1 . 按要求回答问题。
(1)下列情境中，语言运用得体的一项是（     ）

A．当同学向你请教问题时，你说：“有何见教？请说吧。”

B．当朋友邀请你参加生日宴会时，你说：“你想要什么礼物？我提前给你买好了！”

C．当老师到你家家访时，你说：“你是无事不登三宝殿啊！”

D．当你骑车碰了一下别人的车时，你说：“对不起，没碰坏哪里吧？”

(2)根据下面提供的情景回答问题。

法国著名的幽默家贝尔纳有一天去一家饭店吃饭，对那里的服务员很不满意。付账时，他对饭店的经理说：“请拥抱我。”“什么？到底是怎么回事？先生。”经理不解地问。“永别了！”贝尔纳说。

贝尔纳说“永别了”的言外之意是_________________。

2 . 下列选项中，搭配不正确的一项是（     ）

A．《水浒传》——施耐庵	B．《聊斋志异》——蒲松龄
C．《三国演义》——罗贯中	D．《史记》——司马光

3 . 下列句子中加点词语使用有误的一项是（     ）

A．在生活上，他不修边幅，头发蓬乱，以至来求见他的年轻人不敢相信他就是大名鼎鼎的爱因斯坦。

B．虽然生产、销售地沟油的行为不会戛然而止，但依法严惩“地沟油”犯罪的通知对违法经营者确实起到了极大的威慑作用。

C．野草，生命顽强，年复一年，周而复始，久枯春绿，欣欣向荣，不屈不挠。

D．一路风雪载途，使得他们对这趟旅行十分不满。

4 . “你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，番来覆去的睡不着，也说不出为什么。”中有一处书写错误，应将“_____”改为“______”。（傅雷《傅雷家书》）

5 . 阅读语段，按要求完成下面各题。

青春如同一首神圣     美好的天籁之曲，让人不敢生出一丝的亵渎之意（     ）青春如风、如雨，温柔多情，有着如同天空般慰蓝的心灵与大海般浩瀚的胸襟。青春是一杯浓郁的咖啡，虽带苦涩，却令人精神振奋；青春是一株无名的小草，虽不起眼，却给人勃勃生机。青春舞动的是我们的热血和激情，引领着我们走向下一个美丽的黎明。

(1)“亵渎”中“渎”的读音是_______________。
(2)“ ”处应填入的连接词，最恰当的是（     ）

A．却

B．或

C．更

D．而

(3)“（     ）”处应该选择哪个标点符号更恰当？（     ）

A．，

B．。

C．；

D．、

6 . 请在答题卡相应的田字格中或横线上端正地书写正确答案，或填写相应选项。
（1）挑兮达兮，_________。（《诗经•子衿》）
（2）_________，一任群芳妒。（陆游《卜算子•咏梅》）
（3）《小石潭记》中写游鱼静止不动的句子是：_________，_________。
（4）《卖炭翁》中描写出卖炭翁强忍饥寒，精疲力竭的劳动者形象的诗句是：_________，_________。

7 . 小华匆匆走进教室，习惯性地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。同学小雨看到后说；“你很讲究个人卫生嘛！”小华不好意思地笑了笑说：“         。”随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。
(1)小雨的话言外之意是：__________________。
(2)小华该怎么说才得体：__________________。

8 . 下列各句使用的修辞手法不正确的一项是（     ）

A．不是每一次奋斗都有祝福；不是每一次付出都有感激；不是每一次进步都有肯定；不是每一次成功都有掌声……可他们仍然不放弃奋斗，不停止付出——排比

B．我们用什么来丈量时间呢？是读一本书还是刷完朋友圈？我们用什么来记录青春呢？是厚积薄发还是匆匆碌碌？——设问

C．您不是雨露，却带来了新生的希望；您不是泉水，却带来了生命的甘甜；您不是太阳，却带来了人间的温暖。——反复

D．这景色不见得很美，却是一幅秋日风情画。——比喻

9 . 阅读语段，按要求完成下面的题目。

①我们都是在阳光下奔跑的人，没有谁知道前路会是平坦还是崎岖，但是没有谁曾退缩 ②我们梦想看尽心中所求美好，踏上清新的松间小路，登上巍峨的山峰，③追寻阳光的脚步，去向远方，去寻一生所执念的光明。④让我们用涤荡心灵的阳光扫尽一切阴霾，用坦然的胸怀迎接美好明天的到来，那么就没有阳光照耀不到的地方，心灵永远也将充满阳光。

(1)①句“崎岖”中“岖”的读音是________。
(2)①句“ ”中应选择的标点符号是（     ）

A．。

B．？

C．，

D．！

(3)④句中“阴霾”一词在语句中的含义是（     ）

A．天气阴晦

B．表情阴沉

C．心灵上的阴影

D．神色暗淡

10 . 某中学为组建校园足球队，开展了以“足球进校园”为主题的宣传活动。下面是同学们搜集到的宣传资料，请认真阅读，回答问题。

【材料一】：各地中小学把足球列入体育课教学内容，全国中小学校园足球特色学校在现在5000多所基础上，2020年达到2万所，2025年达到5万所，其中开展女子足球的学校占一定比例。

【材料二】：把校园足球作为提高学生综合素质、促进青少年健康成长的基础性工程，让更多青少年热爱足球、享受足球，使参与足球运动成为体验、适应社会规则和道德规范的有效途径。

【材料三】：加强足球特长生文化课和教学管理，完善考试招生政策，激励学生长期积极参加足球学习和训练。

(1)某班准备开展“足球进校园”的主题班会，请为主持人写一段开场白。
(2)学校打算为本次宣传活动拟写一副对联，请你根据上联对出下联。
上联：大力发展校园足球        下联：____________
(3)你想参加足球队的训练，但是妈妈担心你的安全问题，也怕踢球占用了你的学习时间，你该如何劝说妈妈同意你参加？