之火   希望之火   爱情之火   愤怒之火

情节	批注
示例：因为茶点振奋了精神，炉火在熊熊燃烧，因为亲爱的导师在场并待她很好，也许不止这一切，而是她独一无二的头脑中的某种东西，激发了她内在的种种力量。这些力量被唤醒了，被点燃了，起初闪烁在一向苍白而没有血色现在却容光焕发的脸上，随后显露在她水灵灵、炯炯有神的眼睛里，这双眼睛突然之间获得了一种比谭波儿小姐的眼睛更为独特的美……	邂逅导师，在不公的处境里燃起了真情之火
A.（罗切斯特）满脸都燃烧着热情的火焰，圆圆的鹰眼闪闪发光，脸上充溢着温柔与激情……火焰在眼睛里闪烁，眼睛像露水一样闪光……	①_____________
B.远在沼泽和山脊之中，一个模糊的点，一道光跃入我眼帘。“那是鬼火”，是我（简·爱）第一个想法，我估计它会立即消失。然而，那光继续亮着，显得很稳定，既不后退，也不前进。	②_____________

9 . 潇潇同学在阅读《钢铁是怎样炼成的》之后，被保尔钢铁般的意志所感动，决定写一篇读后感，请你帮她完成读后感提纲。

《钢铁是怎样炼成的》读后感提纲
引	概括内容，亮出感动点	读了这本书，我被保尔顽强坚毅的精神深深感动。
论	列举事例，论证感动点	列举保尔的事例论证感动点：当保尔再次旧伤缠身，双目失明、双腿瘫痪时，他身上钢铁一般的意志让他重新拿起文学武器投入战斗。
联	关联人物，突出感动点	从下列人物中选出一位，结合相关情节再次论证。 A.朱赫来   B.孙少平 C.贝多芬 ___________________________
结	收束全文，强调感动点	让我们学习保尔坚毅的品格，努力奋斗，绽放美好的青春。

10 . 阅读下面诗歌，完成小题。

村行^①

王禹偁

马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。

万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。

棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。

何事吟余忽惆怅？村桥原^②树似吾乡。

【注释】①宋淳化二年（991）作者被贬为商州团练副使，写了不少山水诗，《村行》是其中的一首。②原：原野。
1．下面对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（       ）

A．首联以“菊初黄”交代时令为秋天，以“山径”点明了地点为山间小路。

B．颔联从听觉与视觉方面着笔，运用虚实结合、化动为静的手法，“有声”与“无语”相映成趣，越发显示出山村傍晚的沉寂。

C．前三联描绘了一幅色彩斑斓、富有诗意的秋日山村晚晴图。

D．这首诗语言平易，风格简雅，笔调清丽，饶有风韵。

2．诗的最后两句由写景转入抒情，拓深了诗意，请结合诗句具体分析。